来自英国的Bizzy Bear 《小熊很忙》系列畅销全球500多万册,在一直占据着书店儿童排行榜单,读者全五星评论!英国上市一个月就冲进了低幼书的前十名,好评如潮! 这套书是厚纸板游戏书,采用硬纸板材质,通过特殊工艺,用拉页、转盘等方式让宝宝一边听故事,一边参与互动。每本有不同的主题 赛车手、救护员、万圣节 讲述了一只可爱的熊宝宝,热爱每一天,每天忙忙碌碌做各种工作。不同的故事配上不同的互动操作页,宝宝的小手推一推、拉一拉、转一转、滑一滑就能看到意想不到的惊喜,既锻炼了小手的灵活性,又鼓励宝宝主动探索。 文字也是本书的一大特色,在亲子阅读的时候,可以哼唱朗朗上口的中英歌谣,培养孩子早期的阅读兴趣,为爱上阅读打下良好基础。 0~3岁孩子的自主能力在逐渐增强,从认物的阶段发展到理解情节简单的故事,这套厚
来自英国的Bizzy Bear 《小熊很忙》系列畅销全球500多万册,在一直占据着书店儿童排行榜单,读者全五星评论!英国上市一个月就冲进了低幼书的前十名,好评如潮! 这套书是厚纸板游戏书,采用硬纸板材质,通过特殊工艺,用拉页、转盘等方式让宝宝一边听故事,一边参与互动。每本有不同的主题 赛车手、救护员、万圣节 讲述了一只可爱的熊宝宝,热爱每一天,每天忙忙碌碌做各种工作。不同的故事配上不同的互动操作页,宝宝的小手推一推、拉一拉、转一转、滑一滑就能看到意想不到的惊喜,既锻炼了小手的灵活性,又鼓励宝宝主动探索。 文字也是本书的一大特色,在亲子阅读的时候,可以哼唱朗朗上口的中英歌谣,培养孩子早期的阅读兴趣,为爱上阅读打下良好基础。 0~3岁孩子的自主能力在逐渐增强,从认物的阶段发展到理解情节简单的故事,这套厚
幼儿认知与思维能力培养绘本,用惊掉大牙的画面、语言和互动游戏,轻松开发递推、因果、推理、逆向思维等多种能力;翻页、触感、动物模切等多种游戏中,培养生活好习惯,顺利度过诅咒敏感期。从0岁可以一直读到6岁 产品构成: 《噗!》一个环环相扣的故事解释因果关系,锻炼观察记忆力。经典大拉页。 《嘘!》通过猜谜的形式了解整体与局部的关系,培养推理能力。浮雕触感书。 《糟糕!》重复的节奏和意想不到的故事结尾,锻炼递推思维和逆向思维。动物形状模切页。
《谁的衣服?》 关键词:自理能力、秩序感、事物认知、幽默感 这是谁的纸尿裤呢?是大熊的吗?哎呀呀,胖乎乎的大熊可穿不上小小的纸尿裤,原来它是宝宝的纸尿裤。这是谁的毛衣呢?是小蛇的呢?哎呀呀,没有胳膊的小蛇可穿不了毛衣,原来它是宝宝的毛衣 各种各样的动物穿上 不合体的衣服 显得滑稽又幽默,因为牛角扎破帽子而感到尴尬的小牛,被袜子绊倒在地的小鸭子 不禁让人捧腹大笑。 《谁藏在那儿?》 关键词:认知能力、观察能力、事物关联性 这是一个充满了发现乐趣的亲子游戏绘本。谁藏在荷叶下呢?谁藏在大树后面呢?谁藏在草丛里 绘本中以提问的方式,引导宝宝想象,并在画面中留下的有迹可循的提示,比如青蛙的小脚、猴子的尾巴、刺猬背上尖尖的刺 培养宝宝的好奇心、认知能力和思考能力。 《不哭,不哭》 关键词:情绪认
1.本书通过观察相应的实物图片的形状,使用动态百叶窗推动滑片,便可以推出相应实物的形状。 2.宝宝推动滑片,同一页面上便会出现两种画面变化,在一推一拉之间,有趣的的画面交替出现,趣味十足。 3.本书除了可以通过推拉来进行认知外,宝宝还可以用随书赠送的储物盒里的卡片进行形状和动物拼图游戏,而且小朋友们可以拿着拼好的小动物去书里找到对应的形状哦! 4.推拉的设计,完全符合宝宝的动作发展规律,抓住了宝宝的动作敏感期。通过推拉的反复操作,大大加速了宝宝从大动作到精细动作、从大肌肉运动到小肌肉运动、从无意动作到有意动作的发展。
1.通过简单的实物图以猜谜的形式,让宝宝来辨认该物品的颜色、形状和名称,训练宝宝的认知和色彩分辨能力。 2.本书不仅拥有书的内容和形式,还有玩具的趣味和功能。宝宝可以拿着精美的卡片来装饰自己的小屋子。 3.亲子互动。父母可以拿起卡片的正面先让宝宝进行辨认,说出名称是什么,然后再展示卡片背后的名称和颜色,加深宝宝的印象。
《水果水果捉迷藏》 关键词:水果认知、观察能力、记忆能力 草莓、香蕉、橘子、石榴、葡萄、菠萝、桃子 12个宝宝喜欢的水果逐一登场亮相,笑眯眯地看着小读者们, 谁藏起来了? 谁剪了小辫儿? 谁脱了外套? 让宝宝在和水果们捉迷藏的过程中,锻炼观察、认知和记忆能力。 《小手会说话》 关键词:自我表达、人际交往能力、生活体验 宝宝想要出门去转一转,她一边拉着妈妈,一边用小手指着门外,出门之后她看到了小狗、小猫,还学会安慰比自己小的小宝宝,学会和阿姨交流,和小伙伴一起玩游戏,*后分别时挥手说再见。让宝宝明白小手做出的动作都有哪些含义,增强宝宝的自我表达和人际交往能力。 《我爱妈妈》 关键词:亲子依恋、情感启蒙、情感表达 这是一本增进亲子感情的温馨绘本,展现了自然界中动物妈妈对动物宝宝无微不至的照
《谁发出的噪音》 《谁发出的噪音》主要内容:谁出发的噪音?真的是那些吵闹的男孩子们吗?快来阅读这本绘画精美的书吧,小朋友翻开每一页时,都会发现,一个有趣的问题,翻开折页,就可以找到答案哦!折页设计巧妙精美,会吸引小朋友一翻再翻,这种生动有趣又可互动操作的形式,可以培养小朋友对五感的认知,学到简单的新词并促进手眼协调的能力。快带领您的孩子进入新奇有趣的阅读探索世世吧! 在每一个对开页中,还都藏有一只小老鼠、一只小黄鸭和一只小蜘蛛,快来找找看哦! 本套书还有: 《谁把东西弄乱了》 《我房间里有个怪物》 《我的学校里有一只龙》 《谁带来的气味》
田里的小老鼠 有只小老鼠夜晚出来觅食,他在主人的房子里发现了一块饼干渣,正在他津津有味地吃着的时候,他看到一只被关起来的小白鼠,他拼尽所有力气把小白鼠放了出来,可是,小白鼠却舍不得离开小主人了,因为 城里的小老鼠 有只生活在厨房里,每天都有很多食物可以吃,他*喜欢厨房的垃圾桶了,一天,垃圾桶空了,小老鼠被困在空垃圾桶里不能脱身,于是他不停上蹿下跳。稀里哗啦的声响引起了主人的注意,小老鼠被扔到了外面的垃圾桶里,于是,小老鼠又有美食可以吃了。 贪吃的小老鼠 有一只小老鼠十分喜欢吃奶酪,于是她不停吃啊吃,吃啊吃,肚子吃得圆鼓鼓,钻不回洞里,她被一只猫盯上了,这可怎么办,于是她决定减肥,瘦了的小老鼠终于可以钻回洞里了。我了欢迎她回来,朋友们给她准备了很多好吃的奶酪,哎呀
12 个认知大类超过 330 张贴纸 宝宝根据贴纸外形找对应的粘贴处,完成认知和游戏。在这里宝宝可以结识海洋、农场,森林等动物朋友,还能认知各种蔬菜、水果,了解圣诞、复活等节日。更重要的是可以反复粘贴,经济实用又环保! 包含的大小不同的两套贴纸,大的一套是用来填充场景图的,当宝宝根据形状把大版贴纸正确的贴在贴画区的正面时,一副宽幅、漂亮的主题场景画就出现了。而宝宝用同样的方法把小版贴纸贴在背面时,配合图下方的文字,背面就成了一款漂亮的认知折页。一边贴,一边学,让认知过程充满乐趣,真正做到寓教于乐。
感冒的小小鱼 有一条小鱼生病了,她不停地打喷嚏,无精打采地在大海里游哇游,忽然遇到了一条大鲨鱼,可怜的小鱼被鲨鱼吃掉了,可是,鲨鱼忽然打了个喷嚏,小鱼被喷了出来。原来,小鱼把感冒传染给了鲨鱼,嘿嘿嘿 幸好感冒了,多么幸运的小鱼啊。 特别特别伤心的小鱼 有一只被养在鱼缸里的小鱼很伤心,他不停地哭啊哭,哭啊哭,眼泪越流越多,*后连鱼缸都盛不下了,流出来的水把主人的电脑都淹了,惹了这么大的祸,主人生气地把它扔到了小溪里,就这样他一直游哇游,游到了大海里,生活真美好哇。 闲不住的小鱼 有一条小鱼在浴缸里很无聊,他渴望出去进行一场刺激的冒险,于是,他奋力一跳,哎呀,真不巧,它跳到了一只猫的头上,这可怎么办呢。他赶快逃回浴缸里,呼呼,幸好跑得快,真是一场刺激的冒险啊。
功能车:猜一猜,翻一翻,哪种车是你*喜欢的?是酷炫的警车?还是有趣的工程车?这本书通过有趣的介绍方式,让孩子对各种各样的功能车有一个新的认知。 水上交通工具:本书透过充满想象力的插画以及富有提示性的简单文字,巧妙的游戏式阅读设计,让孩子在游戏中发现不同的类型的水上交通工具。 空中交通工具:书中关于空中交通工具类型多种多样,通过不断的翻、翻、翻认识不同的空中交通工具。满足孩子对空中交通工具好奇,同时增加了孩子的认知。 陆地交通工具:书中内容选题以贴近儿童生活为出发点,陆地交通工具是孩子生活中*常见的交通工具,孩子会有自然的熟悉感,通过书中游戏环节的设计,孩子会在不断的翻阅、猜测中认知不同的类型的交通工具。 交通工具认知:0-3岁是提高小宝宝认知能力的关键期,交通工具则是孩子非
《宝宝好习惯互动手偶书 小兔彼得》 小兔彼得一家迎来了好朋友小熊,如果你想和他们一起玩耍,就给小兔一个大大的拥抱吧!吃完美味的点心,你想摸摸小兔子圆鼓鼓的肚皮吗?两位小伙伴开心的去踩水坑啦,快来帮小兔子拍掉身上的水珠吧...... 有趣的故事让孩子学习待人接物,社交启蒙;在充分的互动中让宝宝学习表演,锻炼沟通能力;小朋友,快来一起加入他们吧!
1.一个问题深入延伸。本书通过翻页的方式,将相关联的两种事物紧密联系在一起,激发宝宝的情境性想象,使宝宝的脑神经突触更发达、知识量更丰富,达到触类旁通、举一反三的效果。 2.本书除了可以翻一翻的功能,宝宝还可以用随书赠送的储物盒里的卡片进行数字拼图游戏,而且小朋友们可以拿着拼好的拼图去书里找到对应的数字哦! 3.宝宝的整个幼儿时期都以形象记忆为主,宝宝在多次重复的翻一翻、看一看的过程中不仅发展了形象记忆,更锻炼了宝宝的手部精细能力和手眼协调能力。
这是一本适合1-4岁宝宝的专注力训练游戏书。低幼宝宝培养专注力,*好的方式就是找找看游戏。本书的每一页,都把孩子们喜欢的小动物形象藏到场景中,并提出2-3个问题,让孩子带着问题看一看,找一找,说一说,训练孩子的观察力、逻辑思维力和表达力。