《小学有什么》是一本向孩子介绍小学生活和学习环境的入学准备绘本，这本书从孩子的视角出发，以超大广角的画面表现方式，向孩子呈现了24个小学校园场景的画面，让他们对小学生活充满期待。
1、美国心理学会精心打造，作者为美国心理学会心理学家，均有在学校工作的丰富经验，并且出版了多部儿童心理自助读物; 2、荣获美国月光童书奖非虚构类奖; 3、 拒绝给孩子讲空泛的大道理，教给孩子学习高效的方法; 4、将孩子在学习生活中遇到的问题放到书里，让孩子有 代入感 ，并提供开放性的解决办法; 5、手把手教孩子一些技巧和方法，配备了 工具箱 、清单、计划表，让孩子更容易将学到的方法运用到实际学习中。 本书是美国心理学会精心打造，帮助孩子减轻学习压力、提高学习效率的心理自助读物，在本书中，孩子会学到一些有效有趣的方法，解决学习的烦恼和困惑，孩子会学会：正确认识学习压力；如何克服学习中的焦虑紧张；改掉学习的 拖延症 ；如何归纳和整理学习资料；到自己的学习模式；如何更高效地利用学习时间；考试成功的技巧和
本套书共两本，是专为4岁以上儿童设计的智力开发练习册，目的是让孩子认识钟表、会看时间，掌握小时、半小时、刻和分钟的读法和写法，为幼升小打下坚实的基础。 本书是 小时 分册，先从认识钟表上的数字开始，接着教孩子简单的整点概念。通过76个好玩的填空、涂画游戏，反复练习，让孩子理解并掌握整点和半点，学会小时和半小时的表达。同时，指导孩子填写每天不同活动的时间，让孩子意识到时间的重要性。 题目难度逐渐递增，孩子可以按照自己的学习进度稳步提升认识钟表、时间的能力。 公文式教育除了能提高孩子的各项能力，还给家长提供了指导建议，让家长与孩子一同成长。
本套书共两本，是专为4岁以上儿童设计的智力开发练习册，目的是让孩子认识钟表、会看时间，掌握小时、半小时、刻和分钟的读法和写法，为幼升小打下坚实的基础。 本书是 分钟 分册，从练习数字1～60的书写开始，接着教孩子1～59分钟的读写。通过76个好玩的填空、涂画游戏，反复练习，让孩子理解并掌握刻和分钟的表达。同时，指导孩子自己做一日规划，帮助孩子明确时间概念，养成作息习惯，意识到时间的重要性。 题目难度逐渐递增，孩子可以按照自己的学习进度稳步提升认识钟表、时间的能力。 公文式教育除了能提高孩子的各项能力，还给家长提供了指导建议，让家长与孩子一同成长。
丛书分为小班、中班、大班3个年龄段，每个年龄段按照知识点和难易程度分为基础篇和提高篇，内容由浅入深，循序渐进，与幼儿园小班、中班、大班的教学紧密结合，与小学数学教材合理衔接，把教材中抽象的概念具体化、形象化、趣味化，让孩子扎扎实实地掌握学龄前儿童数学方面需要掌握的知识。
丛书分为小班、中班、大班3个年龄段，每个年龄段按照知识点和难易程度分为基础篇和提高篇，内容由浅入深，循序渐进，与幼儿园小班、中班、大班的教学紧密结合，与小学数学教材合理衔接，把教材中抽象的概念具体化、形象化、趣味化，让孩子扎扎实实地掌握学龄前儿童数学方面需要掌握的知识。
丛书分为小班、中班、大班3个年龄段，每个年龄段按照知识点和难易程度分为基础篇和提高篇，内容由浅入深，循序渐进，与幼儿园小班、中班、大班的教学紧密结合，与小学数学教材合理衔接，把教材中抽象的概念具体化、形象化、趣味化，让孩子扎扎实实地掌握学龄前儿童数学方面需要掌握的知识。
丛书分为小班、中班、大班3个年龄段，每个年龄段按照知识点和难易程度分为基础篇和提高篇，内容由浅入深，循序渐进，与幼儿园小班、中班、大班的教学紧密结合，与小学数学教材合理衔接，把教材中抽象的概念具体化、形象化、趣味化，让孩子扎扎实实地掌握学龄前儿童数学方面需要掌握的知识。
丛书分为小班、中班、大班3个年龄段，每个年龄段按照知识点和难易程度分为基础篇和提高篇，内容由浅入深，循序渐进，与幼儿园小班、中班、大班的教学紧密结合，与小学数学教材合理衔接，把教材中抽象的概念具体化、形象化、趣味化，让孩子扎扎实实地掌握学龄前儿童数学方面需要掌握的知识。
《公文式教育 全脑阶梯》系列图书以日本公文式教育中心的教育法为依托，根据2～6岁学前幼儿的认知发展，分为3个系列（全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战）、9个主题（连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表），帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念，起始难度低，孩子容易操作，通过缓慢的进阶、反复的练习，让孩子在 玩中获得自信 ，并在难度逐渐增加时，发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸和奖状，集齐贴纸就可兑换奖状，以此激励孩子一步步完成本书，并让孩子获得成感。 本书是《全脑阶梯挑战》的认钟表分册，适合5～6岁的孩子，共包含64个时间游戏。从练习书写1～12，学习表盘上数字的排列方式入手，逐渐进入整点、半点以及5分钟刻度的认读，同时
丛书分为小班、中班、大班3个年龄段，每个年龄段按照知识点和难易程度分为基础篇和提高篇，内容由浅入深，循序渐进，与幼儿园小班、中班、大班的教学紧密结合，与小学数学教材合理衔接，把教材中抽象的概念具体化、形象化、趣味化，让孩子扎扎实实地掌握学龄前儿童数学方面需要掌握的知识。
本书是专为5-6岁幼儿编写的数学思维训练游戏书，告别以知识灌输为主导的形式，将数学知识游戏化，通过数学游戏让孩子获得数学体验，激发孩子对数学的兴趣。内容涵盖几何、分类、排序、计算、逻辑推理等，可以提升孩子的观察力、判断力、分析能力、概括能力、空间智能及创造力等。
春天来了。春风轻轻地吹着，太阳暖暖地照着。绿油油的小草从土里钻了出来，点头微笑着。柳枝上冒出了嫩绿的小芽，这是春天的音符。鹅黄色的迎春花向人们招手 。还有各种不知名的野花，也静悄悄地开放了。燕子飞回来了，叽叽喳喳地唱着歌它们都是乘着春天的列车来的呀。孩子们跟着大人一起出门了，放风筝，玩轮滑，郊游野餐，在草地上打滚 大家的心情，就像这春天一样灿烂美好！春季，是一年里的*个季节，包括三月、四月、五月，三个月。一年的二十四个节气中，春季包含了六个节气，分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。让我们一起来认识一下春季吧！
小朋友周佳彤六岁了，走进了小学校园，感到好奇又新鲜。小朋友*次穿上了新校服，*次在班上领读，可是小朋友也因为想妈妈想到哭，不知道什么叫 班主任 ，不能专心听课，不想去上学 可是小朋友不怕困难，在磕磕绊绊中，逐渐成长。小朋友学会了跟同学分享，赢得了友谊，收获着智慧和快乐。一年级的小朋友，开始闪闪发亮！
《公文式教育 全脑阶梯》系列图书以日本公文式教育中心的教育法为依托，根据2～6岁学前幼儿的认知发展，分为3个系列（全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战）、9个主题（连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表），帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念，起始难度低，孩子容易操作，通过缓慢的进阶、反复的练习，让孩子在 玩中获得自信 ，并在难度逐渐增加时，发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸和奖状，集齐贴纸就可兑换奖状，以此激励孩子一步步完成本书，并让孩子获得成感。 本书是《全脑阶梯挑战》的剪纸分册，适合4～6岁的孩子。书中共设计了32个有趣的剪纸游戏，从剪直线到剪曲线，将剪下的图片拼接完成一幅完整的图案。随着练习的进行，难度逐渐
《公文式教育 全脑阶梯训练（3～5岁）套装（全6册）》丛书以日本公文式教育中心的教育法为依托，根据2～6岁学前幼儿的认知发展，分为3个系列（全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战）、9个主题（连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表），帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念，起始难度低，孩子容易操作，通过缓慢的进阶、反复的练习，让孩子在 玩中获得自信 ，并在难度逐渐增加时，发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸和奖状，集齐贴纸就可兑换奖状，以此激励孩子一步步完成本书，并让孩子获得成感。 本书是《全脑阶梯训练》的剪纸分册，适合3～5岁的孩子。书中共设计了32个有趣的剪纸游戏，剪纸难度从直线、折线到弧线，难度逐渐递增，让孩子循序渐进
本套书由著名教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长、全民阅读形象代言人朱永新，新教育研究院院长、教育哲学博士、特级教师许新海，著名儿童文学作家、新家庭教育研究院理事长童喜喜联袂主编，由新教育组织全国47位文学名家和教育名家、29位博士和600多位一线名师，跨界合作锤炼完成，为新教育*套权威晨诵读本。 图书坚持以儿童立场为出发点，强调与经典相遇，与生命共鸣，与儿童当下生活相结合，用美好诗歌引领儿童精神成长。从古今中外传承于世的经典诗歌中，根据不同年龄段孩子的发展特点，精心遴选儿童喜闻乐见的篇章，附加新教育一线名师精心撰写的导读及课程活动设计，让诗歌与生命发生共鸣，拓展儿童的生活世界和文化视野，激发儿童丰富的想象力和创造力。同时，还会给进行晨诵诗歌教育的老师和亲子共读的父母们更
