1、 风吹呀吹 对比 风吹来一片漂亮的*叶,小蚂蚁钻进去把它当自己的小房子,毛毛虫躺上去把它当小床,青蛙拿来当小伞,大白鹅用它做帽子 同一片*叶居然可以做不同的东西,难道是它可以变大变小吗? 2、 兔子太太回来了! 分类 兔子太太出门旅行,家里只剩下兔子先生一个人。用过的碗碟没人收拾,衣服全都堆在沙发上,鞋子左一只右一只丢得哪儿都是 今天太太就要回来了,兔子先生抓狂地看着这一切 我到底该怎么整理?! 3、 糖果店的有奖竞猜 规律 为了庆祝自己的糖果店开业,棕熊大叔举办了有奖竞猜的活动。小朋友们好奇地围在店门口的桌子旁,发现各种各样的美味糖果被摆放成三排,仔细看,好像是有规律的。聪明的小朋友们能猜出来吗? 4、 月光晚会 加法 傍晚时天气阴冷起来,朋友们还会来参加獾的晚会吗?
《一年级 学会管自己》针对刚上小学的孩子,从 6 大方面培养孩子好习惯、好性格: 1 、学习习惯 上学了,学习是头等大事: 小羚羊柯尔特上课不能集中注意力,而且因为刚上学,他并不知道该怎样听课、怎样回答老师的问题;小猪安卡总是完不成作业,而且即便写完了错误也特别多;小老鼠蒂莫对考试的认识不够,结果考了很差的成绩 面对这些学习问题,他们该怎么做呢? 2 、生活习惯 上学了,如何管理自己: 没有妈妈的照顾,小猪安卡连衣服也穿不好;小羚羊柯尔特做事总是马马虎虎,经常忘东忘西;小兔子薇薇安每天早晨都要浪费很多时间,因为她患了 拖延症 小朋友在成长过程中遇到的种种生活习惯问题,该如何改正呢? 3 、性格培养 上学了,做更好的自己: 小兔子薇薇安在一次钢琴表演中失利了,她再也不想弹钢琴了;小猪
小马宝莉品牌故事; 全文注音,配有辅助阅读的小图,图文结合; 富的语言活动,读故事、玩游戏、做描红、练词语、说故事,全方位提高孩子语言能力。
编辑导语: 为什么说语言表达能力很重要? 3-6岁是幼儿掌握词语、理解词汇以及将思维转化成语言表达出来的关键时期。孩子看了、理解了、思考了,却表达不出来,这就需要进行专业的、科学的、合理的训练。 什么是看图说话? 看图说话是将思维能力转化成语言表达能力的一种重要训练方式。《看图说话》这套书将连贯的图片、文字打乱顺序,引导孩子找出图片的对应文字,或者文字对应的图片,并将图片和文字排序、表述,形成完整、连贯的图文。 看图说话怎么样促进孩子的语言表达能力? 练习看图说话时,孩子要将图片信息和文字信息输入大脑,经过一系列思维活动,才能将图片和文字一一对应并排序、表述。这个过程就是思维能力转换成语言表达能力的过程,潜移默化地提高了孩子的语言表达能力。 内容简介 《幼小衔接: 看图说话》是
这是一套专门为2-6岁小朋友精心编写的优秀车车认知故事绘本,以纯绘本的形式通过真实的场景、充满人文关怀的故事,带小朋友们进入丰富多彩的工程车世界,让他们对常见的工程机械有所了解。每一本书都用拟人化的写法,诠释了一个充满正能量的车车世界!故事的主角选取的8种车辆都是日常生活中重要且较常见的车辆,包括救护车、警车、消防车、小货车、校车、公共汽车、出租车、环卫车,主题典型鲜明,故事有趣温馨,增长知识的同时,体验每份职业的艰辛、乐趣与不可或缺,,在学会团结和尊重的同时,激发他们J对生活各个方面的热爱与探索
这是一本益智游戏书,适合处于幼小衔接阶段的儿童进行思维训练。全书分为7大板块,每个板块中按照难度递增的顺序排列游戏,丰富的游戏形式和循序渐进的方式能充分满足该年龄段孩子的需求,方便孩子有针对性的提升思维能力。内文包含750个思维训练游戏,游戏数量丰富,游戏选取经典迪士尼人物形象,可以激发孩子的游戏兴趣,为孩子营造轻松愉快的思维训练氛围。除了运用丰富的游戏训练思维外,本书还添加了思维导图、舒尔特方格等思维训练工具,帮助孩子全方位提升思维能力。
这是一本教会小朋友改掉丢东西的坏习惯的图画书,既实用又有趣!上了小学的俊秀今天又丢了文具盒,不知道这是第几次丢文具盒了。虽然已经和妈妈求情买了新的文具盒,但是第二天又丢了笔记本,然后又丢了装鞋的袋子,*后连书包都丢了!俊秀继续丢着东西,双胞胎姐姐嘲笑俊秀总是丢东西,连俊秀自己也觉得自己的一年级太粗心了。这时,俊秀的爸爸告诉了他一个秘诀,是一个像俊秀这样爱丢东西的孩子专用的秘诀。通过爸爸的方法,俊秀终于不再丢东西了。快快翻开书寻找这个秘诀吧!
本书是专为学龄前儿童打造的有声唐诗书,甄选适合学龄前儿童的经典唐诗,内容简单容易理解,诵读朗朗上口,并配有与之相关的精美手绘图片,帮助孩子理解古诗,积累文化底蕴。本书配有电子发声器,每首诗都有专业播音员配音诵读,综合场景手绘图,让孩子多方位感受,通过点按和发声,充分训练孩子的听力、感知能力、辨别能力,达到大脑前庭与触觉、听觉、视觉的多重发展。
1.实词训练 通过故事串联和场景介绍了常用的名词、动词和形容词等实词,包括口语和书面描述的词语。将新词融入到对图画的描述当中,使儿童能够学习并准确运用这些词语。 2.句子扩展 讲述了一个完整有趣的故事,在讲故事的过程中,用枝叶添加的方法对句子进行扩展,从简单句过渡到到复合句,逐步训练孩子用长句子描述故事的能力。 3.看图说话 通过由词到句的方式引导孩子描述每幅图画,然后逐渐学会讲一个完整的故事。 4.语言复述 讲述了发生在森林里的故事,将有趣的天气播报、紧急通知、情景对话等贯穿其中,孩子可通过复述这些内容来锻炼口齿和语言表达。