《幼儿音乐启蒙活动》是以《幼儿园教育指导纲要(试行)》中艺术领域目标作为指导思想,借助于主题的形式,从“幼儿歌曲、律动、音乐游戏和打击乐”四个方面,分别锻炼幼儿对音乐的听、唱能力和对节奏的感受能力。每个主题都包含了以上四个方面,围绕同一个主题开展不同的内容活动,既有内容的内在联系性,又有目标的本质区别,符合幼儿年龄特点和发展的需要。同时,每个主题的目标、内容难度由易到难,层层递进,促进幼儿对音乐能力的有序发展。本书是《幼儿音乐启蒙活动3》,由李明灯编著,包括:我是中班好宝宝;我在长大;我的朋友;我的彩色世界;大家一起喜洋洋五个主题。
《少年儿童笛子教程》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程,作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来,曾在全国各地培养指导过几万名小笛手,培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。《少年儿童笛子教程》是作者在李岚清副总理讲话精神鼓舞下,按照新的笛子普及教学的需要编写而成,分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深,条理分明,非常适宜初学笛子的少年儿童选用。
书中一百首乐曲都是作者根据孩子们和家长们所熟悉和喜爱的歌曲编配而成的钢琴曲,涵盖了从初学(零起点)至中级水平(约车尔尼299)的程度,可以陪伴大多数孩子从初学开始使用约四五年时间。本书采用大多数教师所
肖素芬、丁玲主编的这本《婴儿艺术教育指导活动设计与组织》分为上中下三篇,分别为婴儿艺术教育相关理论、婴儿音乐教育活动指导和婴儿美术教育活动指导。本书在编写过程中较为系统地梳理了婴儿艺术教育理论,并注重理论联系实际,针对婴儿音乐教育和美术教育的相关内容,介绍相关活动设计并辅以课例,使得教学内容尽量丰富充实。本书在最后附有婴儿艺术教育指导活动案例集锦供广大读者参考借 鉴。 本书可作为高等职业教育早期教育专业和学前教育专业(早期教育方向)教材使用,也可以作为各早教机构的基础性教材,同时可以作为有兴趣了解婴儿艺术教育指导活动设计组织的家长的阅读材料。
焦尼是一只身体有残疾的小熊,刚开始,妈妈弗兰卡很关心宠爱焦尼看,帮他解决各种困难。后来,有一次,为了寻找食物,焦尼误打误撞进入了一个酒店。弗兰卡曾被这只酒店的猫咪抓伤过,她因为害怕,就没有再去酒店救自己的孩子焦尼。可是,当冬天到来的时候,焦尼由于身体虚弱,吃不下东西,最后被饿死了。
每个人都有向外界传达思想感情的需要,而音乐正是表现这种需求的工具。 或许有的有的小朋友一想到音乐就头大,但不可否认的是,音乐是我们生活中不可缺少的一部分。想像一下,精彩的动画如果没有了主题曲是不是很奇怪?小朋友在莫扎特那里听到音乐史、音乐理论后,会更加体会到音乐的美丽。
本书是“关键期语言训练专家”的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练,达到能够说标准规范的普通话,朗诵文章和自由表达,表达有逻辑性,能较自然地进行人际沟通,说话用词准确,初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧,掌握初步的表演技巧。每一篇内容的数字资源扫码即得,让父母在伴读时不再担心自己的发音不准,也不会在宝宝面前暴露自己表达的短板哦,互动变得生动有趣,千万别告诉宝宝,你也在和他(她)一起偷偷地学习表达哦。