《青少年语言表演艺术：播音主持系列1-3级》主要内容包括表现力训练、语音训练、朗诵训练，侧重于字正腔圆、吐字清晰的基本功训练。在培训内容由易到难，逐步提升训练难度。 《青少年语言表演艺术：播音主持系列1-3级》编写组成员认真遴选了符合青少年年龄水平、知识结构的训练材料，并注重在训练材料中增加互动的环节，努力提升青少年学习的兴趣和主动性，为青少年的口语表达能力打下坚实的基础。 《青少年语言表演艺术：播音主持系列1-3级》力图对青少年的口语表达能力和朗诵水平进行全方位的训练与提升，为青少年学习朗诵表演提供实用而有效的教材。
《给孩子的音乐》是古典音乐推广者，音乐评论家、鉴赏家、学者刘雪枫以数十年研究功力、博闻强记的曲目积累和鉴赏经验，精心为孩子们挑选的音乐聆听曲库。全书遴选音乐的历史跨度以文艺复兴和巴洛克时代为开端，由古典主义、浪漫乐派、民族乐派进入印象派和现代主义，涉及作曲家115位，作品320首（包括选自大型作品的精彩片段），全书将孩子成长过程中所需情感教育的关键词作为纲领篇目，包括童真、游戏、动物、自然、童话、神话、英雄等十六个篇章。作者对选入的曲目进行了必要的背景介绍和言简意赅、引人入胜的导赏解说，无论是对孩子，还是对希望走进西方古典音乐世界的成年人而言，这都是一本裨益匪浅的书。
《给孩子的音乐》是古典音乐推广者，音乐评论家、鉴赏家、学者刘雪枫以数十年研究功力、博闻强记的曲目积累和鉴赏经验，精心为孩子们挑选的音乐聆听曲库。全书遴选音乐的历史跨度以文艺复兴和巴洛克时代为开端，由古典主义、浪漫乐派、民族乐派进入印象派和现代主义，涉及作曲家115位，作品320首（包括选自大型作品的精彩片段），全书将孩子成长过程中所需情感教育的关键词作为纲领篇目，包括童真、游戏、动物、自然、童话、神话、英雄等十六个篇章。作者对选入的曲目进行了必要的背景介绍和言简意赅、引人入胜的导赏解说。无论是对孩子，还是对希望走进西方古典音乐世界的成年人而言，这都是一本裨益匪浅的书。
音乐家的诞生 给孩子的艺术长卷 系列图书之《巴赫》的长卷正面，通过精美绘画，以人称叙事的形式将音乐家巴赫的一生和名曲创作的背景故事生动地展现在读者面前，在提高读者音乐鉴赏水平的同时，让读者更真切地感受音乐家的生活经历与创作的心路历程，向读者传达音乐家追求理想、刻苦学习、坚韧不拔的优秀品质，帮助读者树立正确的价值观。长卷背面收纳了多幅音乐家手稿的高清图片，以及记录了音乐家个人及其社会关系、反映当时社会环境的绘画作品，不仅能让读者与名家名作面对面，真实地感受到音乐家的生活环境，还能帮助读者更深入地理解名曲诞生背后的故事，引导读者自主赏析艺术作品，提升读者对音乐的鉴赏能力。 本书适合青少年音乐爱好者和乐器学习者使用，也可以作为音乐培训机构的课后阅读教材。
《青少年语言表演艺术：朗诵表演系列1-3级》主要内容包括表现力训练、语音训练、朗诵训练，侧重于字正腔圆、吐字清晰的基本功训练。在培训内容由易到难，逐步提升训练难度。编写组成员认真遴选了符合青少年年龄水平、知识结构的训练材料，并注重在训练材料中增加互动的环节，努力提升青少年学习的兴趣和主动性，为青少年的口语表达能力打下坚实的基础。 《青少年语言表演艺术：朗诵表演系列1-3级》力图对青少年的口语表达能力和朗诵水平进行全方位的训练与提升，为青少年学习朗诵表演提供实用而有效的教材。
《少年儿童笛子教程》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程，作者许国屏是ZM笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在GJ上荣获金奖。《少年儿童笛子教程》是作者在*副ZL讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子D奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，FC适宜初学笛子的少年儿童选用。
1.《教程》是依据手指排列先易后难的顺序进行编排的，共编有五种手型，并配有“手型图”.内容由浅至深，循序渐进，一般儿童都能学会。 2.《教程》选编的都是旋律优美的民(名)歌、小曲，家长们熟悉，孩子们喜欢，能极大地提高练琴的积极性。 3.《教程》要求琴法和乐理同步进行，使孩子们在学习演奏的过程中，不知不觉地学习并掌握五线谱乐理知识.孩子识谱后，节奏训练应该成为教学内容的一部分，本《教程》在这方面进行了一些尝试。 4.《教程》中编写了一些口诀，目的是提高孩子们的学习兴趣，加强对重点和要点的记忆. 5.《教程》努力使兴趣与提高相结合，安排了一定数量的考级练习曲和协奏曲，学完此本《教程》，学生可达到四级水平。
本教材采用了打字好以及众多彩色插图，非常适应学龄前儿童以及小学生。从课开始就强调读谱，并且从一开始就鼓励大家组建小乐队演奏。不同把位的歌曲和音阶在学琴的年就能轻易掌握，以确保儿童不只是局限于以把位演奏。
《了不起的音乐学院》将国际音乐知识启蒙课带到中国！在这里，你将开启一段别具一格又动感十足的旅程，了解各式各样的音乐，古典、乡村、当代……在这里，你将结识6位音乐大师，在他们的指导下走近各种乐器、了解各种音乐流派。对了，你还能学习基础的乐理知识，从旋律、和声到音高、韵律，简单易懂。另外，扫一扫封底的二维码，你还可以在线收听一些课程以外的音乐样例，巩固课上所学知识。听一听尼古拉？本尼迪特、伊芙琳？格尼和布林？泰威尔等音乐家的作品吧!
《了不起的音乐学院》将国际音乐知识启蒙课带到中国！在这里，你将开启一段别具一格又动感十足的旅程，了解各式各样的音乐，古典、乡村、当代 在这里，你将结识 6 位音乐大师，在他们的指导下走近各种乐器、了解各种音乐流派。对了，你还能学习基础的乐理知识，从旋律、和声到音高、韵律，简单易懂。另外，扫一扫封底的二维码，你还可以在线收听一些课程以外的音乐样例，巩固课上所学知识。听一听尼古拉 本尼迪特、伊芙琳 格尼和布林 泰威尔等音乐家的作品吧 !
《少年儿童笛子教程》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程，作者许国屏是ZM笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在GJ上荣获金奖。《少年儿童笛子教程》是作者在*副ZL讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子D奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，FC适宜初学笛子的少年儿童选用。
《少年儿童笛子教程》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程，作者许国屏是ZM笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在GJ上荣获金奖。《少年儿童笛子教程》是作者在*副ZL讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子D奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，FC适宜初学笛子的少年儿童选用。
第二册收集的曲目，仍以表现儿童生活情趣为主，同时也选用了中外民歌及世界名曲选段等乐曲一百零一首。 本册开始着重训练分句的弹法，正确掌握 起 、 落 动作。使学生懂得如何弹奏起句和收句。 技巧训练方面有跳音、双音、同音换指、八度跳进等训练，并开始接触有复调因素的乐曲，训练两手的独立性，让学生学会听两个声部的不同进行。 调性也从一个升记号、一个降号增加到四个升记号和三个降记号。音符的时值也从八分音符符进到十六分音符。 本册可供初学者使用一学期更长一些时间，视学生的年龄及各自的学习条件不同而定。
钢琴是一种技巧性比较强的乐器，*好从幼儿阶段就开始培养。为此我们编了这本为学龄前儿童初学钢琴的教程，全书共三册。 本册从*简易的单手单音的弹奏开始到两手交替、两手轮流弹奏逐步过渡到两手同时弹奏，并通过进度上循序渐进的安排，使儿童学会不同触键的弹奏方法，即从用手臂带动的非连音弹奏到手指能独立活动，能弹奏简单的跳音、双音及弦等。本教程共选了一百零四首中外练习曲和小曲，大部分都是与幼儿生活有关或是幼儿较熟悉的曲调，可供初学者使用一学期或更长一些时间，视学生的年龄以及各自的学习条件不同而定。
经典儿歌与民乐*次美丽相遇！ 引领幼儿进入 语言 殿堂*启蒙书 幼儿借声音探索语言，节奏清晰、押韵的经典儿歌，*能吸引幼儿一念再念。 《小球听民乐》收录25首经典儿童，精炼的韵文、好听的音乐，令幼儿听几次后就能朗朗上口，从中得到想象的快乐，不知不觉间丰富了语汇。 国宝级演员曹灿和翟昱莹小朋友以祖孙对话的形式，画龙点睛地介绍民乐器的特性及表现方式，还有北京小朋友以童稚活泼的声音朗读童谣。 和英历时七年精心制作，全新音乐和插图，赋予传统儿歌崭新的生命。 每一首儿歌，搭配不同乐器所演奏的民乐。插画打破一首儿歌配一幅图的惯例，为幼儿设想，更加讲究文图融合：《江南》以视觉呈现了 东西南北 的关系；《荷花荷花几月开》用翻动的小月历表达 月份 的概念。 除了音乐和朗读让人惊喜外，图画亦让人眼睛为之一亮。如果
本书由权威古典音乐唱片品牌 拿索斯 （NAXOS）出品，是一本专门写给孩子们的乐器大书。本书详细介绍了交响乐家族当中的每一位成员，让孩子们了解不同乐器的构成、音质与演奏方法、表现效果等。以用 乐器 这一把精巧的钥匙，为孩子们打开音乐殿堂的大门。
为了进一步认识在农村开展少儿美育工作的迫切性与重要性，给新农村少儿舞蹈的健康发展寻找方法、拓宽思路、提供理论依据，省舞蹈家协会、省文艺评论家协会决定将此次研讨会征集的论文编辑成册，出版《阳光田野幼苗——安徽省新农村少儿舞蹈美育学术研讨会论文集集》一书。《阳光田野幼苗——安徽省新农村少儿舞蹈美育学术研讨会论文集集》内容包括从儿童心理谈少儿舞蹈的美育功能、农村少儿舞蹈的审美取向及其艺术实践、地域文化对少儿舞蹈创作的影响、以花鼓灯为例浅谈地域文化对少儿舞蹈创作的影响、让美育之光洒满少儿稚嫩的心灵、少儿舞蹈美育教育在新农村文化建设中的意义、由新农村少儿舞蹈汇演引发的思考……
本书是一本*孩子们学习听唱技能、提高乐理知识的教程。全书分为三个部分：部分——儿童音乐启蒙；第二部分——初级视唱练耳；第三部分——中级视唱练耳。这本教程从简单的单音作为入门，讲授五线谱的基本知识，通过音程、和弦、调式、节奏、旋律方面的听力训练以及趣味性的歌谣视唱，培养儿童良好的音乐听觉与视谱能力。教程采用课程进阶的方式，内容由浅人深，形式活泼多样。还根据童谣与儿歌的内容，绘制了精美的儿童卡通插图，一歌一画，诗歌画结合，相映成趣。同时，笔者根据音乐学院基本乐科考级编写了与之相关的内容，并安排了阶段测试。
小提琴学习高中高级，是集体课的黄金阶段，因为这时，孩子已有了一定的能力，是重奏、合奏、乐队基础训练的*时期。小提琴教育家丁芷若教授说过： 一个学小提琴的学生，不论是专业的还是业余的，只会拉独奏显然是不够的，她（他）应当通过参加重奏及乐队来丰富自己的音乐生活，扩大曲目视野，获得全面的音乐教育。 《少儿小提琴集体课教程3（有声版）》主要特点介绍如下： 1 调节训练呼吸，让演奏状态更自然、放松。 2 练习曲精选 ，用短小灵活的篇幅学更多的技能。 3 中外曲目兼顾，重奏、合奏、戏曲音乐尽收其中。 4 注重实践能力，加强乐队演奏技巧训练。 5 涵盖考级曲目，收录八到十级音阶、练习曲和乐曲。
匈牙利作曲家巴托克 贝拉是二十世纪国际乐坛*重要的作曲家之一。他原来是一位钢琴家，1907年起在布达佩斯音乐学院任钢琴教授。1905年他和另一位作曲家柯达伊 佐尔坦一起深入匈牙利农村收集民歌，奠定了他创作中浓郁的匈牙利民族风格。本书*后附录了巴托克1945年1月亲笔写的关于澄清他的某些作品调性的声明，这时距离他去世只有八个月的时间。这份宝贵的文件是由巴托克的弟子、匈牙利钢琴家山道尔 吉尔吉亲手给我的。我相信这是这一文件*次公开发表，对正确理解巴托克的作品是一个重要的指引和参考。 作为一个钢琴教育家，巴托克写了不少钢琴教材，*有名的是这部《献给孩子们》和六册《小宇宙》，运用匈牙利民间音乐的素材、节奏和现代和声语言，由浅入深，从初学一直到音乐会用曲。《献给孩子们》用的手法比较传统、简单，《小宇宙》就比较现
本系列教材是根据目前业余钢琴教育的现状与普及的程度，根据钢琴教学的规律与幼儿学习钢琴的特点，根据钢琴这件乐器可以同时由两个人弹奏的得天独厚的条件，专为钢琴学习初级阶段的学生提供的，与其学习进度同步的，由家长参与的，集艺术性、趣味性与技术性于一身的钢琴四手联弹系列教材。本集具有以下特点与作用： 1.这是一本入门程度的教材，只要学过单奏法与连音奏法即可适用。根据这一阶段学习的技术难度和幼儿心理特点，主要通过儿歌的四手联弹中家长的参与和帮助，重点解决节奏方面经常出现的问题，如：节奏观念淡漠、节奏感不强、速度不稳定、容易越弹越快等，从而稳定节奏与速度，增加监督，提高兴趣，减少错误和易形成错误的条件，提高练琴效率。 2.帮助孩子度过钢琴学习中相对单调乏味的初级阶段，使他们能够运用有限的
本书精选了50 余首深受儿童喜爱的 描写宝宝爱劳动讲卫生等良好习惯的歌曲。特别适合 3-8 岁的小朋友学习演唱，曲目旋律优美，充满童趣 ,简明实用。充分照顾儿童练习需求，更直观地启发儿童去进行读谱和演唱。更适合父母教孩子的需求。
《青少年学竹笛（有声版）》系 青少年学音乐 系列丛书之一，它教青少年如何学竹笛。书中先介绍了竹笛的基本知识、指法的基本结构及演奏姿势等。全书注重理论与实践的结合，选用了一些优秀的练习曲，并针对青少年的生理心理特点，强调了练习曲的旋律性和形象性。每首练习曲都有演奏方法和乐理知识的说明，易懂易学。《青少年学竹笛（有声版）》知识性和趣味性相结合，它将激起青少年心中热爱民族音乐的浪花。
