我的*套经典钢琴曲 系列教程采用240mm 310mm 的大开本，并且音符也比一般琴谱中的音符偏大。其大开本、大音符的设计配以更为优质的纸张更符合儿童的阅读习惯，有利于儿童的视力发展，让儿童看谱更轻松，同时也可防止成年人的视觉疲劳，不但预防近视，并且更舒适，能够有效提高弹奏效率。 我的*套经典钢琴曲 系列教程的装帧设计全部采用打孔式装帧，笔记本活页式的装帧设计在西方国家已经被普遍采用（特别是在音乐领域），由于乐谱自身具有特殊性，一般都需要平放在谱架上，而传统的装帧工艺使乐谱不宜平整放置，尤其是较厚的乐谱需要使劲按压内页书脊才能使其不再卷曲，因此此套丛书在设计的时候充分考虑到这个问题的存在，故而借用西方国家的打孔式装帧设计，使儿童更加方便地学琴。 我的*套经典钢琴曲 系列教程为了更加接近于原著，希望
这是一套专为3 5岁幼儿设计的钢琴入门教材。根据中国孩子的特点，本教材按双手轮奏 双手合奏 耐力弹奏的教学进阶模式编写，注重教学的科学性与趣味性，使孩子在钢琴的启蒙阶段即得到正确的训练和美的熏陶，为未来的发展奠定良好的基础。 在掌握各种不同的音之后，第3册开始学习较复杂的节奏型，以及新的弹奏方式 四手联弹。 1.节奏更加精彩。本册出现了附点四分音符、八分音符和八分休止符,使节奏变得更加精彩。并在没有任何变音记号的C大调中，反复进行八分音符的练习，强化孩子对八分音符节奏的掌握。 2.开始独立弹奏。本册孩子将进行较多的双手合奏，并用简单的音程来进行自我伴奏，标志着思维训练已经进入复线条思维阶段。 3.训练读谱应变能力。进入本册，编者刻意进行了谱号的改变，即打破左手低音谱表右手高音谱表的常规记
榕树创作的《孩子们的哈农·修订版》是专门为学钢琴的孩子们编写的，分为五指练习和音阶、和弦、琶音练习两部分。哈农的《钢琴练指法》涉及勒钢琴常用的基本技术，包括了五指练习，音阶，琶音，双音，和弦，颤音，六度，八度等基本技巧的练习。它能够使手指轻巧敏捷，灵活独立，结实有力，平均发展，还能使手腕放松平稳，自然柔顺，富有弹性。《孩子们的哈农(修订版)》在钢琴教学中，一直是一本很有练习价值的普及教材。哈农是19世纪法国著名的管风琴、钢琴、声乐教师，他的练指法成为他的代名词，现已风靡世界，甚至被改编为吉他、手风琴练指法。
这是一套专为3 5岁幼儿设计的钢琴入门教材。根据中国孩子的特点，本教材按双手轮奏 双手合奏 耐力弹奏的教学进阶模式编写，注重教学的科学性与趣味性，使孩子在钢琴的启蒙阶段即得到正确的训练和美的熏陶，为其未来的发展奠定良好的基础。 第4册主要学习各种变音以及不同形状的弹奏法，标志着孩子已逐步进入初级演奏阶段。 1.曲子风格多样化。本册开始加入临时升号、降号、调号，让孩子可以轻易弹奏到不同调性色彩、不同风格的作品，从而拓宽孩子的弹奏范围。 2.外国名曲很经典。本册除中国儿歌外，还精心挑选了多首外国古典名曲，让孩子从小接受世界优秀音乐文化的熏陶。 3.弹法有形状。承接前3册针对手指运动和力量的点状弹奏法，本册加入了通过跳位延续演奏的 手指跳位 ，以及带有句读表达性质的 提手弹法 。这两种分别呈块状和线形的
《经典芭蕾舞剧》：芭蕾，由法语 ballet 音译而来，起源于意大利，形成于法国宫廷，是当时王公大臣和王后公主贵妇们娱乐消遣的 席间歌舞 。芭蕾舞是跳跃与旋转的艺术。灵动的足尖在空中跳出蹁跹轻盈的舞姿，加上名家大师作曲的悦耳动听的旋律，芭蕾舞台上总是演绎着永恒而又无穷的魅力，浪漫动人。
这是一套专为3 5岁幼儿设计的钢琴入门教材。根据中国孩子的特点，本教材按双手轮奏 双手合奏 耐力弹奏的教学进阶模式进行编写，注重教学的科学性与趣味性，使孩子在钢琴的启蒙阶段即得到正确的训练和美的熏陶，为将来的发展奠 第1册以认音和时值学习为主，在编写上具有以下特点： 1.限定认音范围。第1册特别将孩子的认音范围做了限定，只介绍中央C以上5个音和中央C以下4个音（Sol Sol），并实行一课一音，循序渐进。这样不仅能够让孩子非常清晰地从众多音符中辨认出新出现的音，降低学新音的难度，同时也对过去所学的音进行了复习，进一步加深和巩固了对音的记忆。 2.节奏简单易学。本册音符时值仅从全音符学到四分音符，让孩子在有限的音符中，不断进行大量复习式学习，牢固掌握启蒙知识。 3．注重基本功训练。基本功是决定钢琴弹奏
本书是 关键期语言训练专家 的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。每一篇内容的数字资源扫码即得，让父母在伴读时不再担心自己的发音不准，也不会在宝宝面前暴露自己表达的短板哦，互动变得生动有趣，千万别告诉宝宝，你也在和他（她）一起偷偷地学习表达哦。
此书结合小学4、5、6年级学生的特点，以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础，训练朗诵、讲故事、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式，讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性，使学生乐学、乐练，有效提高语言表达能力。全部练习配音，部分朗诵配乐。本书为《小学生（4-6）年级播音主持与才艺表演训练》的第二版，增加了训练提示，删掉旧的练习材料，并增加了新的练习材料。所有图片删掉，重新替换插画。本版在*版的基础上做的改进，更具时效性和训练价。
孩子看得懂、喜欢看的原创音乐启蒙绘本！准备好，跟随主人公 大个子 小天柴 大橘子 来一趟音乐学习之旅吧！ 从《古典音乐》《现代音乐》《中国音乐》到《乐器家族》《音乐语言》，从音乐史到乐器常识，从西方音乐到中国传统音乐，再到基础的音乐常识。趣味故事与知识点巧妙融合，轻松活泼、有趣、有料，从而帮助孩子认识音乐，打下系统、扎实的音乐基础，全方位提升音乐素养。
认识五线谱，是每一个琴童的*课。就像无论多么伟大的文学家都要从认字识字开始一样，没有一个音乐家不是在五线谱上学着数 小蝌蚪 长大的。很多孩子会觉得认谱是一个枯燥乏味的过程，而且有的琴童就算是在理论上理解五线谱的内容，也不能非常快速、准确和本能地运用在新曲的学习上。这两本让孩子 边玩边学 的画册就是试图通过绘画、涂色、连线和找故事等看似与 认谱 无关的游戏，来加强和巩固孩子对五线谱的熟悉和了解。琴童们学习音乐的压力很大，希望这两本画册能为孩子减压；在争做 小画家 、 小侦探 的同时，孩子们潜移默化地成为了更成熟的小音乐家！
这是一套专为3 5岁幼儿设计的钢琴入门教材。根据中国孩子的特点，本教材按双手轮奏 双手合奏 耐力弹奏的教学进阶模式编写，注重教学的科学性与趣味性，使孩子在钢琴的启蒙阶段即得到正确的训练和美的熏陶，为将来的发展奠定良好的基础。 第2册继续学习、掌握更多的音，逐步开始初级弹奏的技法学习。 1.音域更加宽广。本册弹奏的范围将拓宽至两个八度，即Dol Dol，依然采用一课一音、以旧带新的复习式学习方法。 2.增加了新的时值内容。在第1册的基础上，增加了全休止符、二分休止符、四分休止符，丰富了乐曲弹奏的类型。 3.增加了新的弹奏法。本册出现了具有跳跃性的手腕断奏和训练手指伸张的扩指弹奏，提升了孩子的弹奏能力。 4.加入了双手合奏。本册加入了部分双手合奏，通过简单的织体编配，让孩子从单音轮
孩子的语言敏感期是从8-10个月开始的。所以婴幼儿阶段是孩子训练语言的关键启蒙点，此时应从儿歌和童谣开始磨耳朵。儿歌和童谣是儿童传唱的内容，是根据孩子的理解能力、心理特点以及简单明了的韵律构成，所以能被孩子理解和接受。儿歌和童谣的语言特别强调形象，着重对人和事物的描绘，突出形态、色彩，使孩子身临其境、如见其人，激发孩子学习兴趣。 内容简单有趣，帮助孩子更好的学习和记忆。为增加趣味性，每首儿歌童谣都录制了音频，孩子通过点按边学边玩，训练孩子的手眼脑的协调能力。 本书是专为儿童打造的有声童谣书，精选了传统和现代各时期的童谣，句子简短，节奏明快，念唱押韵，画面感极强，通过精美的手绘图和制作优良的音乐，以电子产品作为载体，帮助孩子语言启蒙，积累词汇，认知事物。书中将每个儿歌进行大场景分解
这是一套专为3 5岁幼儿设计的钢琴入门教材。根据中国孩子的特点，本教材按双手轮奏 双手合奏 耐力弹奏的教学进阶模式进行编写，注重教学的科学性与趣味性，使孩子在钢琴的启蒙阶段即得到正确的训练和美的熏陶，为其未来的发展奠定良好的基础。 第5册在复习前面所学内容的基础上，又加入了新的学习内容，使得本册既是本教材的总复习，又成为通向更高层次的阶梯。 1.复习中的跨越。经过前四册的手指、音乐表达、合奏等基础练习，孩子不论在识谱、手指能动性，还是整体对键盘的驾驭能力方面，都已经有了一个很大的提高。本册是所学内容的大交融，孩子在掌握 多种知识同时运用 时，演奏的综合能力将进一步得到提升。 2.立体弹奏法。本册在上一册的基础上，加入了波浪式弧线形的 落滚 弹奏法，让即使为幼儿的孩子也能弹奏出立体式的作品。 3.
尤克里里小玩家是魔法音乐学校尤克里里系列中面向低幼年级的三册。魔法音乐学校系列是 奥尔夫教学法 和 尤克里里器乐教学 相融合的教学法与教材。这套教学法与教材解决了，这十几年来奥尔夫教学的瓶颈，因传统奥尔夫教学很难在短时间看到学习成果。本教材融合了奥尔夫、柯达伊教学法之特色，因此能够很顺利的把尤克里里的教学往小学、幼儿园延伸，与一般市面上成人吉他教学法来教儿童尤克里里，形成强烈的对比。国内其它尤克里里教材多为简谱、吉他谱，未来很难与钢琴、长笛等西洋古典乐器教学对接，而我们的教材是使用五线谱附简谱，因此对幼儿园或小学生未来衔接古典乐器的学习，可达成无缝接轨的成效。
1、本教程前两册是入门部分。从这一册开始，进入了视唱练耳的基础技术训练，主要包括基础的带有附点音符的节奏型，大、小三度，纯一、纯八、纯四、纯五度音程，大小三和弦以及一个升、降号调内的正三和弦的听辨训练。因此学生若未完全掌握第二册的内容，应进行严格的补课后再学本册。 2、听辨训练中练习项目及题例较多，教师“出题”时，可根据学生情况加以选择。 3、由于儿童还未上过乐理、和声课，但是从听辩训练来说，则学得越早越好。因此，我们不能等待儿童长大了才学“练耳”，从而失去了宝贵的、不可以复得的“黄金时期”！为此，在编写听辨训练的过程中，尽可能地让他们从感性上、实践上入手，去认识那些对于他们来说“高深”的乐理、和声及视唱方面的知识。但仍然有一些必要的有关乐理、和声知识的概念、定义得告
本书是我分社自行策划设计的五线谱本（少儿版），内容为空白五线谱本，是音乐专业师生及音乐爱好者记写音符的工具，尤其适合少儿使用。该书封面设计符合少儿心理，五线谱的间距大小适合少儿的写作习惯。另外，该书在封二和封三还将附加相关音乐小知识，如高音谱号与低音谱号的写法、中央 c 在各谱表的位置、键盘对应表、音乐表情符号、各大小调调号对应表、各大小调 I 、 IV 、 V 和弦及其转位音位置对照表等信息为少儿记写乐谱提供便利。
作为一套早期开发幼儿音乐天赋和潜能的普及类 丛书．综合性和针对性是关键。该丛书中的每一本都 有着不同的侧重点：有针对音乐知识启蒙教育的《听 得见的豆芽谱》，有针对幼儿钢琴机能训练的《舞动 的小手 幼儿钢琴手指操》，有训练音准和培养幼 儿节奏感的《把耳朵叫醒 幼儿音准、节奏启蒙》 ，有培养幼儿语言表达和思维能力的《听着听着睡着 了 神奇的睡前儿歌故事》，还有锻炼幼儿协调性 和表演能力的《我的身体会唱歌 幼儿歌曲游戏玩 起来》。 优美的旋律、有趣的童话故事、妙趣横生的互动 游戏，搭配韵律感十足的文字和生动活泼的插图，在 促进幼儿智力发育的同时，还能促进亲子间的情感交 流，让宝宝在幸福温馨的氛围中快乐成长。本书为陈 思编*的《我的身体会唱歌--幼儿歌曲游戏玩起来》 。
如今孩子的学习压力很大，很多编者在保持机械练习初衷下，尽可能强化视觉感，让低龄启蒙儿童在一开始尽可能忘却乏味性，从而培养其练琴兴趣。于是，笔者特意编创了这本适合启蒙初学两年阶段的《少儿趣味钢琴手指操60首进阶练习》。与之前提及的教程不同的是，此次出版的每首练习不仅配有形象标题和彩色图画，还特意附上了练习提示供师生参考。该教材还配有完整的示范视频，学习者若辅以教学录像则可达到更佳的状态。 全书分上下两篇，每篇均为30首，可以满足任何年龄段的零基础启蒙过渡到初级阶段的练习者。在上篇中，内容主要涉猎断奏和连奏、八度跨越、带保留音的手指独立、五度手位之内级进、落提、琶音等课题；下篇除巩固一部分上篇内容，还包括三连音节奏、附点节奏、大小三和弦对比、音阶、扩指与垫指、三对二节奏等课题。
孩子是一个家庭的未来，社会的未来，好的语言表达，可以帮助孩子容易集体，迅速成长。全书适合3到6岁的孩子和妈妈或者老师一起阅读使用。全书用温暖的笔调,帮助父母们抓住孩子的语言教育关键期。本书内容是作者平时实际教学中的*手材料，所编写的语言表演素材都经过精细挑选。全书分为两个部分，基础部分包括发音、姿态、气息 表演部分为实际的表演素材，每个素材都有温馨提示，告诉孩子如何去表演。表演素材部分都加有拼音，方便孩子认读。
本书是《儿童语言艺术系列教材——小主持人语言能力训练》丛书的延伸图书，加入了拼音，以方便学习和教学。教学方法也更契合学龄前的儿童，通过语言的训练来锻炼孩子的语言表达能力。全书由基础知识篇和表演篇两个部分组成。全彩印刷。书心纸张为80克蒙肯，不伤眼。
《儿童趣味乐理》 《儿童趣味乐理3》是一套专门为5～8岁儿童学习音乐而设计的彩色乐理练习册；集彩图、贴纸、游戏于一身，融启发性、趣味性、实用性为一体；动手、动眼、动嘴、动脑，快速记忆，提高学习效率。课程内容涉及音符、节拍、节奏、升降记号、音程、音乐符号等知识。
