《青少年语言表演艺术：播音主持系列1-3级》主要内容包括表现力训练、语音训练、朗诵训练，侧重于字正腔圆、吐字清晰的基本功训练。在培训内容由易到难，逐步提升训练难度。 《青少年语言表演艺术：播音主持系列1-3级》编写组成员认真遴选了符合青少年年龄水平、知识结构的训练材料，并注重在训练材料中增加互动的环节，努力提升青少年学习的兴趣和主动性，为青少年的口语表达能力打下坚实的基础。 《青少年语言表演艺术：播音主持系列1-3级》力图对青少年的口语表达能力和朗诵水平进行全方位的训练与提升，为青少年学习朗诵表演提供实用而有效的教材。
五线谱是学习乐器的基本功，想学好钢琴先学好五线谱。 《超级简单学音符》（全三册）颠覆了传统学习五线谱的方式，率先使用欧美 图像归类法 ，让小朋友能够快速、有趣、轻松变成五线谱小达人。一书在手，从高音部到低音部，从Do、Re、Mi到A、B、C，从此对音符不再陌生。 书中用 音符 故事 绘图 贴图 的趣味学习法，让小朋友一学就会，开开心心跟五线谱做朋友。在音乐教育家的带领下，立即脱离谱盲的行列，迅速变身识谱小专家！
孩子看得懂、喜欢看的原创音乐启蒙绘本！准备好，跟随主人公 大个子 小天柴 大橘子 来一趟音乐学习之旅吧！ 从《古典音乐》《现代音乐》《中国音乐》到《乐器家族》《音乐语言》，从音乐史到乐器常识，从西方音乐到中国传统音乐，再到基础的音乐常识。趣味故事与知识点巧妙融合，轻松活泼、有趣、有料，从而帮助孩子认识音乐，打下系统、扎实的音乐基础，全方位提升音乐素养。
《给孩子的音乐》是古典音乐推广者，音乐评论家、鉴赏家、学者刘雪枫以数十年研究功力、博闻强记的曲目积累和鉴赏经验，精心为孩子们挑选的音乐聆听曲库。全书遴选音乐的历史跨度以文艺复兴和巴洛克时代为开端，由古典主义、浪漫乐派、民族乐派进入印象派和现代主义，涉及作曲家115位，作品320首（包括选自大型作品的精彩片段），全书将孩子成长过程中所需情感教育的关键词作为纲领篇目，包括童真、游戏、动物、自然、童话、神话、英雄等十六个篇章。作者对选入的曲目进行了必要的背景介绍和言简意赅、引人入胜的导赏解说，无论是对孩子，还是对希望走进西方古典音乐世界的成年人而言，这都是一本裨益匪浅的书。
《杨娜妮古筝教程》是经过扬娜妮老师20年教学专研，整理出此书。其中有些曲子是杨老师独创的指法，只在本书里有。该书2012年修订后至今已经累计再版6次，共印刷20000余册。经过市场检验，应广大古筝爱好者的反馈意见是图书里面的知识非常实用，在全国已经属于古筝学习者的必修书，但该书37个印张共570多页，携带、实用过于笨重，建议分册装订，经过与扬娜妮老师协商，出版社选题会的研究决定。将该书分初级、中级、高级上册装订，并在新版图书里新收录4首新曲。
孩子的语言敏感期是从8-10个月开始的。所以婴幼儿阶段是孩子训练语言的关键启蒙点，此时应从儿歌和童谣开始磨耳朵。儿歌和童谣是儿童传唱的内容，是根据孩子的理解能力、心理特点以及简单明了的韵律构成，所以能被孩子理解和接受。儿歌和童谣的语言特别强调形象，着重对人和事物的描绘，突出形态、色彩，使孩子身临其境、如见其人，激发孩子学习兴趣。 内容简单有趣，帮助孩子更好的学习和记忆。为增加趣味性，每首儿歌童谣都录制了音频，孩子通过点按边学边玩，训练孩子的手眼脑的协调能力。 本书是专为儿童打造的有声童谣书，精选了传统和现代各时期的童谣，句子简短，节奏明快，念唱押韵，画面感极强，通过精美的手绘图和制作优良的音乐，以电子产品作为载体，帮助孩子语言启蒙，积累词汇，认知事物。书中将每个儿歌进行大场景分解
孩子的语言敏感期是从8-10个月开始的。所以婴幼儿阶段是孩子训练语言的关键启蒙点，此时应从儿歌和童谣开始磨耳朵。儿歌和童谣是儿童传唱的内容，是根据孩子的理解能力、心理特点以及简单明了的韵律构成，所以能被孩子理解和接受。儿歌和童谣的语言特别强调形象，着重对人和事物的描绘，突出形态、色彩，使孩子身临其境、如见其人，激发孩子学习兴趣。 内容简单有趣，帮助孩子更好的学习和记忆。为增加趣味性，每首儿歌童谣都录制了音频，孩子通过点按边学边玩，训练孩子的手眼脑的协调能力。
音乐家的诞生 给孩子的艺术长卷 系列图书之《巴赫》的长卷正面，通过精美绘画，以人称叙事的形式将音乐家巴赫的一生和名曲创作的背景故事生动地展现在读者面前，在提高读者音乐鉴赏水平的同时，让读者更真切地感受音乐家的生活经历与创作的心路历程，向读者传达音乐家追求理想、刻苦学习、坚韧不拔的优秀品质，帮助读者树立正确的价值观。长卷背面收纳了多幅音乐家手稿的高清图片，以及记录了音乐家个人及其社会关系、反映当时社会环境的绘画作品，不仅能让读者与名家名作面对面，真实地感受到音乐家的生活环境，还能帮助读者更深入地理解名曲诞生背后的故事，引导读者自主赏析艺术作品，提升读者对音乐的鉴赏能力。 本书适合青少年音乐爱好者和乐器学习者使用，也可以作为音乐培训机构的课后阅读教材。
《少年儿童笛子教程》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程，作者许国屏是ZM笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在GJ上荣获金奖。《少年儿童笛子教程》是作者在*副ZL讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子D奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，FC适宜初学笛子的少年儿童选用。
《青少年语言表演艺术：朗诵表演系列1-3级》主要内容包括表现力训练、语音训练、朗诵训练，侧重于字正腔圆、吐字清晰的基本功训练。在培训内容由易到难，逐步提升训练难度。编写组成员认真遴选了符合青少年年龄水平、知识结构的训练材料，并注重在训练材料中增加互动的环节，努力提升青少年学习的兴趣和主动性，为青少年的口语表达能力打下坚实的基础。 《青少年语言表演艺术：朗诵表演系列1-3级》力图对青少年的口语表达能力和朗诵水平进行全方位的训练与提升，为青少年学习朗诵表演提供实用而有效的教材。
《给孩子的音乐》是古典音乐推广者，音乐评论家、鉴赏家、学者刘雪枫以数十年研究功力、博闻强记的曲目积累和鉴赏经验，精心为孩子们挑选的音乐聆听曲库。全书遴选音乐的历史跨度以文艺复兴和巴洛克时代为开端，由古典主义、浪漫乐派、民族乐派进入印象派和现代主义，涉及作曲家115位，作品320首（包括选自大型作品的精彩片段），全书将孩子成长过程中所需情感教育的关键词作为纲领篇目，包括童真、游戏、动物、自然、童话、神话、英雄等十六个篇章。作者对选入的曲目进行了必要的背景介绍和言简意赅、引人入胜的导赏解说。无论是对孩子，还是对希望走进西方古典音乐世界的成年人而言，这都是一本裨益匪浅的书。
1.《教程》是依据手指排列先易后难的顺序进行编排的，共编有五种手型，并配有“手型图”.内容由浅至深，循序渐进，一般儿童都能学会。 2.《教程》选编的都是旋律优美的民(名)歌、小曲，家长们熟悉，孩子们喜欢，能极大地提高练琴的积极性。 3.《教程》要求琴法和乐理同步进行，使孩子们在学习演奏的过程中，不知不觉地学习并掌握五线谱乐理知识.孩子识谱后，节奏训练应该成为教学内容的一部分，本《教程》在这方面进行了一些尝试。 4.《教程》中编写了一些口诀，目的是提高孩子们的学习兴趣，加强对重点和要点的记忆. 5.《教程》努力使兴趣与提高相结合，安排了一定数量的考级练习曲和协奏曲，学完此本《教程》，学生可达到四级水平。
本书由权威古典音乐权威品牌 拿索斯 （NAXOS）出品，是一本专门写给孩子们的乐器百科书。根据交响乐团的一般配置，书中分类介绍了乐团中的每一个家族成员，不仅包括弦乐器、管乐器和打击乐器等常驻成员，也包括键盘乐器等常见乐器，共计约50种。 作者对每一种乐器都进行了详尽的介绍和展示，包括乐器的构成、音高音色、演奏方法和表现效果等；同时配套网站中还有丰富的音乐资源，可以让孩子们边看边听，全方位了解乐器和它们所演奏的音乐。
学音乐从音符开始。儿童在五岁以前，要握笔画很工整的小圈圈，是很困难的，偏偏“画音符”都是这样的动作；他们可以画很大但很随性的圈圈，然而画音符却必须严格规范，不能随性。因此如果一定要儿童太早学画音符是很不愉快又不容易的。而五岁以上的孩子，虽然握笔较容易，面对看来相当简单的“五线谱”，如果学习的方法、程序不对，也会中途放弃。而又有多少成年人不会看五线谱？为什么？因为在学习的过程用错了方法。学习五线谱必须掌握：1.“线音”与“间音”的区别，2.“第一间”“第二间”，“第一线”“第二线”的区别，3.“高音部”“低音部”的区别，4.“上加线”“下加线”的区别。通过台湾著名音乐教育家郑又慧的“视觉类比法”，就能很快掌握以上的窍门。简单、易学又有趣，可以很快收到事倍功半的效果。
《给孩子的音乐》是古典音乐推广者，音乐评论家、鉴赏家、学者刘雪枫以数十年研究功力、博闻强记的曲目积累和鉴赏经验，精心为孩子们挑选的音乐聆听曲库。全书遴选音乐的历史跨度以文艺复兴和巴洛克时代为开端，由古典主义、浪漫乐派、民族乐派进入印象派和现代主义，涉及作曲家115位，作品320首（包括选自大型作品的精彩片段），全书将孩子成长过程中所需情感教育的关键词作为纲领篇目，包括童真、游戏、动物、自然、童话、神话、英雄等十六个篇章。作者对选入的曲目进行了必要的背景介绍和言简意赅、引人入胜的导赏解说，书中同时附有320首西方古典音乐经典名曲的名家名版免费聆听链接。无论是对孩子，还是对希望走进西方古典音乐世界的成年人而言，这都是一本裨益匪浅的书。
《少年儿童笛子教程》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程，作者许国屏是ZM笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在GJ上荣获金奖。《少年儿童笛子教程》是作者在*副ZL讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子D奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，FC适宜初学笛子的少年儿童选用。
《少年儿童笛子教程》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程，作者许国屏是ZM笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在GJ上荣获金奖。《少年儿童笛子教程》是作者在*副ZL讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子D奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，FC适宜初学笛子的少年儿童选用。
