以中国传统吉祥物龙和凤为故事主角,讲述两个好朋友的快乐生活。他们喜欢探索世界,互相关心对方,偶尔也会闹些小误会,但却总能用欢乐收场。 《送你一朵花》 大龙送给小凤一朵奇怪的花,小凤会喜欢吗? 《为什么不高兴》 小凤绞尽脑汁想让大龙高兴,可是大龙不但没开心,反而越来越生气,这是为什么呢? 《可以和我玩吗》 小凤总是以各种理由拒绝和大龙玩。大龙既困惑又难过,难道他们不是好朋友了吗? 《我先看》 大龙和小凤为了谁先看包里有什么大吵了一架,后来他们和好了吗? 《长大后干什么》 大龙和小凤觉得自己长大了,所以他们想当
数学思维的训练是目前儿童图书市场上的刚性需求。如何建立并加钱儿童的数学思维,为学龄前儿童打好学习基础,是许多家长的重要诉求。《我的套数学专注力思维书》就是基于家长和学龄前儿童的实际学习需求,通过游戏的方式开发孩子的数学思维力并提高专注力,真正将阅读学习与游戏相结合,是一套寓教于乐的好书。 本套书精选动物、恐龙、海洋生物、交通工具四大孩子喜闻乐见的主题,通过数学、科普双重训练模式,帮助家长从小培养孩子的数学思维以及专注力。书中科普小课堂栏目的设置,让孩子一边观察图案,一边听家长念与图案相关的小知识,使游戏书也能具备科普书的功能;数学应用题的设置覆盖了50以内的加减法以及混合运算,可初步发展孩子的算术能力;数一数小游戏既能培养孩子对数字的敏感性,同时也能提升孩子专注力。 本书内容呈
二十世纪以来,各国教育心理学家在对幼儿发展规律的研究中发现,热爱游戏是幼儿的天性,他们会在游戏中主动探索和积极学习。通过若干实验证明,游戏是幼儿既自然又有效的学习方式。 本书全套4册,根据小学一年级语文教材编写,专门为3到8岁幼小衔接阶段的孩子打造,以托马斯形象为引导,将拼音、汉字、词语、句子的相关知识编排入形式多样的游戏中,让孩子能玩中学,学中玩,让孩子在可爱的图画和有趣的游戏中,轻松愉悦地学到语文知识,帮孩子们为小学入学做好准备。同时,孩子们在做游戏的过程中,还能培养专注力、开发脑力,变得越来越聪明。
本系列基于促进儿童数学与思维发展的训练目标,将数学思维训练过程与幼儿熟知的自然、社会常识巧妙融合,精心设计了观察力、判断力、分析力、概括力、推理力、空间知觉能力、想象力、创造力、记忆力等9大主题的思维训练游戏,使数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化,让幼儿通过亲自动手操作练习,享受在游戏中学习的乐趣。
本选题为少儿图画类图书,爱看故事是孩子的天性,好玩的故事更会受到孩子的喜欢,引起他们的兴趣。书中选取了适合1-6年级孩子阅读的精彩生动的数学故事,包括计算、推理、逻辑、图形等多种类型,都是孩子*喜欢看的、*有趣的故事。吸引孩子主动读书,进而使抽象、枯燥的数学知识变得深入浅出,情趣盎然,提高孩子对学习数学的兴趣。好玩的数学故事会告诉你:数学无处不在,只要你有一双发现它的眼睛,它就在我们身边,就在我们读过的每一个故事里!
小学一二年级的课文,多以生动有趣的故事情节来激发孩子的阅读兴趣。本书的内容也同样如此。书中的绝大多数图片,都有着很强的故事性,可以确保孩子在看过之后有话可写。 本书内文的字体、字号、行距等都符合国家卫健委下发的《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》中的相关规定,并且给孩子留有充足的答题空间。 本套书四个分册均配有讲解视频,扫描相关页面右上角或左上角的二维码,即可听老师讲解写作方法、写作技巧、词语运用等方面的知识。 扫描封二的二维码,可以能看相关的视频、玩趣味游戏,获得更多学习资源。
何秋光思维训练(新版) 儿童数学智力潜能开发 是 何秋光思维训练 儿童数学智力潜能开发 系列图书的全新改版。它是何秋光专为3―6岁儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的数学益智游戏类图书。全套书共计6册,分别为3―4岁(全一册)、4―5岁(全二册)、5―6岁(全三册)。 该系列图书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写,以思维过程为主线,以数学知识为载体,依据儿童生理、心理特征和认知水平,根据学前儿童数学教育目标和内容编写而成,为3―6岁儿童提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习,内容丰富,富有童趣,形式多样,易于操作,突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯,在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。可以说,这套图书是作者40余年来儿童数学教学理论与实践研究成果的结晶。
《舒克贝塔折腾数学世界》的幼儿版(一套8本),以舒克和贝塔的故事为主线,穿插始终,在故事中会涉及到3~6岁幼儿应该掌握的数学知识。幼儿边读故事边学习,还可以在家长的引导下,做书中的数学游戏。当一本故事读完后,家长也会发现,孩子轻松容易地就学会了简单的加减法、图形、对称等数学知识。
本书由儿童教育专家、南开大学心理学教授周详主编,通过科学的触摸体验,简介的视觉色彩,趣味的儿歌歌谣,让孩子通过摸一摸、看一看、读一读的形式科学、简洁、真实的认知世界