《古诗里的夏天》包括和夏天有关的23首古诗,朗朗上口,适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读,为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画,清新优雅,以可爱的小动物为形象现,栩栩如生,译文简洁流畅,在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读,声音浑厚亲切,配乐婉转动人。
《古诗里的春天》包括和春天有关的23首古诗,朗朗上口,适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读,为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画,清新优雅,以可爱的小动物为形象现,栩栩如生,译文简洁流畅,在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读,声音浑厚亲切,配乐婉转动人。
《古诗里的秋天》包括和秋天有关的23首古诗,朗朗上口,适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读,为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画,清新优雅,以可爱的小动物为形象现,栩栩如生,译文简洁流畅,在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读,声音浑厚亲切,配乐婉转动人。
《古诗里的冬天》包括和冬天有关的23首古诗,朗朗上口,适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读,为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画,清新优雅,以可爱的小动物为形象现,栩栩如生,译文简洁流畅,在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读,声音浑厚亲切,配乐婉转动人。
《中华诗文经典诵读:初中卷(9年级)》主要讲述了,文化是民族的符号。一个民族的崛起,除了经济的强盛外,更重要的是文化的繁荣。进入21世纪,随着中国经济的腾飞,中国文化的复兴也随之摆在我们每个炎黄子孙的面前。中华民族的悠久的文明史,虽历尽沧桑,仍然昂首屹立于世界民族之林,文化的薪火相传居功厥伟。文化不绝,民族就不灭。在这个意义上,传承、弘扬我们的文化,可以说是我们民族复兴的首要任务。
《小学生古诗词80首》方便小学生朗读、理解、背诵,我们设计了新颖独特的体例,在编写上充分体现了素质培养和开心学习的理念。 一、题目、作者、诗句都加注 拼音 ; 二、对译部分做到准确无误地译出原意,译文力求工整; 三、用简短精练的语句全面介绍了作者生平相关作品; 四、在 引你理解 部分注释诗词中的难解字词句; 五、设置 开心赏析 栏目。对诗词的意境、思想进行赏析; 六、打造 开心寄语 栏目。或总结出有哲理、有教育意义的语句来激励学生;或引导学生如何去立志做一个爱国、有志、有德的人;或引导学生如何去立志做一个爱国、有志、有德的人;或引导学生去领悟诗词的意境。全书的语言极具个性,符合小学生的思维、心理和认知特点,开发思维,开启心智,寓教于乐。
本书对选入的诗词的题目、作者、原诗一律加注汉语拼音,并设置了注释、译文、作者简介、作品赏析、诵读提示、拓展天地等六个栏目。此外,本书漂亮的双色印刷和精美的插图,与诗文相映生辉,令人赏习悦目。 “唐诗三百首,不会作诗也会吟。”同学们,熟读成诵是学习古诗词的一种行之有效的方法。对于每一首古诗词,我们不妨从朗读开始,参照注音和“诵读提示”反复再反复地朗读,直到烂熟于心、倒背如流。然后,再结合注释、作者简介、作品赏析进一步感悟。带着自己的感悟再吟诵,在吟诵时想像诗的意境,走进诗人的内心世界……如此反复,肯定会有巨大的收获!当然,如果能与同学、老师或父母一起感悟、朗诵,那将更有乐趣!