《根于本土植养童心(幼儿园根植课程的建构与实践)》将课程根植于闽南文化,将幼儿的学习生活与本土文化紧密结合起来,聚焦“根植”课程基本理念、目标体系、内容架构、实施途径、课程审议、课程评价、资源分析、课程管理等内容进行阐述,结构清晰,内涵丰富,案例生动。 在“根植”课程中,本土资源被盘活、被串起,本土文化被记载、被传承,幼儿在实践中感知体验、主动探索,实现自我与外界的对话和融合。它不是狭隘地将其变成某种特色课程或者以零碎片段式的活动来点缀,而是站在幼儿的立场上,确立符合幼儿年龄特点的教育目标,采取幼儿易于感知与体验的教育方式,将幼儿的学习从室内拓展到室外,从园内延伸到园外,建构一个具有完整性、系统性、开放性的课程模式。
由兰建平著的《求索区域经济转型样本》结合我国经济发展步入新常态的大背景,论述了浙江经济如何转型、转向哪里、怎样升级的问题,其中重点选取了 “两业”互动、工业治水、制造业百强企业、大唐袜业、长兴新能源汽车为案例进行实证研究。作者紧抓现阶段我国经济发展的主要矛盾,展开对区域经济转型升级的有益探索,体现了其在科学把握当前宏观经济形势的基础上对浙江打造如何区域转型样本问题的深入思考。
缤纷的世界通过光的作用呈现在我们面前,但实际上,光远远比我们看到的要多得多。按下电灯的开关,你立刻就会感受到光给你带来的便利和快乐。太阳源源不断地以电磁辐射的形式向外辐射能量,光子则是电磁辐射的载体。电磁辐射中还包括许多我们肉眼看不到的部分,电磁辐射由低频率到高频率,主要分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线和伽马射线等。我们出版这本《光的奇趣探索》的目的,就是为了和大家一起探索光的奥秘。你知道吗,在旧金山有一座探索博物馆。每一天,在那里工作的人都会通过观察各种现象和做各种实验研究与科学相关的方方面面。从物理学到化学,从生物学到人类行为学 , 无所不包。这里还有很多受欢迎的实验器材和展品,其中一些就是与探索光的奥秘密切相关的;也就是说,这本书可以作为你踏入光的奇幻世
隶书也叫“隶字”、“古书”。是在篆书基础上,为适应书写便捷的需要产生的字体。就小篆加以简化,又把小篆匀圆的线条变成平直方正的笔画,便于书写。分“秦隶”(也叫“古隶”)和“汉隶”(也叫“今隶”),隶书的出现,是古代文字与书法的一大变革。 隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。本书收录了从战国时期开始到清代的先民们留下的珍贵的隶书作品,以让后人领略书法那怡人的气息、飞扬的神采和令人不期而自来的温馨。