《我的图画书论》是日本图画书之父松居直先生图画书理论的原创先声，全面反映了松居直先生从自己真实朴实的生活经历和颇具传奇色彩的编辑生涯中对图画书本质的高远洞见和革新认知。 松居直通过对图画书、儿童和成人三者的实证研究和对三者之间微妙关系的灵动捕捉，高效地诠释出以儿童为本位的亲子阅读理论的实质，揭示出图画书在实现儿童成长过程中体现出的真正价值所在，指引亲子关系跳出传统模式的窠臼，实现新时期质的飞跃。 松居直先生通过对经典原创图画书中的宏观要素，如人文意象、图画意境等，以及微观要素，如语言、韵律、尺寸、色彩调配等的美学剖析，挖掘原创作者的纯粹动机，为新时期优秀图画书的原创以及图画书理论研究的创新发展提供了弥足珍贵的活水源头。

有两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头脑”设计了一座999层高的少年宫大楼，楼造好后，才想起没设计电梯，结果孩子们为了在这个大楼上看戏，要带着铺盖、干粮爬一个月的楼梯，这不但害了别人，也害了设计师自己，因为“没头脑”也参加了少年宫开幕式。“不高兴”在开幕式这天演“武松打虎”，他扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又来了，本来老虎应该被武松打死，可是他偏不高兴死，反而把武松打得东逃西躲，二人一直打到台下。台下的“没头脑”正看得纳闷，“不高兴”却打到了他的

《三毛从军记 彩图注音读物》 张乐平先生是中国杰出的漫画家，一生创作了大量的漫画作品。幅三毛漫画问世于1935年，可以说，画家笔下的三毛，已经成为我国家喻户晓的艺术形象。《三毛从军记》创作于1946年，这部作品以扎实的绘画功底，丰富的生活素材，合理而不失夸张的艺术情节，诙谐幽默的风格，感染了广大的读者，赢得了他们的喜爱，成为一部传世之作。 《三毛流浪记 彩图注音读物》 《三毛流浪记》是张乐平先生1947-1949年创作的，曾多次荣获全国很好畅销书少儿类名，1999年建国50周年时，在“感动共和国的50本书”评选中，《三毛流浪记》名列9位。2015年，法文版《三毛》获第42届昂古莱姆靠前漫画节“文化遗产奖”。张乐平先生把一个孤苦伶仃、无依无靠的流浪儿童的悲惨遭遇，刻画得淋漓尽致，同时也表现了三毛的正直、善良和机智、勇敢。

日本著名童书作家中川李枝子从儿时起就热衷于读书,在成长的过程中阅读了 大量的书籍。长大之后,她成为了一名保育员。在长达17年的保育工作中,她经常给孩子们朗读绘本。她坚信 书籍带给孩子们对人生的希望与自信 。本书阐述了作者对于如何给孩子选绘本,如何进行亲子阅读的建议,以及通过多年来的保育经验总结出的育儿理念。

《像孩子一样感知》根据约翰 霍普金斯大学出版社2006年版本翻译，本书虽是学术研究的理论著述，但语言活泼、生动，作者通过大量儿童文学与童话故事中的例子来阐述其观点，读起来不像一般学术文章那样生硬晦涩，反而像是在跟着一位心态年轻的长者在童话故事的世界里徒步旅行，在 旅途 中，慢慢解析出儿童文学作者写出优秀作品的诀窍以及受欢迎的原因。

本书将全国优秀教师的绘本教案汇编成册。根据学校的教学时间，每月开展 4 堂主题绘本课，每本绘本又有两种以上的教案。每册教案中除了常规的教学设计外，还延伸出读书感悟、阅读活动和阅读扩展篇目，全方位地立体展示优秀教师的教学思路，具有很强的使用价值和指导意义。

本书从读写联系的角度出发，从形式开发（手作绘本）到内容创作（从阅读到实作），展现了指导学生从手作绘本爱上阅读与写作的独特方法。书中提供的手绘小书制作方法步骤清晰、简单易学，提供的内容联想、创作步骤十分具有指导性。 按照 游戏指南 ，你可以： 边做 玩家上路 各式绘本的制作步骤及制作要诀 边看 阅读发想 提供大量图书案例，激发创作思路，加强阅读审美 边想 你可以这样做 提供了主题式联想与内容创作的具体步骤，开启创作灵感，逐渐掌握创作方法 边写 创作构想单 以绘本创作结合阅读写作的教学策略，培养孩子的图文整合、段落安排、组织统整能力 边玩 作品舞台秀 多读、多想、勤动手，创作的乐趣尽在其中

本书将全国**教师的绘本教案汇编成册。根据学校的教学时间，每月开展 4 堂主题绘本课，每本绘本又有两种以上的教案。每册教案中除了常规的教学设计外，还延伸出读书感悟、阅读活动和阅读扩展篇目，全方位地立体展示**教师的教学思路，具有很强的使用价值和指导意义。

这是一本精彩的世界童书创作者访谈录。 本书通过采访11位入选 爱阅童书100 书目的童书的创作者，揭秘优秀童书背后的故事，剖析创作者的创作理念和儿童文学观。视角新颖、挖掘深入的提问与蕴藏智慧和独特思考的回答，带领读者亲近作者、理解作品。本书也为读者全面了解当下的童书创作和出版生态，提供了一个全新的人文视角。

奇怪的声音在天空中回荡，凡是听到这个声音的人都会陷入昏迷，然后消失。精英胜利队的昴星队长派队员们前去调查时，却中了调虎离山之计。佐佐吉格星人吉伯鲁斯教授带领外星人军团乘坐飞船来到地球，企图把地球人和怪兽的精神能量融合后再送回地球人体内,让地球人成为他的部下，这样他就可以统治宇宙。明日见奏大为了救队友，挡住怪兽佐鲁吉格洛凯撒的攻击，自己却陷入昏迷。在队友们的召唤下，明日见奏大苏醒了，并再次变身为德凯奥特曼，和佐鲁吉格洛凯撒展开对决。最终，正义战胜了邪恶，一切又恢复了往日的平静。

本书为幼教专业的学生、幼儿园教师、家长，讲解如何为0~6岁儿童选择绘本、讲述绘本。书中精选数十个经典绘本案例，从 选择绘本 共读绘本 讲好故事 三个层面，深入浅出地讲解选好、讲好绘本的方法和技巧。本书适合中职、高职学前教育专业学生进行 理论-实践一体化 学习，亦可指导和帮助幼儿园教师、儿童家长选好绘本，陪伴儿童共读绘本。

《国内大奖书系-小巴掌童话1（注音全彩色美绘版）》读起来或让人捧腹大笑，或充满小哲思，或融入小动物间暖暖的友情……豪猪在动物界是有名的大侦探，他的助手田鼠记性不大好，总爱忘事。一天，豪猪和他的助手田鼠站在路旁，看见一辆橘红色的汽车一弹一跳地开了过来，他的助手田鼠问：“这是谁开的车？”大侦探给烟斗装上烟，说：“这是贪吃的狗熊开的，吃得太多，汽车正随着他打着饱嗝儿呢！”一会一辆深灰色的汽车开了过来，突然又掉转头开了回去，田鼠斜眼看了一眼大侦探问道，“这是谁开的？”大侦探生气地挥了挥烟斗，说：“这是你儿子开的，他的记性和你一样糟糕，准是回去取忘掉的东西了。”（《大侦探和他的助手》）。 《国内大奖书系-小巴掌童话2（注音全彩色美绘版）》读起来或让人捧腹大笑，或充满小哲思，或融入小动物间暖

《笨狼和小红帽 上》 “笨狼的故事”全彩注音版系列是专门为小学低年级孩子打造的注音童话故事。全彩的插图，超大的字体，清晰的拼音，有趣的故事，给孩子们提供了一个快乐阅读的童年。本册包括“热闹的语文课”“谁的音乐书”“该说不该说”“最棒的学生”等笨狼的有趣故事。本册包括 “遇见小红帽”“会唱歌的小路” “理先生和种金币的狐狸” “小羊乖乖” “笨狼被捉住了”等笨狼的有趣故事。

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丁丁是个小不点儿。在他森林深处的家中，做一个小不点儿是件令人兴奋的事：一些种子变成了漂亮的翅膀，一朵花变成了一件滑稽的衣服，一颗蓝莓足够吃上好几天……丁丁对那些穿过树林的大块头很好奇，但不管他做什么，他们都看不见他。有 ，当丁丁感到 孤独和 望的时候，他听到了一个微小的声音。也许还有人能看见丁丁?其实末末一直就在丁丁身边。作者通过简洁的文字和灵动的图画共同讲述了一个充满哲思的故事，让我们和孩子一起不断继续成长，认识自我，接纳彼此，拥抱参差多态的世界。

本书根据泰迦奥特曼大电影中的情节改编，图文并茂地讲述了泰迦奥特曼与全体新生代奥特英雄集结，共同对抗托雷基亚奥特曼、邪神魔兽格里姆德的故事。奥特英雄们相信希望，相信光明，将所有新生代奥特曼的力量都给予令迦奥特曼，以此消灭了破坏地球和平的邪恶力量，给地球带来了正义之光。 《拼音认读故事 上》 工藤优幸是民间警备组织伊吉斯的一员，是泰迦奥特曼、泰塔斯奥特曼、风马奥特曼的人类形态。经过与无数敌人的战斗，优幸和泰迦、泰塔斯、风马奥特曼之间的友情更加深厚。但是，他们却被邪恶势力瞄准。知道这件事后，新生代的奥特英雄们为了拯救他们，陆续集结来到地球，并且，泰迦奥特曼的父亲泰罗奥特曼也到了地球。与此同时，托雷基亚奥特曼的阴谋正在实现，泰迦奥特曼面对巨大的挑战。 《拼音认读故事 下》 托雷基亚奥特曼用

《李毓佩数学西游记 升级版》 本书讲述了酷酷猴利用数学帮助西游里的沙和尚、猪八戒、孙悟空战胜各路妖怪的故事。30个小故事组成一个完整的大故事，又可独立成章。故事中的数学知识主要对应小学二三年级的数学学习情况，强调一题多解的数学思维。每个故事之后还附有详细的解题思路与练习题，书末有知识体系对照表与练习题答案。全彩色注音版，满足1-4年级孩子数学课外阅读的需要。