《雨天的郊游》：明天是快乐的郊游日。小熊让妈妈在他的便当里装上煎鸡蛋、牛肉饼，不仅如此，他还兴奋地一夜没睡好。可到了第二天，外面竟然下起雨来，看来郊游的计划要泡汤了 小熊，小熊，别伤心，聪明的妈妈想出了好办法
从前有一对老夫妇，老公公白天到竹林里砍竹子，晚上和老婆婆一起编竹篮，然后拿到市场上去卖。他们没有儿女，日子过得很清苦。有一天，老公公照常去砍竹子，却发现一根闪闪发光的大竹子。他小心翼翼地砍断一看，里面竟躺着一个美丽的小女婴，就叫她 竹林公主 ，竹林公主貌美孝顺，长大后，不断有人上门提亲，由此发生了一系列故事。故事生动有趣，很适合小朋友。
《下雨天的故事/樟树公寓》讲述了10层楼的樟树公寓，高高地耸立在原野上，沭浴着风和光。公寓里住着鼹鼠管理员、狐狸音乐家、兔子护士、猴子木匠、松鼠厨师 他们一起享受大自然的美好，迎接松鸦宝宝的诞生，赶走危险的入侵者 用爱和包容把公寓变成一个温暖的家。 下雨啦！青蛙蹦蹦跳跳地去野餐。松鼠厨师和太太在编新的菜谱，松鸦宝宝们依偎在爸爸妈妈身旁听可怕的妖怪故事。下雨天，樟树公寓的每扇窗户都呈现出不同的风景
孩子老不听话，天天闷头打游戏，说多了还嫌烦； 相亲谈恋爱太累了，不结婚又担心孤独终老； 每月钱不知道去哪了，完全存不下来； 刷社交软件刷得停不下来，越刷越累，但根本管不住自己的手； 另一半 丧偶式育儿 ，说话好像一句都听不见，每天都感觉过不下去了，怎么办？？ 不想上班又没钱，害怕变老，做事动不动就厌倦，今年夏天又没有减肥成功，有什么办法可以一直保持热情？ 每天都好烦，每天都好困，每天都好累，生活好像出了什么问题 有烦恼的话，不妨听听小朋友们怎么说！ 在日本京都一个叫做龟冈的小城市，有一份《龟冈儿童新闻报》，报纸由小孩写作，大人阅读！报上有个人气专栏，叫做《大人有烦恼，小孩来解答》。每天，都有大人把自己的烦恼告诉小朋友们，放学后，小朋友们在报社里边吃零食，边叽叽喳喳地讨论应对办法，这本书
霸王龙给你的印象是什么样的？凶残、冷酷、食物链 的统治者？《宫西达也恐龙系列(共7册)/蒲蒲兰绘本馆》这套书也许会颠覆你的想法。描述了恐龙世界关于强者与弱者，关于亲情和友情的一系列温馨动人的故事。在弱肉强食的恐龙世界，也充满了温情。 宫西达也是一位很会讲故事的图画书作家，这套书的6个故事中都有一个凶猛冷血的家伙——霸王龙，他们欺负弱小，是唯我独尊的独行侠。可这只是故事的开头，随着故事的发展，这个大家伙变得温柔起来，那些弱小恐龙的善良和真诚打动了霸王龙，他对这来之不易的温暖倍感珍惜，小心翼翼地呵护。强大凶悍的外表和柔软善良的内心形成了鲜明对比。 当“很好吃”抱着霸王龙的腿，柔柔地喊出一声“爸爸”时，我的眼睛不由自主地湿润了。 当慈母龙妈妈望着远方深情地说：“无论你在哪里，我都永远
《我是月亮》是日本青年作家青山七惠撰文、青年插画家刀根里衣配图的绘本，讲述月亮到地球的一次旅行，月亮飞到地球，碰到孩子们，看到麦田，遇到猫咪、大鸟、大象，见到高楼、汽车，进入大海、沙漠，在游乐园里找到了拜访过月亮、已经变老、依然记得巧克力甜甜圈秘密的宇航员。月亮与地球，像是彼此不是非常熟悉却又相识已久的老朋友，在思量、对话，简单朴素的文字配合温暖有趣的图画，呈现出一部诉说孤单、牵挂，散发淡淡的落寞又有着莫名治愈感的读物。
《培养邻里关系的童话(共10册)/幼儿学习与发展童话系列》是一套幼儿教养童话丛书，分为“培养语言能力和创意力”“培养正确的生活习惯”“培养家庭关系和情感”“培养邻里关系”“培养价值观”“培养安全和性教育”等几个主题。通过童话故事的形式来教会孩子哪些是正确的习惯和做法，哪些习惯和做法又是错误的，童话讲完后海专门提炼每本书的好习惯主题和正确做法，书中“活动目标”“让我妈动动手吧”“培养创意”“培养认知”等。从而让孩子知道自己在相应的场景下该怎么做。本书图大文字小，风格夸张，非常适合幼儿阅读习惯。
这是一套融合自然之美与亲情之爱的世界经典图画书。是日本图画书大师岩村和朗的经典代表作。该书画风细腻传神，画面中隐藏着无数细节和线索，读者可以通过14只老鼠不同的衣着、性格和行为特点体会观察、找寻和辨认的乐趣。该书透过一个齐心协力克服困难、其乐融融的老鼠大家庭的生活及视角，描绘出美妙和令人敬畏的大自然。读者不仅可以从图画中分辨不同时间、季节的景色、同时可以认识各种不同季节的花草、昆虫等形态、习性，潜移默化地了解很多自然百科知识。书中的性格各异的小老鼠恰似孩子的缩影，无论优秀或有很多缺点，他们都平等地受到尊重，自由健康地发展，体现出作者先进的儿童观和教育理念。在现代生活越来越远离自然、小朋友越来越没有兄弟姐妹概念的今天，本书呈现的自然之美与亲情之爱更显得弥足珍贵。 br 《14只老
《幼儿学习与发展童话系列：培养正确生活习惯的童话（套装共10册）》是一套幼儿教养童话丛书，分为“培养语言能力和创意力”“培养正确的生活习惯”“培养家庭关系和情感”“培养邻里关系”“培养价值观”“培养安全和性教育”等几个主题。通过童话故事的形式来教会孩子哪些是正确的习惯和做法，哪些习惯和做法又是错误的，童话讲完后海专门提炼《幼儿学习与发展童话系列：培养正确生活习惯的童话（套装共10册）》的好习惯主题和正确做法，书中“活动目标”“让我妈动动手吧”“培养创意”“培养认知”等。从而让孩子知道自己在相应的场景下该怎么做。 《幼儿学习与发展童话系列：培养正确生活习惯的童话（套装共10册）》图大文字小，风格夸张，非常适合幼儿阅读习惯。
这是一个关于分享的故事。 善平爷爷独自住在山间的一个小房子里。但是他并不会感到孤单，因为经常有许多小朋友来陪伴他。 老爷爷在山里种了许多东西，他期待的，就是悉心照顾的草莓田里能结出一颗颗红彤彤的果实。 有一天，老爷爷发现田里有一颗草莓熟了，他把果实送给了迷路的小鸟；第二天，两颗草莓熟了，爷爷把它送给吵架的兔子兄弟；第三天，七颗草莓熟了，爷爷把它送给刚出生的乌鸦娃娃；后，所有的草莓都熟了…… 故事中的善平爷爷长着白花花的头发，蓄着白花花的胡子，就连眉毛也是白的。这本绘本在日本常销30年的时间里，不少日本小读者反馈，看到他就像看到了圣诞老公公。事实上，善平爷爷确实跟圣诞老人一样慈爱又善良。尽管培育草莓苗、照顾草莓是一件辛苦的事情，但当果实成熟，善平爷爷却愿意倾其所有，把快乐与甜蜜分
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《儿童之友》是日本绘本之父松居直先生于1956年创办的日本本绘本月刊。当时日本的绘本出版几乎是一片空白，《儿童之友》以坚持不懈的精神，源源不断地为孩子们制作*秀的绘本。50多年中，《儿童之友》共出版了800多册绘本，对日本绘本的勃兴起到了至关重要的作用，并为赤羽末吉、林明子、长新太、安野光雅、加古里子等众多*绘本大师提供了一个广阔的创作舞台。 “儿童之友金色绘本”系列精选《儿童之友》50年来*秀的作品。这些故事曾影响了千千万万个家庭，被几代人所熟悉，成为一遍遍诵读的经典。这些曾给全世界无数孩子带去快乐的故事，也将让中国孩子的童年充满更多绚丽的色彩！
灰狼妈妈要外出，把小灰狼寄放在猪妈妈家，猪妈妈让三只小猪陪小灰狼玩。朱老大把自己的积木借给小灰狼，小灰狼一挥手，就把猪老大刚搭好的积木给弄倒了。猪老二把自己的小汽车借给小灰狼玩，小灰狼用积木把小汽车砸坏了。猪老三把自己的图画书借给小灰狼看，小灰狼抬手就撕，还咬了猪老三一口。三兄弟跑去跟猪妈妈告状，猪妈妈说：你们小时候也是这么顽皮的呀。于是三兄弟又和小灰狼开心地玩在了一起。 《三只小猪的房子》讲述了三只小猪幻想自己建房子的故事。猪老大想在船上盖房子，但是风一来，猪老大的小船就翻了，游到岸边还是被大灰狼逮住了。猪老二想要建一个气球房子，可是飞到天上，被小鸟一啄，还是落到了地上，被大灰狼接个正着。猪老三开着压路机往山上走，却一不小心来到了狼村。三兄弟都没辙了，猪妈妈说，要是大灰狼来
《活着还是死了？》 哈啰！大伙儿是活着还是死了？ 是活着还是死了啊？ 当然活着啦！ 生命不息，运动不止。 生命不息，进食不止。 生命不息，繁衍不止。 死，就意味着消亡。 一旦死了，就再也不会运动，不会吃，更不会长大。 生与死是儿童常见的疑问，本书通俗地概括了生与死的区别，同时告诉儿童，死去的生物将会成为滋养其他活着的生物的肥料，生命就这样循环往复，生生不息。培养儿童珍爱生命的思想情感。 《动物如何度过寒冬？》 冬天到了，小野兔的动物朋友们都去哪儿了呢？ 小野兔、大狗熊都在冬眠。河里也有好些动物在冬眠。像小野兔那样不用冬眠的动物也有不少，它们都长着一身厚厚的毛，足以抵挡冬季的严寒。昆虫朋友们有的躲在树干里，有的藏在落叶底下。候鸟朋友们则飞到温暖的南方去过冬啦。 本书向儿童读者介绍不
这是一套幽默、温馨的心灵成长绘本，也是由日本 造型作家人 西山和博创作的优秀立体绘本，为日本全国学校图书馆协议会选定图书。全套共九册，主要讲述了鸡妈妈和孩子们在生活中的各种趣事，其中全部人物都是采用粘土制作而成，场景也均为手工作品。故事既充满了浓浓的爱意，又反映出了孩子在成长过程中的遇到的种种问题，包括行为习惯、安全意识、性格培养等。
描绘春天的阳光，春天和煦的微风，春天的颜色甚至春困的场景和唤醒春困的清新的香气，好像一切的一切都被春天纷扬的春困粉末感染了一样。孩子们能够借此感受到春天的生命力。
《数学童话绘本系列（5）：很大的西瓜》讲的是关于作为加法基础的“累进加1”的故事。1加1等于2，2加1等于3，3加1等于4。累进加1会使数变大的概念就是加法的基础。 《数学童话绘本系列（5）：很大的西瓜》讲的是一群小动物齐心协力推动一只大西瓜的故事。小老鼠想推动一只大西瓜，但是西瓜纹丝不动。于是，他叫来小松鼠，他们俩一起推，但西瓜还是一动也不动。他们又叫来了鼹鼠，三个小伙伴一起推，西瓜仍然没有动。小浣熊、小狗熊一起来帮忙，五个小伙伴齐心协力，终于把这只大西瓜给推动了。 次给孩子讲这本图画书的时候，要让孩子体会到动物们为了吃西瓜而努力推西瓜的心情，以及推动西瓜后的喜悦之情与吃西瓜的满足感。
