本书由英国文坛巨匠罗伯特 路易斯 史蒂文森所写，全书用诗化的语言，以一个孩子的口吻来讲述自己的影子在自己眼中的样子、在自己生活中的 一动一静 。全书诙谐幽默、带有律动、充满想象力。对孩子观察得惟妙惟肖，插画师也巧妙地运用光影把孩子们觉得无限奇妙的影子表现的淋漓尽致。 奇妙的影子是小孩子永恒的关注点，大人看来稀松平常的东西，在孩子眼里则满是新奇。该书引导孩子用探求的眼光发现生活中的细节，也可以训练孩子的观察能力。
每当塞吉奥和鳄龟们一起在池塘里游来游去、欺负别的小动物时，他们就觉得自己特别强大、勇敢、能干。可是当鳄龟们又一次捉弄小鱼时，塞吉奥不大情愿了 不过，要站出来反对自己的朋友，可没有那么容易。 绘本中附有有心理学家茱莉娅 马丁 伯奇 写给父母的话 ，为父母提供了更多帮助孩子培养友谊、融入同伴群体以及应对欺凌的建议。
乔希生气时，他会扔玩具、破坏玩具，甚至打他的小弟弟。妈妈说，乔希应该学会用更好的方式来表达他愤怒的情绪。通过一张笑脸图，乔希开始用语言表达他的情绪，与他人相处融洽，他的脸上也出现了更多的笑容。 《儿童情绪管理与性格培养绘本 妈妈,我真的很生气:学会控制愤怒的情绪》为父母提供了一个简单有效的方法，帮助他们的孩子学会表达愤怒、受挫和其他难以处理的情绪，在 写给父母的话 中，心理学家弗吉尼亚 希勒探讨了探讨了通过奖励计划调整孩子愤怒情绪和行为的方法。
孩子总是有各种各样的担心， 合理的担心不是坏事，但如果孩子一直担心，持续听从脑海里的 假警报 来逃避不确定性，他们会越来越不敢尝试新事物，活动的世界也会越来越小 小刺猬卡卡*喜欢待在家里，即使他的好朋友来邀请他一起出去玩，他也总是因为各种担心而不愿意走出家门。有一天，森林里要举行派对了，卡卡能够勇敢走出家门去参加派对吗？ 书中还有美国心理学家 写给父母的话 ， 为家长补充儿童心理学知识，提出了很多帮助孩子克服焦虑的建议，方便父母在日常生活中引导孩子。
《有时我会害羞》是给学龄前孩子看的绘本，旨在帮助孩子克服害羞。书中讲述了小蜗牛索菲娅害羞的经历。索菲娅对世界很好奇，迫不及待想去上学，可是到了学校，她害羞得不敢跟老师和同学说话，也不敢跟同学们一起玩。在同学斯坦利的帮助下，她了解到并不是只有自己才害羞。所以在斯坦利害羞的时候，她勇敢站出来，帮助了斯坦利。这是一个帮助和被帮助于一体的故事。其中不仅仅有害羞，也有幼儿入园前后的心理历程，容易引起幼儿和家长的共鸣，是一本非常优秀的故事书。
《波西和皮普：新朋友》：波西和皮普一起去海滩上玩，玩着玩着波西累了，于是她躺在沙滩上睡了一觉。可醒来后，她发现自己的好朋友皮普在和别的小伙伴玩，而她一点儿也不喜欢这个新朋友，但皮普和这个新朋友玩得开心极了。后来，三个人一起去买冰淇淋吃，可新朋友的冰淇淋刚拿到手就被海鸥抢走了，新朋友放声大哭。这下，波西和皮普该怎么办呢？
一只蓝色的青蛙看着池塘里自己的倒影，难过地说： 我为什么是蓝色的？ 绿青蛙不知道答案。蒲公英也不知道答案。小鱼呢？同样不知道答案。 这个问题有答案吗？可是蓝青蛙坚持要找到答案，*后，他终于从一只老青蛙那里找到了一个简单而意义深刻的答案。 故事结束后有美国心理学家盖尔 E. 皮特曼 写给父母的话 ，探讨了差异在孩子成长过程中的作用，以及家长如何引导孩子认同自我和接纳他人，如何鼓励孩子勇敢做自己，以及如何让孩子学会理解和接纳他人的不同。
小猪总觉得自己不幸福，认为做小猪很无聊。于是，他一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉 由此，他也遭遇了许多滑稽有趣、荒诞搞笑的事情。但后来，他还是想做一只快乐的小猪。小猪懂得了：做自己，才幸福。为什么呢？快去问小猪吧！
一只羊在通往剪羊毛的小屋子的路上逃跑了。她因为毛长获得了许多快乐，也惹来了很多麻烦。*后，她终于决定剪去羊毛。这只羊是不是很像一个顽皮可爱的小女孩？相信很多孩子会在她身上找到自己的影子。
这套书一共由8本书组成，分成*辑和第二辑，每辑包含4本书，涉及4个儿童行为引导和情商培养的4个方面，适合家长和孩子一起阅读，也适合用作幼儿园早期基础教育书籍。 *辑4本书的4个主题是：不拿别人的东西，诚实，勇敢和公平。每一本书里都会围绕主题举出很多孩子们生活中会真实遇到的问题场景，然后针对这个问题给孩子三个选择，让孩子做互动式的选择，其中有一个是正确的选择，其他两个，则是每个孩子都很容易做出的错误行为。作者通过这种引导，鼓励孩子做出正确的选择，并且告诉孩子为什么这种选择是对的。作者采用了*贴近孩子的插画手法，把孩子带入场景之中。互动式的阅读体验将在不知不觉中把正确的行为和好的情商教育种入孩子的心中。单本介绍：小朋友在生活中免不了撒谎，卡洛斯也一样。让我们看看书中的问题是怎样引
罗伯今天很不高兴，因为爸爸又批评他了！他想： 可恶 的爸爸为什么老是说他这个不对，那个也不对呢？就这样，罗伯越想越生气。一只红色的怪物从他的嘴巴里钻了出来。怪物掀翻了桌子，拉坏了台灯，掀倒了书架 不过，当怒不可遏的 怪物 走向玩具的时候，罗伯终于意识到了自己的情绪失控。他慢慢地整理好了房间里的物品，然后走到楼梯口问道： 爸爸，还有甜点吃吗？
阿力早早地起了床，跑到厨房，准备给妈妈做早餐。可是，阿力一不小心，打破了妈妈喜欢的碗。阿力并不打算撒谎，却很担心妈妈的反应。要是妈妈生气了，不再爱他了怎么办？于是，他跑去找妈妈，做了一场 爱的测试 。那么，妈妈知道实情后，会有何反应？阿力又会有怎样的举动，来回报妈妈的爱呢？
小黑牛艾洛像刚刚长大的孩子，渴望被关注，渴望展示力量，却因为横冲直撞被关起来，*次体会到害怕与孤独。 只有温暖的陪伴，可以驱散他内心的不安。 瑞士文学大师马克斯 薄立歌娓娓讲述成长的躁动与喜悦。
有时候，我们需要暂停一下 停下来，这一刻只属于自己。本绘本通过美丽的语句和精美的插图，告诉小读者，停下来的世界需要练习正念的方法。小读者将会学习如何应用简单的正念方法，在每一个时刻，以及每天都会有充满了无限可能的暂停时刻。 绘本中附有 弗兰克 J.希洛博士 写给父母的 话 ，进一步讨论了教孩子练习正念的方法以及放松的技巧，如何提高专注力，在孩子的人生中怎样用正念的方法学会停下来，帮助孩子从负面情绪中找回平静、专注和幸福。
本书为“暖房子经典绘本系列·第八辑·奇妙篇”中的一册。 斯库里想给妈妈种一棵向日葵！可是他的小弟弟斯坎普把**的一颗向日葵种子给吃了，事情弄得一团糟！小兄弟俩出发去寻找更多的向日葵种子，一路上经历了神奇的冒险！ 这是一则既温暖又充满阳光的故事。小哥俩的故事告诉了我们如何成长，如何付出和分享。
本书是给学龄前幼儿看的绘本，引导孩子发现自我价值，树立自信心。主人公是一位有活泼好动的小女孩，她经常分心走神，为此影响了她的学习、生活和社会交往，为此，她十分自卑，在爸爸妈妈的帮助下，她发现了自己的优点，也更加自信了。 积极的自我认知对于孩子的发展十分重要，直接影响了孩子的自我效能感和自我价值感，但积极的自我认知并不是空洞的说教就能养成的，它需要持续不断地关注与鼓励孩子的努力，及时纠正孩子的负面认知，引导孩子发现者我价值。故事结束后，有作者《写给父母的话》，解读了多动、注意力不集中的孩子 在生活和学习中遇到的心理困惑，以及家长如何引导孩子聚集于真正的优点。
嘘！小点声，萝卜们要逃跑啦！这篇韵寓言韵律十足，讲述了小萝卜头们出逃的故事 农夫想收割长得正鲜嫩多汁的萝卜作为美味的一餐，为了逃避可怕的农夫，这些小萝卜们该躲到哪里去呢？ 它们一路逃进洋葱地、菠菜地、番茄地、豌豆地，可是谁都不肯收留可怜的小萝卜们。洋葱们吓得哭起来，菠菜们吓得脸儿绿，番茄们逃得影儿都没了，都怕当了帮凶。可怜的小萝卜们东奔西跑急得团团转，可怕的大黑猫还差点把小萝卜们当老鼠吞下去，小萝卜们受够了惊吓，呜呜地哭起来。这时，好心的大南瓜收留了他们，让小萝卜们躲在自己庞大的身躯背后。受惊的小萝卜们累坏了，这下总算可以放松了，都躲在大南瓜的背后呼呼睡起了大觉。农夫会发现萝卜们都不见了吗？
《穿靴子的猫》是经典的法国童话。一只聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个布袋，穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都献给了国王，它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔，*终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。
本书是给0-3岁低幼儿看的情绪管理和行为习惯 养成方面的图画书，书的主题是每个孩子成长过程中都会遇到的分享问题，非常有普遍性。作者从儿童视角讲述了孩子对于分享的理解，并提出在孩子真正懂得分享之前，家长不要强迫孩子分享，要尊重孩子的物权意识，鼓励孩子勇敢表达自己的想法。
驼鹿要成为一名消防员啦！在正式成为一名消防员之前，他需要参加培训，学习灭火知识。灭火器和水龙带该怎么用呢？安全网怎么看起来和蹦床一样，可以玩吗？经过培训，后来加入了红色警戒队，这支警戒队时常有紧急行动，真正的火灾来临了，21只住在顶楼的豚鼠 驼鹿能救得了它们吗？
小熊贝迪和弟弟吵了一架，一生气，他离开了家。贝迪爬上了一棵神奇的树，他饿了，树上就长出了煎饼。啊，这是一棵神奇的煎饼树！他冷了，树上就长出了毯子。啊，这是一棵煎饼-毯子树！他怕黑，树上就长出了提灯，啊，这是一棵煎饼-毯子-提灯树！这棵树真神奇，可是里面藏着一个爱的秘密。秘密是什么呢？快跟想家的贝迪一起回去看看吧！
一只小海螺很想出海去远航，她用自己的黏液在岩石上写下了几个字：请带我出海远航，好不好。后来，一条大鲸鱼答应了她的请求。小海螺就慢慢爬到鲸鱼的尾巴上，开始了她的远航。小海螺和大鲸鱼这一路上有什么所见所闻？小海螺很小，可她弯弯曲曲的字作用却不小，竟然救了大鲸鱼的一条命。这是怎样一个充满惊险与刺激的旅行呢？
