《丽声瑞格叔叔自然拼读法2》的学习要点包括:音素意识和听辨力训练;26个英文字母的字母名和字母音;26个英文字母在英语单词的不同位置上发字母音;与26个英文字母相关的基本单词的拼读和书写;26个英文字母的字母音绕口令;one, has, in, with,等20个英语常见视觉词的认、读、听、写。
丽声瑞格叔叔自然拼读读物 是一套专为亚洲孩子量身定制的自然拼读读物,由国际知名英语阅读教学专家、专业作者Craig Wright(瑞格叔叔)编著。它结合亚洲孩子的学习特点和需求,从零基础起步,通过象形图画的方式帮助阅读初级者建立起音、义、形的对应关系,弥补亚洲孩子前期听说词汇积累的不足,打造母语式的拼读解决方案。系列共5个级别,每级含5-7册读物 1册《参考译文及答案手册》,适合5-12岁孩子阅读使用。读物可使用 外研通 点读笔点读。
丽声瑞格叔叔自然拼读读物 是一套专为亚洲孩子量身定制的自然拼读读物,由国际知名英语阅读教学专家、专业作者Craig Wright(瑞格叔叔)编著。它结合亚洲孩子的学习特点和需求,从零基础起步,通过象形图画的方式帮助阅读初级者建立起音、义、形的对应关系,弥补亚洲孩子前期听说词汇积累的不足,打造母语式的拼读解决方案。系列共5个级别,每级含5-7册读物 1册《参考译文及答案手册》,适合5-12岁孩子阅读使用。读物可使用 外研通 点读笔点读。
《朗文日常情景单词书》将收录的单词划分为17个主题单元,共138节课程。内容包括个人资料、家庭成员、日常活动、教室、客厅、学校、邮局、工厂、机场、办公室、图书馆、蔬菜、水果、衣服、珠宝、工具、玩具、医疗、药品、动物、植物、国家、城市、世界、宇宙等,几乎是一部包罗万象的英语小百科。 《朗文日常情景单词书》提倡在语境中学习单词。所有对话范例都还原了所学单词的实际运用场景,这些范例会引导学生进入生动有趣的互动练习。《朗文日常情景单词书》不仅可以扩大学生的词汇量,而且可以帮助学生掌握近义词,提高听力、口语、写作、讨论以及交流的能力。每节课程还设有写作和讨论问题,鼓励学生分享个人的经历、想法、观点、信息,乃至自己的国家与文化,从而将所学词汇和主题与个人生活结合在一起。 各节课程相互独立,使用
我看世界英语分级读物 是一套知识性(nonfiction)英语分级读物,本书为系列的第十级。它从孩子的视角,通过精美的摄影图片,儿童常用的语句及语法,展示了自然、动物、写作、探究学习等多主题内容。帮助孩子在学习英语的同时,加强对生活各个方面的认知及思考。书后的 家长/教师指导 提供了丰富的读前读后活动,能有效帮助孩子提高阅读兴趣及阅读效果。家长及老师可以根据孩子情况进行亲子阅读或指导孩子独立阅读。本册介绍了动物身上一些神秘的事情,包括神秘的猴子,动物的出生方式,动物的家族,迁徙,特殊功能,不一样的行动方式等等,帮助孩子们学习探究的方法;介绍了地球上的大陆,每块大陆上有哪些国家,典型的建筑,动物等等,帮助孩子们更好的了解我们的地球,我们的世界;介绍了不同种类的动物,包括脊椎动物,哺乳动物,两栖动物,
“没什么好担心的,乔伊,生活会跟以前一样。很快一切都会过去。你和我,我们都不会有事的。” 乔伊是一匹枣红色小马,长着黑色的鬃毛和四只雪一样白的蹄子,额头上还有个白色的十字花纹。它和少年艾伯特在一起生活。可是战争来了,乔伊被卖给军dui,与男孩被迫分开。年少的艾伯特决定踏上战场,寻找一匹名叫乔伊的战马。
男孩的壁橱里藏着一个噩梦,毫无疑问,他遇到了麻烦。睡觉前一直想着关上壁橱门,这就足以让一个人无法安然入睡。梅瑟·迈尔画笔下坚定的小男孩决定采取行动——设置路障、带上头盔,大炮、步兵随时待命,勇敢面对这个敌人。噩梦却变成一个胆小的、害羞的、敏感的、爱哭的家伙,换句话说,就是没救了。不要沮丧,我们的主人公解决了这个新问题,赢得了最后的胜利,还有了一个不同寻常的室友。
与表意的汉字不同,英语为表音文字,即英语单词的发音与其拼写形式之间存在一定的规律性,例如:boat,float,soap等单词里字母组合oa的发音和拼写是相同的。通过系统的学习与训练,掌握了上述拼读规
蜡笔们发现了一张好大好白的图画纸,真是太棒了!他们一样接一样地画个不停,黄色的蝴蝶、红色的花朵、绿色的叶子。只有蜡笔小黑孤零零地坐在一边,因为其他蜡笔说没有他可以画的地方,他会把图画弄的黑黑的……
夏洛特生活在英国,她是一个喜爱玩密码游戏的小女孩。在她生日这天,曾祖母为她准备了一次充满惊喜的密码破译之旅。游走在美丽的,在解开一个又一个谜题的过程中,一段尘封的历史故事重新焕发光彩……故事中包含了摩斯密码、恺撒密码等多种密码的破译方法,还给读者留下了密码谜题,鼓励读者用学到的破译方法寻找答案。
跑步比赛结束了。一个小男孩还在不停地奔跑。他跑过城市、田野和森林……“就算有人告诉我‘这就是终点’,我也想要继续向前!虽然并不知道要去哪里,但我还是想去看看!” 在读这本书的时候,你的耳边仿佛传来这样的呼喊!孩子的心,永远是自由的!