我家有一个大大的灶台,中间贴着一张大大的灶王爷。 他总是睁着大大的眼睛,看着你。 我想偷吃,呀,灶王爷看着我呢! 我打碎了花瓶,要不要说是小猫干的呢? 灶王爷立即瞪起大眼睛,我就只好乖乖认错啦。 不过灶王爷也不总是那么严厉。 我们吃饭,他就笑眯眯地看着。 每年腊月,他都会到天宫去向玉皇大帝报告我们的生活, 哎呀,他不在,我们还有真点想他呢。
本书是一部自然科普绘本图画书,按照一年中二十四节气的时间顺序,以一个活泼的农村小男孩的学习生活为线索,讲述了二十四节气这项古老发明的历史由来以及它对我们当下生活的影响和启示。内容丰富多彩,分为几大知识版块,讲述了与每个节气有关的天文、气象、物候、农事、民俗活动等知识,还附有与节气相关的古诗词和古谚语,以及各种孩子感兴趣的自然现象。插画精美亮丽,符合孩子认知,能够吸引孩子体会这项古老发明的智慧,了解这项宝贵的财富和非物资文化遗产。
本书是作者给女儿小元讲解中国建筑的记录。作者跳出繁杂的建筑史和建筑典范,精简五例个案,从简单的一栋房子讲到一群房子的整体规划,由点到面,讲述中国建筑平和、亲切、温厚的风貌。书中,作者用深入浅出的介绍,敏锐深情的体悟,质朴的生活化语言,配合近百幅实景摄影照片,不仅能让孩子 秒懂 建筑知识难题,更能带孩子直观深入地捕捉砖石瓦砾中的美感和人文内涵。此外,书中还浅尝辄止地讨论了古建保护等难题,引导孩子走出象牙塔,思考 隐身 在山水人群中的现实问题。
本套丛书共六册,专为小学生读者贴心设计,每个年级一册,按照一年四季,每周一课,安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 三年级的选文典籍以《论语》《格言联璧》《增广贤文》《世说新语》等为主。 【三年级】 *学期(秋声冬韵):《论语》(15周) 《格言联璧》(10周) 第二学期(春诵夏弦):《增广贤文》(15周) 世说(10周) 月度家学(年涵岁养):整本书2册 文15篇 人生典藏(玉壶冰心):风雅26则
一次读懂中国哲学 系列共有三册,这是一套好读、好懂、好玩、好看的中国哲学入门、启蒙读物,贯穿千年中国哲学史、思想史。作品用平白、通俗、幽默的语言,选取不同历史时期具有代表性的哲学家、思想家为主线,以活泼、有趣、机警的问题形式,从多个角度呈现 中国哲学家们都想了 干了些什么 。这套书会带你一次轻松读懂、读透中国历史、哲学史、思想史,感悟中华文明与文化的博大精深,开启先哲不朽的思想智慧,探寻中国人精神之根基与精髓。 翻开*本《诸子百家闪耀时》,你将通过31个平时知道、想过但并没有深入思考的问题,和孔子、墨子、老子、孟子、韩非子 这些 子 们一起回到中国哲学现场,寻找 拯救世界 点亮中国 发现自我 的答案。这一次,你不仅会牢牢记住各位 子 到底 曰 了些什么,还会从不同角度了解 子 们的多副面孔,真
本套丛书共六册,专为小学生读者贴心设计,每个年级一册,按照一年四季,每周一课,安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 六年级的选文典籍以《左传》《史记》《战国策》《古文观止》《艺文类聚》《人间词话》《文心雕龙》等为主。 【六年级】 *学期(秋声冬韵):历代文(上)(15周) 名贤汇(10周) 第二学期(春诵夏弦):历代文(下)(15周) 诗文论(10周) 月度家学(年涵岁养):整本书2册 文11篇 人生典藏(玉壶冰心):风猷13则
《画给孩子的山海经 人神篇》内容简介 本书将《山海经》中的帝王、诸神、上古奇人、诸类始祖、诸国奇民等合理编排整理,配以精美传神插图,辅以趣味传说、逸闻趣事,让孩子直观、全面了解远古英雄与神仙,汲取先民智慧。 《画给孩子的山海经 异兽篇》内容简介 《山海经》中记载的异兽众多。本书根据这些异兽的外形、能力、习性等,分为爬虫怪蛇、恶怪凶兽、吉兆瑞兽等,便于孩子阅读和理解,满足孩子的好奇心。 《画给孩子的山海经 鱼鸟篇》内容简介 本书主要分为 山海奇鱼 和 山海奇鸟 两大板块,并在此基础再细分为奇翅鱼、奇足鱼、五采鸟、奇能异鸟等,帮助孩子更好地了解山海中的奇鱼怪鸟。
古琴曲《广陵散》,中国十大名曲之一,它是我国现存古琴曲中*的具有戈矛杀伐战斗气氛的乐曲,也是古琴曲中*一首叙事古曲。这首名曲直接表达了被压迫者反抗暴君的斗争精神,具有很高的思想性及艺术性。 绘本《广陵散》讲述了名士嵇康受人陷害,被判死刑。刑场上,在三千太学生的请愿下,嵇康*后一次弹奏名曲《广陵散》。随着嵇康的弹奏,广陵散曲中故事展开:战国侠士聂政,为报父仇,刺杀韩王,义举震惊天下。而赞颂 聂政刺韩王 的《广陵散》也流传下来。一曲弹完,嵇康感叹: 《广陵散》从此绝响 ,而后慷慨就死。
《zui好的方法读唐诗》(第二册)从盛唐诗人杜甫的人生和诗入手,巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入,用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。才华卓越而风采各异的诗人纷纷登场,呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。 在本套书中,王芳将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以zui符合孩子心理的方式轻松讲述;善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中*苦恼的问题以十余种方法巧妙化解;将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧,变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴,为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。 王芳独创的大唐诗学习法以及独特的讲诗风格,引起了近百万妈妈对国学和唐诗的狂热关注。本书是一本真正可以亲子共读的唐诗启蒙书,对于家长和老师而言,它是*好的课外阅读参考工具书;
《声律启蒙》是我国传统的启蒙读物,用来训练儿童作诗对句、掌握声韵格律,被熟读之后,即能领会平仄对仗,学做对联和诗词,达到 熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟 的理想效果。因其 音韵铿锵,辞藻华丽,妙不可言 ,一直以来,经久不衰。 它按照韵脚编写,音韵铿锵,朗朗上口,节奏响亮,对仗工整,声调和谐,用语简一易懂,能锻炼出强烈的语感,读起来如唱歌般朗朗上口。《声律启蒙》不仅能读,能诵,还能唱,音乐人、民谣歌手赵照将之谱为歌曲,传唱大江南北。 《声律启蒙:注音朗读版》还在书中加入二维码,即扫即读,发音标准清晰的主持人为你倾心朗读;配有国画大师吴冠中经典画作,图文美绘;注解考究,比较了多个版本的古注,以及今人翻译,并对古文的出处加以详细地考据、查证,是送给孩子不可多得的国学启蒙读物。
《*好的方法读唐诗》从盛唐诗人李白的人生和诗入手,巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入,用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。才华卓越而风采各异的诗人纷纷登场,呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。 在本套书中,王芳将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以*符合孩子心理的方式轻松讲述;善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中*苦恼的问题以十余种方法巧妙化解;将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧,变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴,为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。 王芳独创的大唐诗学习法以及独特的讲诗风格,引起了近百万妈妈对国学和唐诗的狂热关注。本书是一本真正可以亲子共读的唐诗启蒙书,对于家长和老师而言,它是*好的课外阅读参考工具书;对于可爱的孩子
朱爱朝以传统二十四节气为经,以汉字解读为纬,从万物的由来开始,用明白晓畅的语言为孩子讲述了二十四节气,让孩子熟悉其中包含的传统文化、历史和习俗,了解中国先民的智慧,从中获得亲历自然的真实生命体验,得到自然的润泽,去发现美,感受美,获得更多来自大地的生长力量。
这套图书针对的是3~9岁的孩子,它以古代儿童的生活、游戏场景为蓝本,用现代孩子的视角、语言娓娓道出,通过一个个小故事延伸到文学、文化知识科普,从细微处带领孩子们去了解古诗词和古代历史知识。 全套图书共分为五册,围绕自然、环保、童真、诚实、亲善等中心内容展开,每本由 故事 文化 知识 文学 组成,并辅以历史考据和历史资料。
这套图书针对的是3~9岁的孩子,它以古代儿童的生活、游戏场景为蓝本,用现代孩子的视角、语言娓娓道出,通过一个个小故事延伸到文学、文化知识科普,从细微处带领孩子们去了解古诗词和古代历史知识。 全套图书共分为五册,围绕自然、环保、童真、诚实、亲善等中心内容展开,每本由 故事 文化 知识 文学 组成,并辅以历史考据和历史资料。
这套图书针对的是3~9岁的孩子,它以古代儿童的生活、游戏场景为蓝本,用现代孩子的视角、语言娓娓道出,通过一个个小故事延伸到文学、文化知识科普,从细微处带领孩子们去了解古诗词和古代历史知识。 全套图书共分为五册,围绕自然、环保、童真、诚实、亲善等中心内容展开,每本由 故事 文化 知识 文学 组成,并辅以历史考据和历史资料。
这套图书针对的是3~9岁的孩子,它以古代儿童的生活、游戏场景为蓝本,用现代孩子的视角、语言娓娓道出,通过一个个小故事延伸到文学、文化知识科普,从细微处带领孩子们去了解古诗词和古代历史知识。 全套图书共分为五册,围绕自然、环保、童真、诚实、亲善等中心内容展开,每本由 故事 文化 知识 文学 组成,并辅以历史考据和历史资料。
《信谊原创图画书系列:葡萄》能够十分传神地以语言和绘画,描写出小狐狸可爱的天真性格,一个重要的原因在于,作者站在幼儿的立场,抓住了幼儿的逻辑。如果说,种葡萄要有爱,这还不是只有幼儿才会有的想法,那么,请教猪妈妈等人,通过忍住嘴馋而理解 爱是恒久忍耐 ,恐怕就是幼儿特有的心思和理解事物的方式了。 儿童文学的幽默与儿童的心理和生活密切相关,但是,幽默不是纯然客观地来自于儿童的生活,而是包含着作家的审美发现和审美创造。在《葡萄》这一幽默的故事里,我感到幽默一方面是来自幼儿特有的天真,另一方面则来自作者的心性。我似乎在语言和绘画所共同完成的故事叙述的背后,看见作者自己也在微笑。她是有意把 爱 这一高尚又严肃的事物,与 吃 这一看起来既不高尚又不严肃的事物嫁接在一起,从而营造出幽默效果的
《给孩子的唱学声韵启蒙书.五言诗》选取16首经典、童趣,适合0-3岁孩子朗读和理解的古诗,配以相应诗境的节奏和乐曲,让孩子在跟学唱读中感受五言古诗的韵律和古诗的优美意境,潜移默化地感受并掌握文字的音韵平仄。