《鲁滨逊漂流记》这是一部世界名着，讲述一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛。他克服种.种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回故乡。塑造了一种新人物。鲁滨逊是个永不疲倦、永不安生的行动者，不屑守成，倾心开拓，五次三番地抛开小康之家，出海闯天下。他肯于劳动并善于劳动,遭遇海难流落荒岛,不坐叹命运不济，利用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。
《经典常谈》一书，写作时间在1938到1942年间，于1942年出版。当时朱自清在昆明西南联合大学任教。这本小册子分十三个专题介绍了一些主要的古代经典，分别是：《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》、《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文。这样一本看似简单的小书，倾注了朱自清先生许多的心血和对后学的殷殷关爱。叶圣陶先生在1980年写的《重印〈经典常谈〉序》中这样评论道： 朱先生逝世已经三十二年，重看这本书，他的声音笑貌宛然在面前，表现在字里行间的他那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神，使我追怀不已，痛惜他死得太早了。 我们期待着，有更多的读者通过《经典常谈》来亲近我们的经典古籍和传统文化。
《日有所诵》第六版是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作，是儿童诵读选本里的常青树，长销15年。 《日有所诵 一年级》（第六版）全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇清浅的童谣、童诗和古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；同时，每单元挑选2篇撰写 赏析 ，帮助儿童理解文本。经过亲近母语团队全新修订，替换了少量和当下孩子的生活有些距离的选文，补充了内容更佳的选文，符合儿童的阅读发展规律，能充分唤起孩子的诵读兴趣，让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。 为呵护儿童用眼健康，第六版《日有所诵》放大字号、增加行距，符合新国标要求；一二年级标注拼音，便于低龄儿
《义务教育教科书:日语同步练习（九年级）》是《义务教育教科书日语》练习部分的延续和补充，按课次编排，各课涵盖该课所学知识点，同时对重点、难点的词汇、语法项目、交际表达等又有所侧重。在强化语音、词汇、语法和交际表达练习的基础上，力求使学生在听、说、读、写四项基本技能方面得到均衡发展，提高学生的日语综合语言运用能力。
《昆虫备忘录》入选统编语文教材三年级下册。作者汪曾祺是中国当代散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。汪曾祺笔下的散文充满着对平凡生活的无限热爱，其描写的一草一木、一蔬一饭都极具独特的魅力与深邃的文化内涵，让小读者们在优美的文字里开拓眼界，同时欣赏到祖国各地的美食、美景、风土人情。书后的 作家和你面对面 ，收入作者的一篇自我介绍的小传，为学生了解作家提供了宝贵的材料。 全书难字注音，增加注释，搭配精美插图，帮孩子疏通文意，自主阅读。
《小学生必背古诗词75 80首(彩图版)》除给原文加注汉语拼音，以适合小学生朗读、背诵外，书中还设置了作者简介、重难点字词注释、原文翻译、原文赏析、拓展阅读等栏目，以期更好地帮助小学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。书中百余幅诗意贴切的优美插图表情迭意，使小学生学习起来轻松有趣，增加知识面的同时，更对古诗词和诗人加深了了解。
本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。
献给长成了大人的从前那个孩子。 安托万 德 圣埃克苏佩里 作者通过小王子告诉每一个大人： 每个大人都曾经是小孩子，只是他们忘记了 ，每个人都有属于自己的那一朵 玫瑰花 ，要懂得珍惜和呵护。作品凝练的语言渗透了作者对人类及人类文明深邃的思索，它所表现出的讽刺与幻想，真情与哲理，使之成为法国乃至世界上*为著名的一部童话小说。
