《水浒传》是我国描写农民起义的小说。全书以 官逼民反 这一主题作为线索,描写了一群不堪暴政压迫的 好汉 揭竿而起的故事。小说讲述了聚义水泊梁山、接受招安并*终失败的整个过程。《水浒传》思想上闪光点是,它对封建统治者视为 盗贼草寇 的起义农民进行了充分肯定,歌颂了各个阶层敢于反抗腐朽官僚、维护自身利益、不向权贵低头的精神。小说还深刻地揭示了农民起义的社会根源,它告诉读者:农民之所以起义,是因为上至皇帝与高俅这样的昏庸大臣,下至大大小小、横行霸道的官吏,导致民不聊生。
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
《红星照耀中国》(曾译《西行漫记》)自1937年出版以来,畅销至今。董乐山译本是今天了解中国工农红军的经典读本。本书真实记录了斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界报道了红色根据地的情况。 此次新版配有十余幅珍贵历史照片,是由人民文学出版社推出的经典版本。 本书为*八年级(上)语文教科书名著导读指定书目。
意林合订本,小故事大智慧,小幽默大道理,小视角大意境
以小学生为服务对象,收录成语5000余条,设置注音、释义、例句、近义成语、反义成语、提示、成语故事、成语接龙等栏目,内容丰富,功能完备,趣味十足。选配500余幅彩色插图,寓教于乐,图文并茂!
《小英雄雨来》是管桦创作的一部中篇小说,讲述了抗日战争时期晋察冀边区北部芦花村的小英雄雨来的故事。雨来爱党爱国、机智善良、勇敢无畏。他积极地参与抗日战争,掩护八路军,站岗放哨,护送鸡毛信,与敌人斗智斗勇 作为少儿红色经典之一,这本书生动展现了抗日年代中国人民自强自爱、保卫家园的美好人性。小说对乡村自然美景的渲染,对少年儿童的塑造,对活泼方言的运用,使得这本书描写真实、生动有趣,既可以培养少年儿童的爱国主义情操,又可以让读者感受到独特的文学魅力。这本书于1948年在《人民日报》上发表,1949年后被编入全国中小学语文教科书,影响和教育了不止一代人。 《童年(彩插励志版无障碍阅读)》是高尔基自传体小说三部曲中的一部。早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间,列宁到高
《新编小学生必背小古文100篇》收录了新的部编版小学语文课本中的所有小古文,同时精选了其他适合小学生阅读的文言文佳作,以期引导小学生诵读经典传世名篇,领略博大精深的文言精华,感受中华优秀传统文化的风采。书中不仅设有 作者简介(作品简介) 字词释义 古文今译 等传统栏目,更精心设置了 感悟心得 趣味故事 等特色栏目,并结合精心准备的音频与精美插图,能够帮助学生深入理解小古文,提高对古文学习的兴趣。
一部严格执行国家语言文字规范、全面体现国家汉字使用标准的中国出版集团公司品牌畅销图书。 ●收列单字14587个,包括《通用规范汉字表》的8105字。 ●共设7大板块,13个功能项。 ★汉字属性:列出字形、字级、结构、笔画数、部首。 ★注音释义:列出汉字现代的音和义,释义精确,例证恰切。 ★文字源流:列出造字法,分析字形、字义和用法的源流演变。 ★四体书法:列出行、草、隶、篆四种字体,提供书法知识。 ★字的故事:提供与字头相关的历史典故,介绍相关的文化知识。 ★辨析:对意义相近或相关的字词进行辨析。 ★插图 配置精美插图1500余幅,形象直观地图解字义、词义。 ●适合广大师生和中等以上文化程度的读者使用。
《古文观止》是清代康熙年间吴楚材、吴调侯叔侄二人选编的一部古代散文集。 《古文观止》编定于康熙三十三年(1694),共十二卷,以年代为经、作家为纬,按照从古到今的顺序排列,选录自春秋战国至明末三千多年间的名作222篇,基本上反映了中国古代散文发展的脉络与特点,体现了中国古代散文所取得的*成就。鲁迅先生在《集外集?选本》一文中说: 以《古文观止》和《文选》并称,初看好像是可笑的,但是,在文学上的影响,两者却一样不可轻视。凡选本,往往能比所选各家的全集更流行、更有作用,册数不多而包罗诸作,固然也是一种原因,但还在近则由选者之名位,远则凭古人之威灵,读者想从一个有名的选家窥见许多有名作家的作品。 吴楚材和吴调侯选文的初衷是 杂选古文,原为初学设也 (吴楚材《例言》),因此选编时,他们 集古人之文,
著名古典诗词专家,《中国诗词大会》《经典咏流传》文学顾问、点评嘉宾康震教授精讲从东汉三国至宋元明清81首国民***古诗词,小到字句意象、文史典故,大到诗人身世、人生心境,旁征博引,会通古今,共情式解读,多维度切入,引领读者穿越时光,去会晤千百年前诗人内心那些深情唯美、绚烂多姿的诗句,使读者在感悟诗词人生、品味诗词之美、赏玩诗词之趣的同时,提升文学修养和艺术品位。 如何才能真正读懂古诗词?康震教授认为: 一首诗,不管怎样穿越时空,诗人浸润在诗中的创作初心恒久不移,这是诗作的内核;同时,不同年代、不同身份的人,对一首诗的感受、理解也各有不同,这是诗作内核的丰富与拓展。所有这些方面结合起来,才能真正读懂一首诗,一首诗也才能真正进入不同时代的人心。