内容简介： 探究应用新思维 丛书面向中考和有学科兴趣特长的学生。依据课程标准新理念，倡导发展学生的学科核心素养，以 注重探究，强化应用 为宗旨，解构和重筑从基础到能力的科学培训之路。本书与人教版八年级数学教材配套，分为 数与代数 空间与图形 两大部分，三十三个专题（含微探究），每个专题又分为 解读课标 问题解决 数学冲浪 三大版块， 数学冲浪 又划分为 知识技能广场 思维方法天地 应用探究乐园 三个层次。在修订后，重组了人教版八年级数学教材的内容，从学科的整体性、问题的交汇性出发，增添了新的专题，补充了新的问题，特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。
内容简介： 探究应用新思维 丛书面向中考和有学科兴趣特长的学生。依据课程标准新理念，倡导发展学生的学科核心素养，以 注重探究，强化应用 为宗旨，解构和重筑从基础到能力的科学培训之路。本书与人教版七年级数学教材配套，分为 数与代数 空间与图形 统计与概率 三大部分，三十六个专题（含微探究），每个专题又分为 解读课标 问题解决 数学冲浪 三大版块， 数学冲浪 又划分为 知识技能广场 思维方法天地 应用探究乐园 三个层次。在修订后，重组了人教版七年级数学教材的内容，从学科的整体性、问题的交汇性出发，增添了新的专题，补充了新的问题，特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。
小学语文书里的名家名作，几乎都进行过删改，如屠格涅夫的《麻雀》、安徒生的《海的女儿》、萧红的《火烧云》、冯骥才的《珍珠鸟》 一篇佳作就如一幅精妙的拼图，或大或小的每一块构件都有其存在的意义。为方便孩子们了解作品原貌，享受完整的阅读，本书核对原著，遴选可信版本，将未经改动的名家名作汇成一册，名为《原汁原味的语文书》。 有了这本书，教师就拥有一个小小的资料库；小学生就能与经典作品面对面，浸润其中，提升阅读、写作能力；对于注重教育的家长来说，这是第十三本语文书，让人回到落花无言的童年。
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