《无图国际音标卡》根据英语国际音标标准编写,提示国际音标发音要诀、列举代表单词，扫描二维码即可听音标及单词诵读。与此同时，卡片还设置了发音规律、音标对比、单词读写等环节，让孩子学会总结和积累，掌握拼读和书写，提升听、说、读、写等多个方面的能力。
《英语（新标准）（一年级起点）一年级下册课堂活动用书》是与英语（新标准）（一年级起点）一年级下册学生用书配套使用的课堂活动用书，用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块；此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。
《英语（新标准）（一年级起点）一年级下册学生卡片》是将全册书中需要学生掌握的单词制成了扑克牌大小的单词卡片，供一年级下学期学生学习或是开展游戏使用。正面是图，背面为英文单词，或正面是中文，背面为英文单词。
配套上海版英语一年级*学期课本，收入课本所学核心词汇。本选题为原上海版生词图片卡的更新版，拟更改包装，替换一些陈旧的图片。卡片为扑克牌大小，便于携带，可用于课堂词汇教学活动，也可用于课后记背单词，是学生学习的好帮手。
"配套《英语》（牛津上海版）的同步默写本。按学期分册。从一年级上册至五年级下册，共分10册。 每册按单元编排。每个单元3 4页(一、二年级3页，三至五年级4页)。每个模块或每册的后是总复习的练习。书后配参考答案。 每个单元的默写练习要求学生描写单词、根据图片或中文词义默写单词、描写句子、根据中文意思默写句子，循序渐进，难度逐渐上升。一、二、三年级在四线三格内默写，四五年级在横线上默写。学生通过反复练习，巩固对单词词形、词义的理解和记忆，以及句子的正确表达和书写。 "
英语好学 系列是新东方历时2年，匠心打造的小学英语系列辅导书。 小学英语词句边学边练 系列共包含6级，每级别分上、下两册。全系列共包含978个基本英语单词及短语，350组句型，72篇主题范文，72个思维导图和800幅趣味插图，可以帮助小学生轻松应对剑桥YLE、KET等考试。 《小学英语词句边学边练1》是一本专为小学一年级学生编写的英语书写及写作教辅书。该书分为上、下两册，共包含120个基本英语单词、54组实用句型、12篇主题范文、12个思维导图和212幅趣味插图，用图文并茂的形式帮助学生积累写作素材，提升英语写作水平，激发学生的学习兴趣。 每个主题均设置单词描写及抄写、句子描写及抄写、看图写句子、段落描写、思维导图等题型，引导学生一步一步积累写作素材，提升英语书写水平及表达能力。
清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实，结合学生的实际需求，以*颁布的《义务教育课程标准》为依据，创建了立足于教学实践的“l+X课程”体系。在此框架下，研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。 《小学英语乐学手册》共12册，每册均包含五个单元，前四个单元都包含一个“乐学单元”和六个“乐学单”；第五单元则是根据教材故事改编而成的情景剧剧本。此外，还根据学段的不同，在中高学段增设“整体呈现’，和“语言梳理”两大板块。可以说，这套书既是老师们的教学设计参考，也是同学们的快乐学习单，还是家长们的辅导指南。 《小学英语乐学手册》是一本综合性的学习用书，适合所有使用清华大学出版社的小学《英语》教材的学校教师和学生，也适合其他初级英语学习者使用。
学习，不仅要学知识，还要学会思维，更要能创造性思维。创造性思维的主导成分是发散性思维。根据已有知识，从不同角度，不同方向思考，从多方面寻求多样性答杂的一种展开性思维方式，便就是发散性思维。实践证明，经过发散性思维训练，能提高学生在学习中主动性、变能性和独创性。因此，要提高学习能力，必须从加强发散思维训练入手。 这套《小学生思维能力训练》丛书，由长期从事教育实践与教学研究的上海市著名小学特级和高级教师组织编写，该丛书为使学生从沉重、繁琐的学习模式中解脱出来，以全新的编撰方式，图文并茂，结合新教材，着眼于启发学生的动手、动脑能力，提高不生在不习过程中趣味性、自觉性、主动性和创造性，使学生在轻松愉快的学习中培养分析问题、解决问题的能力。 该丛书*的优点在于借助典型实例，从不
《新标准英语课堂同步：书写练习（第2册）（供1年级起始用）》以新标准英语各单元为基准，以字母、字母组合、单词、句子、 对话等书写模仿训练为主。练习图文并茂，并注重中英双语的互译，让学生在练习书写的同时也能认读，以便加深对英语单词和英语句子的理解并巩固记忆。
《新标准英语课堂学练测（第2册）（供1年级起始用）》分为情景会话、词句学练、资料卡片及课堂自测四个模块，并系统地对每个模块进行整理。情景会话部分以图片和语言提示的形式出现，创设情景，突出运用，是学生预习和教师创设情景的好帮手；词句学练部分力求简洁与实效，精讲精练；资料卡片部分主要由“课堂用语”和“谚语”组成，意在抛砖引玉，加强学生的学习兴趣，丰富教师的教学资源；课堂自测部分按照课程标准的要求进行设计，测评以检测学生运用英语的能力为目标。
《义务教育课程标准实验教科书:英语(新标准)(供1年级起始用)(第3册)(单元达标AB试卷)》为了监控英语教学质量，检测学生的英语掌握程度，巩固和提高学生的英语水平，我们编写了这套试卷。本试卷与外语教学与研究出版社出版的《英语》（新标准）（供一年级起始用）教材配套使用。 本试卷由教学线的英语教研员和英语骨干教师按新理念编写，并由外语教学与研究出版社审定。 目标明确 供小学英语教师考核与检测学生每个单元的英语学习情况和同步练习用，以便有的放矢地提高学生英语水平。 内容实用 本套试卷分A卷和B卷，A卷为基础知识测试，B卷为综合能力测试。试卷包含了单元的重点题例，编排形式多样。内容丰富，并有期中和期末的测试题。 重视听力 每套试卷除笔试检测外。还包括听力检测。为了教师操作方便，试
本套同步练习与测试具有以下特点： 1.紧密结合学生用书中所学内容，便于学生复习。 2.题型多样，生动活泼，有利于进一步提高学生对英语的学习兴趣。书中有连线、填空、书写、游戏、听力、画图等多种形式的习题，并且都配有插图，从而避免了过去练习题型单一、版面呆板的弊病。 3.注重学生的全面发展。在本同步练习中，特意设计了听、说练习，使学生不断增强听、说能力，全面发展。 4.注意总结，帮助学生归纳所学语言点。在每个模块的练习中都有“学会学习”这项内容。其目的是为学生总结出一些他们所学过的语言点，或有关文化背景的内容，以利于学生进行复习并掌握一些难点问题。 5.采用以学生为本的评价方式。在每个模块练习的后，增加了学生对自己完成作业情况的自我评价，改变了过去以教师评价为主的方式，使学
《英语》（New StandardEnglish）是我社依据*制定的《英语课程标准》，在充分调研和科研论证的基础上，与英国麦克米伦出版公司共同推出的我国套中小学“一条龙”英语教材。 我社聘请了有较高科研水平和丰富实践经验的专家、教师编写了本套与《英语》（New StandardEnglish）（供一年级起始用）系列学生用书配套使用的同步练习与测试。本套同步练习与测试具有以下特点： 1.紧密结合学生用书中所学内容，便于学生复习相应的内容。 2.题型多样，生动活泼，有利于进一步提高学生对英语的学习兴趣。书中有连线、填空、书写、游戏、听力、画图、涂色等多种形式的习题，并且都配了有趣的插图，从而避免了过去练习题型单一、版面呆板的弊病。 3.注重学生的全面发展。在本套同步练习中，特意设计了听力和朗读的练习，使学生不断增强听、说能力，全
《小学生每日5分钟英语句型:1年级》介绍了随着社会发展，国家对小学阶段的英语学习更加关注。为了满足小学生学习英语的迫切需要，我们以涵盖全国的各种小学英语教材内容为素材，特编写了这套丛书。本套丛书以句型为中心，每课内容高度浓缩，力求在5分钟的时间里让学生全面掌握。每课、中的“语言要点”介绍了本课的学习重点，每课中的“句型讲解”帮助学生解决学习过程中遇到的问题。每四课之后有一节复习课，进一步巩固所学知识，避免了边学边忘现象的发生。
本教材是我社依据*制定的国家《英语课程标准》，在充分调研和科学论证的基础上，与世界著名教育出版机构——英国麦克米伦出版公司共同推出的我国套中小学“一条龙”英语教材。
单词吧：我们将阅读过程中出现的重要单词列举出来，用图片和中文解释词义，帮助你学习和记忆这些单词。 快译站：你对本篇短文的理解准确吗，还有不懂的地方吗？快到“快译站”来查一查，，验证一下吧。我们给出了短文的中文释义，供你参考。 秀酷场：在这个栏目中，我们设置了两个板块的练习题，一是针对本文阅读理解的训练题，二是谜语题、脑筋急转弯题等趣味练习。引导大家全面理解短文的意思，并拓展知识面，增加对英语的兴趣。
随着课程改革的深入推进，人们对“考试”的认识渐趋明朗，虽然考试的形式和内容发生了深刻的变化，但试卷和测评总是与学生形影相随、不可或缺。在学习过程中，必要的、适量的练习与测试，不仅能理解和巩固所学的知识，而且也是对所学知识的一种初步应用与实践。对于培养学生学习的能力以及自我检测的习惯形成具有重要的意义。基于这样的思考，我们重新修订了《标准大试卷》。新修订的 一、立足前瞻。以学生发展为本，既重双基训练，又重情意、能力培养。试卷的选材贴近学生的生活，富有情趣，使学生练有兴趣。A、B卷的编排层次分明，由浅而深，能够使学生享受到学习成功的快乐。 二、针对实际。所编试卷针对每单元的教学内容，衬出教学的重难点，检验每单元的学习效果，能帮助学生针对学习的薄弱之处及时采取措施，保证学习效果不
