《小白兔》是 课文作家作品系列 中的一本,收录了刘御先生的63 篇经典儿歌,包括经典作品如《萤火虫 》《要吃果果把树栽 》《蜜蜂看花》等。市面上刘御的儿歌作品较少,本稿件是对市场空白的填补。刘御先生有专业的教育背景,他在为孩子写作时是用孩子的眼光来看世界,写出来的儿歌首首都充满童心童趣,首首都朗朗上口,充满诗意。
《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事,根据由易到难的原则编为六册,小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容,有对聪明智慧的讴歌,有对勇敢斗争的赞美,有对劳动创造的肯定,也有对骄做自大的讽刺,还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之,这些哲理故事或启迪学生以智慧,或引导学生走向真善美,或在开怀一笑之余带给学生无限遐思,它们蕴含着古人的智慧和先哲的人生经验,学生可以从中汲取自己需要的心灵养料。 编写时,对每个哲理故事均说明出处并提供原文,目的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生更好地理解这些哲理故事,以专门的栏目揭示哲理的感悟。为帮助学生学以致用,设置了 动手动脑 栏目,从故事出发,多种角度引导学生思考,帮助
选取历年国际计算思维挑战赛小学一二年级组为经典的题目,共102道;在呈现形式上,尤其在"解析 和"涉及的计算思维相关知识 模块,将重点提升其趣味性、直观性、简洁性,让更多的师生容易上手;内容上着重介绍专家解决问题的思路及思维方式,带来的启示等。
一年级上册,以经典童谣篇 摇到外婆桥 作为孩子进入小学的*个课程,第二单元是行为习惯篇 我要做个好孩子 ,接下来是结合自然变化而进行的 秋风吹吹 小雪花的梦 以及海洋动物儿歌 海底总动员 ,还有日月星辰篇 仰望星空 ,*后是结合新年的儿歌 腊月谣 ,在欢欢喜喜的儿歌中结束这美好的一个学期。
《晨诵暮读 小学语文分级朗读》丛书包含小学一年级至六年级上下共12册,由 语文特级教师王崧舟教授担任主编,雅坤、柏玉萍任副主编,30余位知名语文教研专家、教学名师、语言艺术名家历时两年精心编创。这套书倡导:通过 开口朗读 促进学生语文听说读写能力的均衡发展;通过 晨诵暮读 培养孩子终身阅读的习惯和能力。 丛书根据 语文教材各单元的教学要求和人文主题进行选篇,在教材基础上进行了有益的拓展。选篇以适合朗读为准则,力求文意兼美、音韵和美。编排遵循学生的阅读心理过程和语言发展规律,实现了不同内容、不同难度的分级。选文题材广泛、文体多样,包涵儿歌、童谣、韵语、寓言、童话、现代诗、古诗词、现代散文、经典古文等。通过对各类作品的精心安排,让不同阶段的孩子都能接触到 适合读 喜欢读 的作品。书中编写的助读
“双减“之后,教育往何处去?本书是 学者鲍鹏山从事教育近40年的思考结晶,他从教育、教师、素质、经典和教材等五个方面,回应了家长和教育工作者的关注和焦虑,回答了:1)教育的使命是什么?2)怎样做一个好老师?我们该向孔子学习什么?3)素质教育的定义与内涵是什么?“兴、观、群、怨”这四种精神为何如此重要?④ 孩子为什么一定要读元典和经典?⑤什么是好教材的核心因素?我们缺了什么?本书指出既要重视知识传授与技能教育, 要重视唤醒孩子的生命力,提升其价值判断力和审美鉴赏力,使其成为一个有道德认知和社会责任感的人。 本书适合教育决策者、教师、家长以及所有关心教育事业发展的人士阅读使用。
《幼儿识字启蒙读本》从幼儿常说、常听的中文字入手,配合图画和字的演变,形象的向幼儿介绍字形,直观感受中文字的特点,并配合儿歌韵语或其他趣味性的语句,将一组相关字联系起来,让儿童快速识记,将该组字牢记于心。本书针对一年级孩子强化认字组词。全书选编了56个重点字,延展了343个汉字和800左右词组,绘制了便于孩子认知的中文字对应形象图,儿歌韵语等有配有能帮助理解的插图,可读性强。另外,本书还配有单独的线上识字课程,动画式描红、听、默、练功能一体,学习层次丰富。
本书从理论层面深入剖析历史学科核心素养内涵,通过对典型教学案例的分析研究,力图破解历史学科核心素养在课堂教学、学业评价、校本课程开发以及教师专业发展等方面的落实问题。其中,历史学科核心素养的评价测量是落实核心素养培育难点中的难点。作者在“一核四层四翼”高考评价体系基础上,提出历史学科核心素养分层分类测评模型,是对核心素养评价测量的有益探索。 读者对象:中学历史教师、师范院校历史教育专业学生、中学历史教育研究者等