该书是配合统编义务教育教科书语文四年级上册选编的，供学生课外阅读使用。选编该书的目的是扩大学生的阅读量，丰富知识，巩固汉字，提高阅读能力。 《义务教育教科书语文同步阅读.四年级上册 纸风铃（人教版 配合统编教材 ）》选入58篇文章，包括诗歌、散文和故事，共分为8组，与教科书各单元有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学，同步阅读。 该书从多种渠道选材，有些文章的作者姓名、地址不详，无法署名。恳请入选文章的作者与我们联系，以便妥善处理。
《阶梯阅读训练4》所选编的文章涉猎面广了，有点儿深度了，富有正能量，给孩子以正面的积极的影响。在继续加强段的训练的同时，文后的练习设计逐步增加了分段及概括段落大意的训练，锻炼了孩子的思维以及概括能力。在阅读训练中，有意识地引导孩子学会根据题目要求在文中找到相应的答案，整合文中信息，并学习完整地、有层次地回答问题。通过循序渐进的训练，不断地在螺旋上升中提高阅读的能力。
《交大之星：语文考试阅读（4年级）（Q4）》内容分为四部分：部分为开篇部分，指导四年级学生怎样做好本年级考试阅读题；第二部分为各地的真卷阅读真题，其中既有课文语段阅读，又有课外语段及课外选文阅读，题后设有“怎样答题我来教”栏目，对试题进行分析、点拨，教给学生答题方法和技巧；第三部分为预设新材料阅读考试题，下设焦点人物展播、时政大事聚焦、科学研究大观、社会热点透视四个主题，每个主题中均有若干篇*的阅读材料，文后所设考题视角独特，题型新颖，考察全面；第四部分为书中每道阅读题的详细答案。 《交大之星：语文考试阅读（4年级）（Q4）》既可作为学生考试前的复习备考资料，又可作为学生平时的阅读训练资料，对提高学生的阅读能力和答题技巧将会起到一定的促进作用。同时，《交大之星：语文考试阅读（4
本书是国内出版的部介绍日本中小学优秀作文的图书，内容取材于日本也是全球*发行量《读卖新闻》年度评选的*作文。全书由北京外国语大学语言研究所副所长、博士生导师王克非，留日学者周敏西共同翻译编撰，由湖北省武汉市小学语文专家、前武昌区教研培训中心主任潘泽生精心评点。 目前，日本右翼虽然煽动民族情绪，挑起小岛争端，但多数日本民众仍然有自己独立思考和分辨能力。这一点从日本中小学作文中可见一斑。从书中许多优美的篇章中，我国读者可以感受到日本学生对事物的细致观察、内心微妙的变化、浓郁的情感和无穷的联想。本书既是一部优秀作文集，也是一部关于当代少儿教育的绝佳教材。
......
本丛书共6册，供1 6年级的学生使用。本书一共20份试卷，共分A卷和B卷两个模块。A卷和B卷相辅相成，习题定位精准，对题目分析完整、系统，试卷题目紧跟考试题型。在贯穿课本基础知识的同时，涵盖了优秀创新的课外知识，选文经典与时文并重，既重知识性开阔眼界，又重人文性学习鉴赏。
*《英语课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。 书写天下工作室组织编写的这套小学生字帖系列是专门为小学生量身定做的，具有以下特点： 此套字帖着眼于中小学生的英语同步学习，把书法练习与课内作业紧密结合，学用并轨，让他们在练习书法的同时，又能掌握课内知识。内容注重实用，板块设计合理，体例科学新颖。从单词、短语、句型、对话到短文，内容丰富，循序渐进，层次清晰。字体规范，笔画圆润，线条流畅，结构匀称；字体美观大方，符合大众审美情趣。读者可以从中领略书写技巧，先描红再临写，找到进行英文书法创作的感觉。相信通过本套丛书的练习，读者的书法技巧和能力会上升到新的台阶。
*《英语课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。 书写天下工作室组织编写的这套小学生字帖系列是专门为小学生量身定做的，具有以下特点： 此套字帖着眼于中小学生的英语同步学习，把书法练习与课内作业紧密结合，学用并轨，让他们在练习书法的同时，又能掌握课内知识。内容注重实用，板块设计合理，体例科学新颖。从单词、短语、句型、对话到短文，内容丰富，循序渐进，层次清晰。字体规范，笔画圆润，线条流畅，结构匀称；字体美观大方，符合大众审美情趣。读者可以从中领略书写技巧，先描红再临写，找到进行英文书法创作的感觉。相信通过本套丛书的练习，读者的书法技巧和能力会上升到新的台阶。
