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在《小学语文“1+X”联读》中,你能探寻到这本书的诸多特质。“老师教我读”提供了课文阅读的关键学习活动,顺着“我们来联读”(“和大人一起读”)“联读活动”“单元群书联读”,你将经历一次完整的语文阅读旅程。因为,你不仅是在阅读一篇文章,而是将单篇、多篇、一本书、群书整合在一起进行联读,实现立体、多元、开放、联结的阅读之效,促进有意义的深度学习。
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《阳光同学课时优化作业:科学(四年级下 JK)》采取“书+卷”的形式,能同时适用于同步练习、单元检测和阶段测评。每课时作业从基础到阅读,全面巩固所学知识;每单元结束后的知识盘点,方便学生进行整理与复习,梯度合理,题型与生活接轨,灵活多变;单元检测卷以活页形式进行,单独装订,方便使用,考查方式新颖,梯度合理,难易适中。
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语文要素天天练.四年级 下
我们时常忙着探索远方的世界,而忽略了身边的谜题。生活中一些看似简单的问题,想要解释清楚却不容易。米 伊林的《十万个为什么》正是从身边的日常出发,带领读者去探究一个熟悉又陌生的“世界”——屋子。该书翻译巧妙生动,凸显了原著的闪光点,文字风格贴合中文的阅读习惯,集趣味性、故事性和科学性于一体,为读者解答了那些不容易在寻常科普书上找到答案的问题。
《清华附小的语文课》是 一套配合新版语文教材的同步课程用书 一套高品位的小学生自学手册 学什么语文有价值?怎样学语文有实效? 《清华附小的语文课》正是基于《义务教育语文课程标准》,由清华附小全体语文教师在学校的成志教育与主题的教学指导下,制定并研发的认知学习体系。是通过教育学过程,在将《小学语文质量目标指南》的细化与活化的过程中,反复调研、改进的智慧结晶。