科学并不神秘， 没有什么决定科学力量的“魔法石”，科学的本质在于好奇心和造福人类的理想驱使下的探索和创新。自然喜欢保守她的奥秘，往往不直接回应我们的追问，但只要善于思考、勤于动手、大胆假设、小心求证，每个人都能像科学大师一样——用永无止境的探索创新来开创人类的文明。 青少年朋友们，快快打开李红主编的《小学科学实验手册（4上）》，用你们与生俱来的好奇心和造福人类的纯真理想开创一条探索创新之路吧！

本书紧扣 义务教育课程标准，提升核心素养，体现教材 的变动情况，适用于同步练习，是学生日常学习中不可或缺的得力助手。课时练习分为随堂学和巩固练两个模块。注重培养学生课前预习和迁移运用的能力。针对植物的生长变化、电路、岩石与土壤相关内容进行点对点的训练，夯实基础，能为课时内容的教学起到较好的辅助作用。阶段评价和综合评价，重点突出，强化理解与运用，能有效提高学生的探究实践能力。本书适用于四年级下学期。

根据*下发的《中小学信息技术课程指导纲要》和辽宁省教育厅下发的《关于全省中小学开设信息技术课程有关问题的通知》精神，结合辽宁省中小学信息技术教育实际，我们组织了信息技术学科专家、教研员、一线教师编写了这套小学信息技术教材。本套教材共六册，供四至六年级使用，每学期一册。 本套教材在编写中充分体现了课程改革的新理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣和培养良好的信息意识及必要的信息处理能力为目标，并将信息技术与学生的生活实际紧密相连，培养学生借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题的能力。 教材在内容的选取和体例安排上以兴趣为起点，以活动为主线；活动内容的选取尽量与其他学科的学习相联系，内容丰富多彩；在编写风格上，力

本书涵盖了“社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害、影响学生安全的其他事故或事件”六个模块的内容，形式活泼精炼，力求符合中小学生的思维特点和阅读习惯，设置了“警钟长鸣、安全手册”两个核心栏目和“安全防范小常识、安全问答、安全儿歌大家唱、急救常识、平安警句”等辅助栏目。为了便于学校、家庭共同承担起保护中小学生安全，对中小学生进行安全教育的责任，本书还专门设置了“校长须知、教师提示、家长”等栏目。在案例选择上，都是直接采用或改编*鲜活的真实事件，在文字描述上，力求生动有趣，具有较强的可读性和趣味性。

《课程标准》是实施新课程改革的蓝纲本，《优＋金卷》是评价师教生学的风向标。 这套由全国著名品牌教辅《启东黄冈大试卷》原班编写人员编写的试卷，是在深入研读课程标准、全面了解全国各地课改实际的基础上，根据广大实验区需求而创制的。试卷紧扣课程新标准、面向全国大范围，它具有以下几个特点： 1．紧扣标准，难易适中。全国范围的课改实施不能与启东、黄冈的出类拔萃相比，《优＋金卷》改变了AB分卷的做法，以恰当的难易程度诠释标准。课外与课内、难与易，基本以1：4为目标，兼顾多层次，并做到有一定量但不算难。 2．题型新颖，内容全面。《优＋金卷》的作者以长期奋战在教学一线的特、高级教师和优秀教研员为主体。他们以新课程理念为指导，以*的教材为依据，提供*的训练方式，体现*的教学成果。《优＋金卷》包

《科学（4下）／综合学习与评估》立足学科核心素养要义，坚持评价育人导向，突出单元学习、检测这一功能，帮助学生开展大单元、项目化学习，进行阶段性学习诊断和评估。每册编写三大模块： 模块一为项目化学习与评估，设置项目挑战书、一起来参与栏目，安排科学评价馆、科学加油站、科学实践园、科学研究所等深度学习和评估内容。 模块二为单元学习评估，编制科学加油站、科学实践园、科学研究所三类学习评估题，注重探究和实践，做到依次递进，螺旋式上升。 模块三为学期综合评估，加强检测的综合性、情境化、生活化，关注科学核心素养相应表现，进行 、全学期诊断和评估。

《小学数学新标准口算练习册（升级版）》是《小学数学新标准口算练习册》的修订版、升级版。一是在原有基础上进行了结构与内容的调整或新编，使之 符合上海市现行小学数学课本的编写框架与教学序列， 好地匹配课堂教学进度， 好地体现计算教学的课标要求；二是添加数字技术，实现快速判别正误，方便读者使用。

嗨，你好！我是你的朋友机灵猴。 很高兴我们在综合实践活动里相识。它是一门综合运用各学科知识解决问题的课程。 在这里，我们将研究自己感兴起的问题，探讨发生在我们身边的事情，学习解决问题的好方法…… 让我们一起经历和记录在《综合实践活动》学习中的快乐体验吧！愿我们一起进步，共同成长！

本书是根据*现行的《中小学信息技术课程指导纲要》编写的信息技术（小学版）课程教材，并通过中国教育学会中小学计算机专业委员会审定。 本书内容：全书由14课组成，带领同学们学习LOGO语言，培养程序设计的兴趣和创新思维的能力。主要内容包括：认识海龟，用LOGO语言画正方形、编写简单过程、画圆和随圆、画圆弧、画星星，用LOGO语言让海龟奏乐、修改画正多边形的过程、自我调用过程、画美丽的螺旋图、画转动的风车，用LOGO语言编写猜数游戏和画满天星的定位画图程序。 本书特点：采用“知识性与技能性相结合”的模式，从零开始、由浅入深、循序渐进、图文并茂、任务明确、步骤具体、边学边练、通俗易懂；内容选材突出人文教育与信息技术的有机结合，可使学生在兴趣中边学边练；在教材的后配有交流与评价，便于学生自查对知识和技能的

本书是根据*现行的《中小学信息技术课程指导纲要》编写的信息技术小学版（第4册·下）课程教材，并通过中国教育学会中小学计算机专业委员会审定。 本书内容：本书由15课组成，带领同学使用FrontPage 2000软件制作网页，学习利用网站表达事物和自己的思想，使学生成为网页制作小能手。主要内容有：认识FrontPage 2000、建议站点、使用导航视图、规划网页布局、输入和修饰文字、插入图片、制作缩略图、设置网页背景、使用多媒体、使用字幕和水平线、时间标记和注释、制作横幅广告、建立超级链接、使用主题和发布网站。 本书特点：采用“知识性与技能性相结合”的模式，从零开始、由浅入深、循序渐进、图文并茂、任务明确、步骤具体、边学边练、通俗易懂；内容选材突出人文教育与信息技术的有机结合，可使学生在兴趣中边学边练；在教材的后配有

云岩区《公共安全教育读本》（一至九年级）丛书以国务院转发的《*中小学公共安全教育指导纲要》为依据，内容包含了预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等多个方面。本套教材适用于基础教育义务教育阶段。本册分五个单元，每单元分3-4节，每节由黔灵猴讲故事、黔灵猴小贴士、黔灵猴特别提醒、黔灵猴训练营几部分组成。教材强调内容与学生生活的紧密联系，特别关注所学知识与提高学生安全意识、防范技能之间的关系。教师可根据本地实际、学生实际，因材施教。

科学实验是科学探索和科技创新的关键，也是培养青少年动手、动脑能力的重要环节。本套丛书深入浅出、绘声绘色地为广大青少年读者提供了一系列既有探索性又有可行性的科学实验方案。这无疑有助于推行国家新课程标准所倡导的科学探究活动与研究性学习，对全面提升青少年的科学素养，创新能力，动脑思维和动手做的能力也大有裨益。全书内容生动、图文并茂，是科学性与趣味性兼备的实验丛书。