《科学拓展阅读（五年级上 彩色版）/悦读书系》以教科版小学科学教材内容为基础，将教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学，帮助学生了解一些科学史，促进课外探究，学好科学课程。 《科学拓展阅读（五年级上 彩色版）/悦读书系》配教科版小学科学教材，按单元分课编写。每一课、每一单元都有相应的阅读资料，内容丰富多样，突出科学性、探究性和趣味性；设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。《科学拓展阅读（五年级上 彩色版）/悦读书系》既可以在课外阅读，也可以结合课堂教学阅读，教师和学生可灵活使用。
书稿内容主要是单元练习、期中期末的综合练习。单元卷采用AB卷的形式，既重视课内知识的积累与巩固，又有适当的课外拓展。题型新颖，题目有层次，题量适当。
《浙大优学小学期中期末培优卷:5年级科学(上)》由舒俊波主编，内容主要是单元练习、期中期末的综合练习。单元卷采用AB卷的形式，既重视课内知识的积累与巩固，又有适当的课外拓展。题型新颖，题目有层次，题量适当。
1996年12月，国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教育委员会联合下发了《全国环境宣传教育行动纲要（1996-2010年）》，《纲要》要求“要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为素质教育的一部分”，并明确提出要“编辑、出版一整套”适合各类学校（包括中小学）“开设环保选修课和活动课的科普教材”。为此，我们组织了包括环保专家、教育专家及一线中小学教师组成的编写队伍，编辑、出版了这套《环境教育读本》。 这套教材一方面注重教给学生比较系统、全面的环保知识，培养学生的环保意识和环保技能；另一方面也注重教育规律的把握，注意知识的由浅入深、循序渐进，同时通过活动课、实验课等形式，培养学生的参与意识、动手能力及分析问题、解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。
随着基础教盲课程的改革和逐步深入，小学作文教学也在发生重大的变革。作文练习也在由过去呆板单一的封闭式向灵活多样化的开放型过渡。 本书将向你展示作文多样化的写作方式和趣味性。它形式全，囊括了小学生常用的各种文体并合理安排，题材广泛，内容详尽，涉及了各种人、事、物、景、情。 在编辑体例上，我们从同学们的学习实际入手，按照各年级的习作要求进行有针对性的指导和练习。二年级的基础作文，旨在培养写作兴趣、奠定写作基础：三年级的课堂作文，重在培养同学们的随堂写作能力；四年级则进一步加强训练；五年级的提高作文，在选材立意上同学们更上层楼；六年级课堂快速作文，则重点在保证质量的前提下，如何在限定的时间内，更快速的构思与写作。各册编排各有侧重，针对性、实用性很强，只要同学们能按部就班，用
由暑假提高班编写组所编写的《语文(3升4年级)》分为“巩固提高”“新课预习”“开学自测”三个板块。在“巩固提高”板块，你将在“名师讲堂”里回顾、整理学过的知识，通过对例题的分析研究，轻松掌握学习方法，并在“巩固练习”中大显身手。“新课预习”板块为你提供新学期学习的“生长点”，在这里扫描二维码，就可以抢先看新课喽。“开学自测”板块设有两份综合检测卷，便于你检验学习效果。相信你认真完成后，定会有所收获。
全书按照“单元考+月考+专项+期中+期末”的结构进行构建，其中，单元卷落实各单元的学习目标，月考卷梳理每月的学习重点，专项卷全面击破重点难点，期中卷全真模拟冲刺期中，期末卷全真模拟冲刺期末。
