《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开怀一笑之余带给学生无限遐思，它们蕴含着古人的智慧和先哲的人生经验，学生可以从中汲取自己需要的心灵养料。 编写时，对每个哲理故事均说明出处并提供原文，目的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生更好地理解这些哲理故事，以专门的栏目揭示哲理的感悟。为帮助学生学以致用，设置了 动手动脑 栏目，从故事出发，多种角度引导学生思考，帮助
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本丛书专门针对小学1~6年级学生的语文阅读需求而精心编写，每个年级1册，共计6册。本丛书立足小学生语文阅读能力的培养，强调培养良好的阅读习惯；内容丰富全面，训练循序渐进，是广大师生和家长的好帮手。5年级图书按照学段要求与实际学习需要，针对性地设置写人篇、记事篇、写景篇、状物篇、想象篇、科普篇、现代诗歌篇、古诗古文篇、非连续性文本阅读，这9个训练单元，每单元均包含实用的名师指导、高效的阅读训练、经典的真题检测，帮助小学生真正做到做会一道题，掌握一类题。每天15分钟，实用技法助高分；讲练结合，阅读能力三级跳。
本书紧扣小学语文教材，以阶梯训练的方式，以阅读目标为纲，以讲带练，及时巩固、积累，由浅入深地指导、训练学生的阅读思维能力，提升解题能力。书中“讲·名师有方法”讲解细致，深入浅出，紧扣阅读目标，涵盖本年级阅读方面所有知识点；“练·阅读全训练”选材新颖、精当，题目设置科学、有针对性，既是对前面讲解内容的练习和巩固，又有助于学生阅读能力的提升；“考·实战大过关”是从全国各地多套真题中精选出来的题目，让学生将“学”“练”与考试直接对接，提升实战拿分能力；“积·词句勤积累”紧扣语文学习需要勤于积累的规律，帮学生及时总结阅读过程中的精美词语、句段，只有胸藏锦绣，方能妙笔生花，从而直接为写作打好基础。 本书适合五年级学生使用。
本书共有18个主题阅读训练，每个单元由6个主题阅读训练组成，共108篇文章。每个单元的6篇文章都围绕一个主题来写，突出了本书的特色“主题”，让学生在阅读和自己相近的同龄人的习作中学习很简单的写作方法。每篇文章后都附有量的练习题，供学生在阅读文章后巩固基础知识。
《小学创意写作（五年级下册）》以课标为依据，以“创意”为核心，一切从儿童出发，遵循儿童发展的心理特点和认知规律，把写作与阅读联接起来，把写作与活动联接起来，把写作与生活联接起来，把写作与口语交际、综合性学习联接起来、突出写作教学的适合性、发展性、趣味性和创造性，真正解决写作教学中“写什么”“说什么”以及“怎么写”“怎么说”的难题，释放学生的个性，给心灵一个说话的机会。
本套丛书是与单元小结相应的测试卷，用以检测学生单元知识的掌握情况。丛书注重双基训练，编写时充分考虑到学生学习的规律性，使用上既强调基础知识巩固，又注重智能拓展。做到同时兼顾基础性和发展性
