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本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市初中教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法, 力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次: (1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求; (2)强调初中数学基本知识点和基本能力要求,丰富解决问题的思路、方法与手段; (3)编写具有一定挑战性、体现个人能力的练习,强调思维容量较大,但题目不偏不怪,方法、思路都常见于国内外初中数学所涉及的常用方法和技巧。 书中部分较难练习题配有思路分析与解答,方便自学
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本丛书以新课标为指针,切近 课时精练 单元综合 的教学实际需求,彰显同步提优性能。用教育发达地区最新期中期末题、小考题,名校题、模拟题组卷,小考命题趋势尽在书中。
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《日有所诵》第六版是亲近母语团队历经十多年研究和实验,五年编写,五次修订的倾心之作,是儿童诵读选本里的常青树,长销15年。《日有所诵 六年级》(第六版)全书分上下两卷,每卷16个单元,每单元包括5篇童诗、散文诗、古诗词、小古文,编选了符合儿童心性的,有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本;同时,每单元挑选2篇撰写 赏析 ,帮助儿童理解文本。经过亲近母语团队全新修订,替换了少量和当下孩子的生活有些距离的选文,补充了内容更佳的选文,符合儿童的阅读发展规律,能充分唤起孩子的诵读兴趣,让儿童通过多种形式的诵读,爱上诵读,积累语言,形成语感,提高语文素养;培养诗性和定力,实现精神成长。为呵护儿童用眼健康,第六版《日有所诵》放大字号、增加行距,符合新国标要求;特别邀请青年插画师绘制多幅插
《小学教材全解 小学教材全解六年级语文(上)》按照《语文课程标准》的要求,编写内容丰富,信息充足,知识分布全,规律方法总结全,是教材同步学习工具书。 课前预习板块从4个角度介绍作者信息,从多个层面展示课文背景,并提供15种识字方法,10多种解词方法,另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容,帮助同学们扫除阅读 拦路虎 ,为深入理解课文做好准备。 课文学习板块遵循先总后分的阅读规律,不同课型采用不同体例,特殊单元设置特殊体例。精读课文按照 学法导读 内容全解(句段解读 字词批注) 的思路解读,略读课文按照 阅读提示 课堂直播(课文回放 互动探究) 的思路解读;阅读策略单元注重阅读指导,注重阅读策略的学习及运用,习作单元重在 学习表达 ,重在表达方法的学习及迁移。 课内总结板块通过说内容
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