本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市初中教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法, 力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次: (1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求; (2)强调初中数学基本知识点和基本能力要求,丰富解决问题的思路、方法与手段; (3)编写具有一定挑战性、体现个人能力的练习,强调思维容量较大,但题目不偏不怪,方法、思路都常见于国内外初中数学所涉及的常用方法和技巧。 书中部分较难练习题配有思路分析与解答,方便自学
本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市初中教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法,力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次: (1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求; (2)强调初中数学基本知识点和基本能力要求,丰富解决问题的思路、方法与手段; (3)编写具有一定挑战性、体现个人能力的练习,强调思维容量较大,但题目不偏不怪,方法、思路都常见于国内外初中数学所涉及的常用方法和技巧。 书中部分较难练习题配有思路分析与解答,方便自学。
《走进奇妙的数学世界》是一套围绕小学数学课程中的知识点展开的趣味数学阅读书。从数学的知识点入手,通过想象力丰富、妙趣横生的数学知识讲述一个数学概念或数学原理,是为爱数学的孩子准备的故事大餐,让孩子发自内心地爱上数学。同时延伸知识点背后的数学文化、数学思想,目的是激发孩子们对数学文化的求知欲,提升数学的品味。
本选题参照小学数学课程体系标准进行编写,内容涵盖了数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等。选题内容的呈现方式采用了儿歌里的数学、故事里的数学、童话里的数学、游戏里的数学、寓言里的数学、成语中的数学、神话中的数学等不同的题材形式,这样做的目的是打算用孩子喜闻乐见的题材引起阅读的兴趣,进一步培养的数学兴趣。它集知识性、趣味性、娱乐性于一体,在阅读中培养小学生学习数学的兴趣,满足小学生对美好数学学习的向往。 本选题是上一版次的增补版。在增补的过程中,作者进一步调整了、优化了内容的编排顺序,使之更符合小学生的认知规律。同时,也增加了更能适合时代要求的一些数学题材,阅读起来感觉更能贴近生活。
小学必刷题 六年级上册 数学
1.课堂检测 课后练习 假期复习 2.一书两册,超值购买,科学题量,全面训练 3.每日一练,阶段小测,口算 笔算 通通都过关
顾玉龙老师,数学教研员,学科带头人,小学数学学科基地主持人,全国课堂教学评比一等奖获得者,《小学数学教师》2019年封面人物,《小学数学"五学三动"教学范式》获2017年上海市基础教育教学成果一等奖。个人研究方向:数学题组模块教学,数学文化;个人专著:《以文"化"人--小学数学文化的育人视界》。
1.课堂检测 课后练习 假期复习 2.一书两册,超值购买,科学题量,全面训练 3.每日一练,阶段小测,口算 笔算 通通都过关
本册图书主要内容为配套数学教材的周练习或小单元练习,部分设置了二维码的习题配有视频讲解,可以通过教育汇APP扫码观看,答案单独装订。
方程问题在数学的学习中非常重要,从小学一直贯穿至高中,在六年级方程问题中更是对四五年级知识的综合应用以及知识的灵活运用。本书主要以四到六年级部编版教材所学内容为主增加了同年级分数方程知识拓展与计算的综合应用。条理清楚,整体同样也分为三大部分,方程的计算、方程的应用以及方程解决图形问题。整套图书以梳理方程的解题方法来解决问题的形式为主,以易错题进行归类总结并举一反三变式练习,实用性强。 以"方程计算(综合为主) 方程应用(分数类型) 方程解决图形问题 三大模块的形式,归纳总结了本年级的易错典型例题再以举一反三的形式进行练习。同样将考频和典例的难易程度明确表示出来,让学生及家长、老师一目了然。方程解决问题是顺向思维的培训,能够帮助学生在考试中解决用算术的方法无法解决的问题,在分数的综
全程学习 全科得优 单元测 提能力 理思维 期末测 找难点 重突破 真题 模拟 实战演练
1.课前预习,培养自学能力,课前发现;课后巩固,提高灵活运用知识的能力; 期末复习,复习重点、易错点,查缺补漏。 2.小学1~6年级适用 与教材完全匹配 主流版本全覆盖 3.护航学习全过程,讲练测评,一站购齐,优质教辅品牌,家长更放心 4.题目解析更详细,梳理思路,点拨方法,培养自学能力 5.符合国标新要求,排版美观,护眼纸张,学习没有负担 6.老师用,够专业;学生用,很有效;家长用,更省心 7.家长无负担的教辅 更省心
《小学生六年级口算与应用题》上下册人教版 数学逻辑思维训练应用题训练与口算心算速算计算题练习册》题目经过精心挑选,不仅有趣,还具备思考性和实践性。具有以下显著的特点: 一、紧贴教材,循序渐进。练习内容完全根据教材进度,注重知识的系统性与方法的连贯性。 二、拓展视野,关注创新。练习中除了巩固课本知识、应用教材介绍的方法外,内容的选择注重生活性、现实性、应用性、开放性相结合,关注渗透数学思想方法和解题策略的多样性。
本丛书以为指针,切近 课时精练 单元综合 的教学实际需求,彰显同步提优性能。用教育发达地区期中期末题、小考题,名校题、模拟题组卷,小考命题趋势尽在书中。