是否觉得看了很多阅读书,做了很多阅读试题,英语阅读的成绩还是不理想?英语阅读的特点就是成绩提高缓慢,根据英文老师的教学经验,学不好英语阅读有下面几个原因: 一,故事不吸引人,缺少阅读兴趣。 二,认识的单词和词组太少。 三,练习模式和难度不符合小学生的特点。 为解决这些问题,本书从分为四部分: 一,精选幽默小故事。 二,设置了生词和短语速记栏目。 三,精心编写了多样的难度适中的练习题。 四,配有参考答案及解析。
本书收集了100动余篇英语小故事,分成七个板块:动物小故事、家庭小故事、校园小故事、幽默小故事、机智小故事、生活小故事、人物小故事.。这些小故事全都来自英美国家的儿童阅读材料,可读性很强。经过作者的精心编排和改造后,增加了随文注解、精妙点拨、能力测试等部分,更适合小学六年级学生阅读,有利于提高他们的英语阅读水平,并可以开拓视野,理解国外的文化、生活习俗等。
本书所选短文内容新颖,难易程度适中,题型多样,涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图,以激发学生的阅读兴趣,帮助学生理解文章的内容,参考答案中也有详细的解析以供参考。
本书所有听力材料均来自英美国家的儿童读物以及有关的报刊,并对所选材料进行分类,按照《英语课程标准》规定的两级标准,给六年级的小学生配备相应的听力材料。对于材料中出现的高频单词、词组作为新单词、词组来培养小学生自查、自习的好习惯,听力原文后面配有浅显易懂的翻译,方便小学生理解文章大意,本书音频是有外籍老师精心录制,发音纯正,语速适中,特别适合六年级小学生听力练习。每篇故事都配有二维码,可扫码听音频,方便快捷。
本书共包含50个英语小故事,采用中英双语的形式,将安徒生童话、格林童话中广为流传的故事加以汇编并改写,在符合小读者的阅读能力的前提下,适当为其扩大词汇量。经过作者的精心编排和改造后,增加了阅读链接、活学活用、我问你答等栏目,更适合小学六年级学生阅读,有利于提高他们的英语阅读水平。
是否觉得看了很多阅读书,做了很多阅读试题,英语阅读的成绩还是不理想?英语阅读的特点就是成绩提高缓慢,根据英文老师的教学经验,学不好英语阅读有下面几个原因:首先,故事不吸引人,缺少阅读兴趣。其次,认识的
本书为《司马彦字帖·英语课课练》系列之一,该系列为英语硬笔字帖,是根据不同出版社出版的,正在不同地区使用的英语教材编写,与各版本的教材同步。字帖前半部分是单词、短语的练习,后半部分是句子练习,让学生一边背单词,一边练写字,既能背单词也能提升写字的速度。