“小学科学新教学设计丛书”在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动;在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性;从每个单元精选一个 课例教学实录,供教师学习借鉴;每个 课例的 有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供 多参考。 本书配套教科版《科学》六年级下册教材,能够帮助教师提升教学设计水平,让科学教学 有成效, 终让学生对科学学习 有兴趣。
《植物纤维绿色包装材料研究》论述了植物纤维的环保性和利用植物纤维研制绿色包装材料的可行性,分析了植物纤维包装材料外研究现状及存在的问题,对生物质保鲜包装材料、木质纤维缓冲包装材料、造型类纤维模塑包装材料和外包装箱板4种包装材料的研究过程进行了详细介绍,阐述了4种包装材料研制中原料的选取与预处理方法、制备工艺方案的确定、技术参数的优化、性能指标的检测手段、实际应用与效果等。 《植物纤维绿色包装材料研究》内容翔实,以定量分析为手段,配以大量图表,直观易懂,所列实验数据均为一手资料。每章后面均有参考文献,汇总了外相关的研究资料。 《植物纤维绿色包装材料研究》可作为相关专业人士的参考书,也可供包装工业技术人员、管理人员学习参考。
全书根据语文教材中有关《红楼梦》的六点阅读要求(纲领结构、人物形象、情节主线、细节描写、社会习俗、语言特点),结合作者自身多年的研读心得,分全书为五章。作者立足于《红楼梦》文本阅读中发生的具体问题,或者从读者阅读过程中忽略的问题、乃至红学界引起争鸣的问题出发,通过文本的深入分析,严谨的论证,得出情理之中又意料之外的结论。每篇文章,在有限的篇幅中,追求趣味性、实证性和思辨性的统一,以重读名著的方式,达成“温故而知新”的效果。
本书系统地介绍了软件测试的主要技术和方法,全书共分为8章。在讨论黑盒测试时介绍了边界值、等价类、决策表、因果图等方法,而基于控制流的测试则介绍了语句覆盖、判定、条件覆盖、修正判定覆盖和基本路径覆盖;在组合测试方面包括拉丁方阵、正交表等方法,重点讨论了成对组合测试方法;基于有限自动机的测试涵盖了T方法、D方法、W方法、U方法;面向对象语言测试方面包括类属性、对象属性测试,基于对象创建和销毁、装饰器、多态的软件测试;基于UML的软件测试介绍了基于用例图、类图、活动图、序列图、状态图等的测试方法;最后,本书讨论基于Petri网的软件测试、蜕变测试、基于变异的软件测试以及基于故障树的软件测试。本书结合当前技术发展的特点和工程实践的需求而编写,内容新颖,实操性强,既适合于软件测试和软件质量保障相关的技
《森林培育学(第3版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》共分6篇17章。其主要内容包括:篇森林培育基本原理,包括森林生长发育及其调控、森林立地、造林树种选择、林分结构;第2篇种子与苗木,包括种子生产和苗木培育;第3篇森林营造,包括整地与造林、幼林抚育、封山育林、林农复合经营;第4篇森林抚育与收获,包括抚育间伐、林分改造、收获与更新;第5篇森林培育规划设计,包括苗圃规划设计、育林规划设计;第6篇区域森林培育与林业生态工程,包括区域森林培育、重点林业生态工程。 《森林培育学(第3版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》不仅是高等院校林学、环境、生态等专业本科生、研究生、函授生的必修课教材,还可供农、林、牧、水利等相关专业的科技工作者使用。