名著《十万个为什么》（米 伊林著）带着我们进行了一次屋内旅行，水龙头、炉子、衣橱 看似简单的东西，背后却有着不简单的问题。这套 课本里的十万个为什么 ，将带领我们穿梭于精彩的动植物世界，揭开宇宙神秘的面纱，领略震撼人心的尖端科技 我们的科学课本，就像一本小小的百科全书，里面蕴藏着众多的知识奥秘，等着我们一一去发现！

本书按照现行《科学课程标准》的要求编写，内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。 教材内容全解 全方位讲解教材内容，涵盖教材全部重难点，讲解方法灵活、形式多样。 事物档案馆 科学零距离 生活小百科 同步讲解科学概念、解决常见问题。 重点难点全练 针对教材重点设置试题，第一时间进行复习巩固。 课外资料拓展 链接与本课相关阅读资料、小实验、小制作，丰富学生课外阅读与实践操作。 单元整理与复习 总结单元重点知识、分析易混易错点，同时配套单元过关测试，便于同学们检验学习效果，从而提高学习成绩。

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全书共分十章，主要内容包括电力系统的基本概念、电网的正序参数和等值电路、输电线路运行特性及简单电力系统潮流计算、电力系统潮流的计算机算法、电力系统正常运行方式的调整与控制、直流输电与柔性交流输电、同步电机的数学模型、电力系统对称故障分析、电力系统简单不对称故障分析、电力系统稳定性分析。本书末集中列出了一些具有难度的思考题，对于掌握和应用有关的内容有很大帮助。

本书参考靠前外地下结构方向相关教材和文献，并结合近期新规范、工程案例和数值模拟，重点突出地下结构设计的基本概念、基本理论和基本方法。可作为城市地下空间工程、建筑工程、公路工程、铁路工程、桥梁与隧道工程、水利水电工程等相关专业的高年级本科生及相关专业研究生教材，也可供相关专业工程技术人员参考。

本书采用一种全新的计算机图形学架构，阐述清楚、文字浅显、图示精细、教案完整。从宏观上构建一个计算机图形学的清晰框架与认知体系，给计算机图形学以正确的定位、合理的定义；以“基础”、“绘制”、“几何”和“交互”四篇形式阐述计算机图形学的目的、内容、任务、理论与实践；明确计算机图形学“绘制”与“造型”两个主要任务，使教者易、学者清。在微观上精致编织、准确表述具体的知识点，注重理论的系统性、算法的完整性；用明晰的分析、浅显的解释、精细的图示使问题的表述简洁、叙述准确、举重若轻、化繁为简，将复杂问题简单化；努力保证基础理论、基本算法、几何模型与数据结构的正确性。本书末尾提供了该课程的教学建议书、课程设计指导书和颜色表，方便教师的教学与学生的学习和研究。

《压铸成形工艺与模具设计（第2版）》对压铸原理、压铸成形工艺及压铸设备部分的内容加以浓缩提炼，以典型压铸模具的设计过程为载体，精选生产一线的典型压铸模进行结构评析，全书精选大量有实用价值的技术参数、设计方案及来源于生产实践一线的压铸模结构例图，并附有知识点巩固练习题及特色实训项目供学习者复习及检验学习效果。第2版采用互联网 模式编写，将模具成型过程的动画，视频等资源，嵌入到教材中去，有效增强教材实用性，全书内容详略得当，编写模式新颖，适合当前教学实际需要。

《建筑工程资料管理（第二版）》主要根据《建筑工程资料管理规程》（JGJ/T185-2009），并参考《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2013）和《建设工程文件归档整理规范》（GB/T50328-2014）等系列规范、标准编写，力求生动系统地反映工程资料管理的相关理论知识，特别适合从事工程资料管理的人员使用。本书共分6章，分别为建筑工程资料管理入门、工程准备阶段文件编制与整理、工程监理资料编制与整理、施工资料编制与整理、工程竣工验收资料编制与整理、工程资料管理现代化。 本书提供了工程建筑全寿命周期形成的工程资料统览，为继续进行工程管理、工程监理、工程造价、工程施工等方向课程的高职高专学生打下坚实基础，本书也可供建设单位、施工单位、监理单位的专业技术人员参考使用。

大数据及其可视化是一门理论性和实践性都很强的课程。本书针对计算机、信息管理、经济管理和其他相关专业学生的发展需求，系统、全面地介绍了关于大数据及其可视化技术的基本知识和技能，详细介绍了大数据与大数据时代、数据可视化之美、Excel 数据可视化方法、Excel 数据可视化应用、大数据的商业规则、大数据激发创造力、大数据预测分析、支撑大数据的技术、数据引导可视化、Tableau 可视化初步、Tableau 数据管理与计算、Tableau 可视化设计、Tableau地图与预测分析和Tableau分享与发布等内容，具有较强的系统性、可读性和实用性。本书适合作为普通高等院校相关专业“大数据基础”“大数据导论”“大数据可视化”等课程的教材，也可供有实践经验的软件开发人员、管理人员学习参考。

该书是一门操作性比较强的专业技能课教材，通过学习，使学生掌握测量的基本理论、基本知识和基本技能，以解决专业中有关测量方面的问题，培养学生应用测量仪器、工具进行工程测绘工作的基本能力，并为后续专业课的学习打下基础。学习完本门课程，可以达到以下要求：（1）掌握测量学的基本理论，基本知识；了解水准仪、经纬仪等常用测量仪器的基本构造；熟练掌握其使用方法。（2）掌握识读、绘制和使用大比例尺地形图和编绘竣工总平面图的初步技能；具有建（构）筑物的施工放样和外观检查等方面的初步技能。（3）具有较强的动手能力和分析解决一般建筑工程测量实际问题的初步能力。