本书精选了100篇好读、有趣的文言短文，给小学生纯正、适用的文言启蒙。每篇小古文都创设有轻松、好玩的诵读和学习方法，旨在 让没有教过文言的老师能教文言，让没有读过文言的学生能读文言 。本书一书一码，扫码即可收听朱文君老师领衔音频课、查看课后答案等。
《交大之星 走进小古文 阅读与训练（供小学生使用） （ 第 2 版 ） 》是 交大之星 我爱文言文 系列 产品之一。《交大之星 走进小古文 阅读与训练（供小学生使用） （ 第 2 版 ） 》共分三个部分：*部分为小学生如何学好文言文的指导；第二部分为经典文言文阅读训练， 精选 寓言故事、成语故事、历史故事、神话传说、论辩与散句等 经典小古文 ，每篇 小古文 下设 有 ：诵读与训练、作者与作品、注释与译文。《交大之星 走进小古文 阅读与训练（供小学生使用） （ 第 2 版 ） 》内容实用、取材新颖、解析详尽，可作为小学生文言文阅读训练之用，也可供小学语文教师教学参考。
《小学生小古文100课》精选了100篇好读、有趣的文言短文，创设了轻松、好玩的诵读和学习方法，给小学生纯正、适用的文言启蒙。 10周年彩绘版 是在原版基础上再升级：精美彩绘，全文拼音，并附赠100课童声诵读音频 100课朱文君老师主讲音频 亲子共读帮帮书。 既有小朋友伴读，又有老师指导，还有家长共读。一套书就是一套完备的小古文课程！ 让没有教过文言的老师能教文言，让没有读过文言的学生会读文言，让没有共读文言的家长乐于陪伴！
《看图写话就三步 从20字到200字 一年级》以三步训练，鲜明、直观地呈现看图写话的步骤，帮助低年级小学生解决无话可写的难题，从20字轻松写到200字。本书由小学语文教师遵循课外辅导要求编写，配合教材。涵盖写人、记事、写景、状物等专项写话训练，是小学生学习看图写话的实用助学读物。 本书适合一年级或作文基础薄弱的中年级小学生自学或家长辅导共读，也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。
整合教材，收录全面，本套书完整收录了统编版小学语文教材中出现过的文言文篇目，除此之外，还选编了耳熟能详、具有教育意义的成语典故和历史故事，以及说理性强、文学价值高的经典论说文，还有古代笑话、寓言、游记、神话传说，等等，内容丰富，形式多样，可以帮助学生全面了解古代文言文的各种体式。学生如能在日常的学习中统背诵、消化，将能极大地扩充知识面，增强古文功底。
《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和 课标 的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设 阅读提示 ，贴近学生接受心理，要言不烦，力求 每文一得 ，注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多 亲子阅读 的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示，力求从根本上整体提升素养（包括能力），不重复应试教育的方法。
《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和 课标 的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设 阅读提示 ，贴近学生接受心理，要言不烦，力求 每文一得 ，注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多 亲子阅读 的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示，力求从根本上整体提升素养（包括能力），不重复应试教育的方法。
《看图写话就三步 从20字到200字 二年级》以三步训练，鲜明、直观地呈现看图写话的步骤，帮助低年级小学生解决无话可写的难题，从20字轻松写到200字。本书由小学语文教师遵循课外辅导要求编写，配合教材。涵盖写人、记事、写景、状物等专项写话训练，是小学生学习看图写话的实用助学读物。 《看图写话就三步 从20字到200字 二年级》适合二年级或作文基础薄弱的中年级小学生自学或家长辅导共读，也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。
任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。 布鲁纳，《教育过程》 本书是新生代语文教师郭初阳的课堂实录，收录了《牧人的故事》《项链》《如何给 南方周末 投稿》等影响过无数青年教师的经典课例，由画家、出版人黄月绘制数十幅精美插图，以小剧场的方式童趣呈现。 全书共分十一册，其中一到十册为课堂还原，第十一册为评述集。各册大体依难易程度排列，提供沉浸式的阅读体验，精确到秒的课堂还原，供孩子进行互动式的、自主式的学习。 要不要给喊 狼来了 的孩子戴上口罩？《项链》是怎样颠覆《灰姑娘》的？怎样给报社写信表达自己的观点？ 这些问题，都可以在书中找到答案。自由的天空和考试的策略，可以得兼。郭初阳的课堂，把自由而有光的语文课，还给孩子。
