《小学奥数解题方法大全》分上、下两篇,上篇共20章,以专题为基点细说解题方法;下篇共9章,以方法为主线拓宽思维空间。 本书上篇分专题对各类问题进行归类整理,详细介绍题型特征,深入分析解题方法。使学生在学习过程中系统了解小学数学各类问题,进一步感悟解题思路,提升解题能力。下篇则讲授简单适用的解题技巧,例如整体分析、以简驭繁、以实代虚、倒着推算、推向、枚举筛选等。 帮助小学生理解、掌握解题方法与技巧是本书追求的目标。本书遵循数学思维的特点及规律,按照数学建模、问题转化、数形结合、等量变换、构造方程等思想方法,对例题作深入探究,一题多解并提供详细解答,增强学生学习效果。每章在讲解之后都配有比较充足的练习,例题讲解与练习题无缝衔接,为小学生巩固提高提供了丰富的素材。书中还编写了一些 数学小
独一无二的爆笑应用题故事书,让孩子真正读懂应用题、爱上数学! 对于小学生来说,数学逻辑思维和数学兴趣远比乏味的练习更重要。《数学真能帮大忙》就像应用题通关游戏一样,它带领孩子走进数学王国,解决孩子必须要掌握的20大类应用题,用有趣的数学故事、丰富的数学解法、有意思的思维游戏,让孩子掌握每一类应用题的解法,培养孩子在游戏中建立数学思维,帮孩子顺利提高成绩,玩转数学就这么简单!
《你好,数学:给孩子的数学启蒙书》是我国著名数学教育家许莼舫先生的数学科普著作合集,其中包括《趣味的数和图》《中国算数故事》《中国代数故事》《中国几何故事》《古算趣味》《数学漫谈》。作者用通俗易懂的语言、生动有趣的例子,将数学中的基本概念和定理做了深入浅出的讲解。通过阅读这套书,孩子们不仅可以了解数学基础理论知识,掌握正确的解题方法,还可以培养科学的数学思维,提升学习数学的兴趣。在上世纪,这几部书曾经创造了惊人的销量,许多老一辈数学教育家都深受其影响,鉴于其多年不再印行,我们将其重新编辑整理出版。
明天我是数学王 系列是一套用漫画形式帮孩子轻松建立数学思维、学习数学知识的知识科普图书,共计6册。每本书中各有6个数学专题,每个专题后面都规范阐述小学数学课本里涉及的相关原理和知识点,教育性与趣味性兼得。也是继《科学实验王》《科学发明王》之后,韩国小熊工作室漫画团队的新创作! 一套小学生 学习类漫画 图书,以小学中低年级数学内容为主。 图书结构合理完整,每本书各有 6 大专题 ,每个专题都比较规范地阐述了数学原理。 书名 故事中捕捉数学 改变世界的伟大的数学家 与生活息息相关的数学 游戏中学数学 漫画中的数学法则 核心笔记 《挑战夏令营》 隐藏在偶然中的法则:概率和统计 *早的数学家 泰勒斯 生活中隐藏的概率 尤茨游戏中隐藏的概率 石头剪刀布的胜利法则 表示可能性大小的数
《小学数学高分思维》共8册,包括八大思维:有序思考、规律思维、正向思维、逆向思维、整体思维、分组思维、逻辑思维、发散思维。掌握了这八大思维,孩子们就掌握了数学学习的钥匙。 小鱼老师以孩子们喜闻乐见的故事形式,将抽象的数学思维讲得深入浅出,情趣盎然。故事生动有趣且魔幻曲折,孩子们在阅读过程中会不知不觉被吸引,与故事中的角色一起去探寻解决问题的思路和方法。孩子在主动参与和积极思考的过程中,学会从数学的角度思考问题,理解世间万物皆有规律和秩序。并能深深感受到运用数学知识去解决实际生活中问题所带来的快乐,从而激发他们学习数学的兴趣。 书中同时配有相应的练习,孩子们在故事中学数学,在实践中用思维,不知不觉锻炼了数学思维能力,轻松获得数学高分,并从此爱上数学。
本书是企鹅辞典中《奇妙而有趣的数》的姐妹篇,但有不同,本书中几何图形的形态变化是如此的丰富,以至任何一本书都不能包含更多的样本。全书涉及的题材无非是镶嵌图案,或者是奇妙的拓扑性质,或者是一些的几何性质,这些的性质是与丰富的经典几何相比而言的。本书就是从这些丰饶的内容中选取的。
这是部为新型课程“中国社会”撰写的教材。该教材以中国社会的巨变为主线,首先用社会学的眼光勾勒了中国传统社会的基本品质,并对改革开放前的中国现代社会作了概略描述,而后着重对中国进入改革开放时期以来经济、政治和社会等领域发生巨变的缘由、进程、机制及后果从社会学的角度进行了分析。 该教材的基本内容是试图沿着时间的脉络讲述中国社会自己的发展故事,从社会学角度总结中国社会转型的前因后果及重要现象,总结社会学者对中国社会转型的既有研究成果,使学生能够学会对自己国家的土地和人民运用社会学的想象力。该教材的一个显著特点是对中国社会巨变的分析不再仅仅局限于传统的社会学分析层面,而是学生理解中国社会巨变中传统与现代的关系、经济与社会的关系、政治与社会的关系以及社会自身的关系。就此而言,该教材体现
本书是一本既有较深厚的理论基础,又富有文采和启发性、可读性的关于数学思维的参考书。本书共分3章,分别为数学与转化、划归、转化的技艺,通过对理论基础的讲解和举例子来形象、深刻地说明转化与划归在数学解题中的重要性。
进入 四年级后的学习,无论是题量还是难度都有所增加,而且专题又有所增加和深入。因此,在知识学习之外,孩子们要多掌握技巧和学习方法。这个阶段是是积累学习技巧和方法的良好开始,在开始阶段养成良好的习惯对以后的学习都将是受益匪浅的。知识方面,在这个阶段,孩子们开始接触到小数的计算,学会找到整数计算与小数计算的异同点,熟练掌握。应用题方面主要以行程问题为主,基本的相遇追及问题以及在不同的场景中的应用。此外,孩子们将正式开始学习几何与数论这两大模块,初步认识几何模型与数论五大数,为下一阶段的学习打下良好的基础。
一年级的孩子刚刚步入小学,是培养好习惯的*时间点。这需要正确的引导和全面的计划。首先一定要重视解题时的步骤,重视读题,学会独立分析思考,孩子识字量和阅读理解能力要从这时候慢慢制定计划;其次,重视计算,这是长期学习的基础工具,能够增强学习数学的信心。速算与巧算以及加减法竖式将是孩子*实用的方法;通过认识基本图形,立体图形及展开图培养空间想象能力,再运用各种各样的画图来辅助孩子理解,培养具象思维,将抽象的问题形象化。学习逻辑推理可以发散思维,为解决应用题建立良好的基础。有序枚举的训练帮助孩子形成有序的思维方式,进而提高在实际生活中分析问题,解决问题的能力,激发孩子的潜力。