★以教材中的知识点为主线； ★文字语言、符号语言、图像语言相结合； ★典型例解、评析； ★名师编制。
为帮助广大小学毕业班师生顺利达成复习阶段的教学目标，我们特组织编写了这本《小学总复习》数学(全国版)。 本书以全新的教学理念和编写思路设计体例，对小学阶段数学基本知识和基本能力要素进行了科学的梳理，设有数与代数、空间与图形、统计与可能性、综合应用四个知识板块，每个知识板块均以典型的例题和精当的课时作业呈现于广大师生，书末则配有两套毕业考试模拟试卷，从而构成了较为科学、完整的小学总复习体系。 本书在内容编排方面则力求体现以下特色： 1．全面覆盖。本书贴近教材，又不囿于教材．融汇各种课程资源，着力帮助学生全面掌握小学阶段的数学知识，并全面展示小考题型及其考查要点，以扫除学生的复习“盲点”。另外，本书将小学数学的定理、概念、公式系统地整理、归类，统一放置于书末，以形成易查易用的知
为帮助广大小学毕业班师生顺利达成复习阶段的教学目标，我们特组织编写了这本《小学总复习》数学(全国版)。 本书以全新的教学理念和编写思路设计体例，对小学阶段数学基本知识和基本能力要素进行了科学的梳理，设有数与代数、空间与图形、统计与可能性、综合应用四个知识板块，每个知识板块均以典型的例题和精当的课时作业呈现于广大师生，书末则配有两套毕业考试模拟试卷，从而构成了较为科学、完整的小学总复习体系。 本书在内容编排方面则力求体现以下特色： 1．全面覆盖。本书贴近教材，又不囿于教材．融汇各种课程资源，着力帮助学生全面掌握小学阶段的数学知识，并全面展示小考题型及其考查要点，以扫除学生的复习“盲点”。另外，本书将小学数学的定理、概念、公式系统地整理、归类，统一放置于书末，以形成易查易用的知
口算能力是小学生的基本数学能力，为数学学科以及其他学科学习奠定基础。口算能力的训练应当摆脱以往的题海战术，让孩子们在玩中学，在一个充满乐趣的氛围中熟练掌握口算的技巧与方法。为了提高小学生的口算及基本数学运算能力，口算作业本编委会组织了一批教学经验丰富的一线教师及研究人员共同编写。用一套全新的方法从速度、质量等方面迅速提升学生的口算能力。配有不同的版别，适合不同的教材配套使用。
口算能力是小学生的基本数学能力，为数学学科以及其他学科学习奠定基础。口算能力的训练应当摆脱以往的题海战术，让孩子们在玩中学，在一个充满乐趣的氛围中熟练掌握口算的技巧与方法。为了提高小学生的口算及基本数学运算能力，口算作业本编委会组织了一批教学经验丰富的一线教师及研究人员共同编写。用一套全新的方法从速度、质量等方面迅速提升学生的口算能力。配有不同的版别，适合不同的教材配套使用。
八大能力，从习惯起步 涵盖了对运算、推理、阅读、作图、表述、学习、探究、实践八大能力的培养与考察。 广泛取材，轻松玩数学 它更像是一本学习指南，让学生和家长了解初中数学重视的是什么，以及中学阶段要培养哪些让孩子们终身受益的素养。 加密答案，由你来开启 开创性地设计了 “ 加密答案 ” ，把数学用到极致，只有爱动脑筋的同学才能洞悉其中的奥秘。 在本册“典藏版”中，主编陈立雪老师负责整套书籍的立意设计和内容定位，并撰写了“数学‘怪谈’”、“机密！禁止偷看！（加密答案）”两个专栏，意在培养阅读能力、学习能力与探究能力；擅长习惯培养和尖子生培养的李颖智与曾妍华两位老师负责撰写“我要当‘算霸’”专栏，重在培养运算能力；擅长思维训练的冯志华老师和刘任飞老师分别撰写“聪明人俱乐部”
因为不熟悉路，还喜欢东张西望， 自从转学到一个新学校，冬冬就变成了迟到大王，除了写检讨，放学后还被留下来打扫卫生。热心的小光同学帮郁闷的东东画出一个地图，找出了四条不同的上学路。每天上学他们都试走一条。他俩能找到上学的捷径吗？冬冬还会再迟到吗？ 在读故事、玩游戏、做手工的乐趣中，让孩子轻松理解抽象的数学概念：*数和概率，发现隐藏在身边的数学规律："天气预报"和"世界杯小组赛"，爱上数学就是这么简单！ 该系列共12本，通过美妙的童话，或者温馨的生活故事，帮助孩子们轻松理解各种抽象的数学概念。同时，在每个故事之后，孩子们还可以通过数学概念专栏巩固所学的数学知识，并通过贴纸、手工、趣味小游戏等多种活动灵活应运学到的数学概念。
本书的编写力求体现以下特点： （1）一日三练，循序渐进。我们将数学教材上的思考题和有关数学竞赛的内容以一目三练的形式奉献给学生，使他们每天花时不多（15分钟左右），却能受到系统训练，起到“聚沙成塔，集腋成裘”的效果。 （2）内容全面，难易有序。本书几乎涵盖了到目前为止国内外小学数学教材和数学竞赛中比例应用题的所有题型。我们精选了典型例题加以详细分析，强化了对学习方法的指导；练习题与例题做到匹配一致，难易有序，既源于例题，又逐步深化提高，使学生对所学知识能够深刻理解，牢固掌握。 （3）强化应用，培养能力。本书中有相当一部分题目是我们精心创编的，题目新颖，饶有趣味。我们着眼于强化学生的数学应用意识，培养他们灵活运用知识解决实际问题的能力，并以思维训练为核心，结合具体问题，有机地渗
数学基础知识是学生学习数学，掌握数学这个工具，形成数学素养的知识。 《超级小学数学基础知识全程导学》根据“课标”的基础精神和各阶段的目标要求，对小学阶段的数学基础知识进行梳理，归为“数的认识和计算”、“量的计量”“代数初步知识”、“应用题”、“几何初步知识”、“简单的统计与概率”六个板块。这六个板块，构成全书的基本框架。每个板块设如下几个栏目： “学习要求”，指出学习重点和要求，是学生学习数学知识的参考标准。对于一些不要求学生掌握的知识，用“了解”、“初步知识”、“知道”加以限定。之所以要把这一部分知识列入书中，是考虑它也许对教师或家长有一定参考价值。 “要点聚焦”，把某项知识按其自身的特点归为若干要点，对每个要点进行介绍、讲解，并力求突出重点，把握难点，介绍简洁，讲解
首先祝贺您的孩子成为一名小学生，开始了愉快的学生生活。在学习的初始阶段，重要的是尽快适应学校生活，为以后的学习打下坚实的基础。 数学是小学的主要学科之一。计算正确是学习之初孩子就应努力做到的，因为这是今后孩子成长进步的基础。 北京市教育科学研究所的科研成果和许多优秀教师的分析告诉我们，导致小学生计算错误的主要原因有两个： ，应掌握的基本知识没有学好，应具备的基本计算能力没有形成。 第二，缺乏认真、负责的学习态度，没有养成良好的学习习惯。 那么，在小学低年级，应学习、掌握的主要基础知识有哪些？应培养、具备的基本计算能力是什么呢？应训练和养成哪些良好的学习习惯呢？怎样培养和树立正确的学习态度呢？这就是本书想要解决的问题。 本书语言通俗，还设计了一些人物和情节，加了一
开放题、探究题、创新题，数学学习成功训练模式，指导升学、冲刺名校，全面衔接初中学习。
这套“益智趣味数学”为小学生提供了一系列数学故事、益智问题和数学游戏。这些问题和活动为学生提供探索数学奥秘的机会，学生在参与这些数学游戏和解决数学问题的过程中，体会数学价值，锻炼数学智慧，运用所学的知识与技能，学习解决问题的方法。这套书有以下几个特点。 一是趣味性。书中的许多内容都用卡通的形式出现，很快使学生以一种轻松的心情进入书中的情境之中，产生对数学的兴趣和探索数学问题的渴望。兴趣是入门的钥匙，用生动有趣的卡通故事把学生带进数学王国，是学习数学的步。许多讨厌数学，认为数学太难的学生，也许会通过这些有趣的活动开始喜欢数学。并不是所有的学生都可以成为数学家，也不是所有的学生都可以解决书中的所有问题。但通过这些有趣的活动和故事，让学生感到学习数学也是一件快乐的事，探索数学是
本丛书根据国家*规定的*课程标准编写，集系统性、科学性、知识性、实用性于一体，便于学生查阅、理解和记忆。
这本错题本可以帮助小朋友把数学学习中的难点、重点、容易出错的地方记录下来，日积月累，可以取得不小的进步，逐步养成良好的学习习惯。家长也可以通过错题本针对孩子学习的薄弱环节进行指导，从而提高他们的学习效率。
本套书按年级、学科、表格内容分类查阅，查阅方法简单，非常适合小学生，3年级以下的语文用表目录还加注了拼音。表格的标题实际上就是提要，非常醒目，名称浅易，容易理解。表格的形式简单、新颖、活泼，大凡有内容的名称，内容的要求，还有举例、赏析、插图和格言，寓教于乐。 本丛书在编排上适合小学生使用，按1-6年级编排，由低到高，由浅入深，而且，表的内容，用了大的字体，这是为了保护小学生的视力。在内容上，尽量全面，力求适合不同学制、不同教材。但以*的6年制义务教育教材为主。
