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为什么花了大把时间,考试成绩还是无法提升?是学生不够努力?是用于学习的时间不够多?错!!!提升考试成绩的*方式是提升学习效率! 对难题、易错题进行归纳整理,巩固知识点,提高学习效率,才能够达到提高考试成绩的*终目的。 《小学错题本》是专为小学生设计的错题本。它是一本帮助学生把自己做过的习题、考卷中的错题、难题整理成册,找出其学习中的薄弱环节,进而通过有针对性的复习,提高其学习效率、质量、成绩的练习本。 本书中创新设计的 效率提升表 ,能够帮助学生对 已掌握 未掌握 常考题 等类型题目的归纳,帮助学生利用有限时间,提升学习效率、质量。 在学习过程中,应该为每个学科准备一个错题本,将自己将平时作业和考试中的错题、难题记录下来,分析做错的原因,找出题目中的考点,帮助自己降低差错率,
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《小学生国学文库:增广贤文(彩图本)》不同于其他蒙学经典的特色,它能一直流传至今就已经证明了它的价值,《小学生国学文库:增广贤文(彩图本)》的内容或许可以还原给小朋友们一个真实的世界,从而去掉之前太多的理想成分,这样可以避免将来四处碰壁。而提前认识到世界的残酷则可以激发个人奋斗的热情,强大、充实自己,才能不随波逐流。可以说,《小学生国学文库:增广贤文(彩图本)》是一本真实的书,任何时代都不落伍的书,一本催人奋进的书。
《小学生国学文库:史记(彩图本)》是西汉司马迁撰写的中国部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝时期共3000多年的历史。鲁迅誉其为“史家之绝唱,无韵之离骚”《史记》同时也具有很高的文学价值,它与司马光的《资治通鉴》并称为“史学双璧”。
本书是适合五、六年级的小学生阅读的科普读物。通过本书,小读者将知道:营养缺乏有什么危害?如何预防碘缺乏病、食物中毒、艾滋病等?如何处理常见意外?怎样与异性伙伴相处?怎么正确对待成功与挫折?如何正确使用电脑和电脑网络?等健康常识问题。
《小学生国学文库:论语(彩图本)》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,是儒家学派的经典著作之一。它以语录体和对话体为主,集中体现了孔子的政治主张、道德观念及教育原则等。 《小学生国学文库:论语(彩图本)》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。北宋政治家赵普曾说:“半部《论语》治天下。”可见此书在中国古代社会的作用之大。
《小学生国学文库:三十六计(彩图本)》原书包括原文、按语和案例三个部分。考虑到按语中的古文不方便读者们的理解,所以本书在尊重原文的基础上,将按语改为了解析,以简单明快的叙述方式解析每一条计策。故事也略作修改,使其更有代表性,更容易理解,加深读者印象。小读者们也许不能完全理解每一个计谋的含义,那么大可将其当做故事来读,保准会被故事的情节所吸引,为故事主人公的智慧而拍案叫绝。 《小学生国学文库:三十六计(彩图本)》是一部充满智慧的书,同时也是一部传统文化的经典,作为祖国下一代的孩子们可以通过阅读来接受传统文化的熏陶,培养古典的气质,将来做一个智者。
美国当代著名的心理学家、教育家布鲁姆提出的“掌握学习”理论指出:要保障学生的学力,特别要关注学生的“形成性评价”。 日本强调学生自我评价的主要做法是:让学生写“生活作文”,然后让学生“在班级同学前读生活作文”,接着“全班同学对生活作文展开讨论”。通过这一过程,学生可以在自身的生活基础上准确地进行自我评价,并有助于培养学生的合作精神。 本书列举学生要想走向成功必须要遵守的“法则”和要想搞好学习需要遵守的规范及流程,然后每天对照这些规范及流程,写下“成功记录”和“学习记录”——这其实就是学生的形成性评价中自我评价,加上小组、老师和家长的评价,会形成一股强大的内外驱动力,不仅能培养学生的自律能力,还能引导学生快乐学习和健康成长。
安徽科学技术出版社推出的《小学生易用表》丛书是一套方便小学生使用、培养小学生学习能力的工具书。市面上,小学生用表类图书也有一些,本丛书弥补了它们的不足,而且,更有崭新的意义。
《小学生国学文库:孙子兵法(彩图本)》作为中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝,是中国优秀文化传统的重要组成部分,也是中国古籍在世界上影响*、传播为广泛的著作之一。《孙子兵法》所阐述的谋略思想和哲学思想,被广泛地运用于军事、政治、经济等各领域,其内容博大精深,思想深邃,逻辑严谨。书中探讨了与战争相关的一系列矛盾的对立和转化,如敌我、主客、众寡、强弱、攻守、胜败、利害等。孙子正是在研究种种矛盾及其转化条件的基础上,提出其战争的战略和战术的,其中体现的辩证思想在中国思想史上占有重要地位。
我们总在提倡保护环境,可是环境却一天比一天糟糕。20世纪末广为人知的环保宣言是:“为了地球的明天,请保护环境!”到了21世纪初期,在某些遭受严重污染的地区,我们恐怕要说:“为了你我的明天,请保护环境!”的确,人类已经从大自然获取了太多的利益,早该是回报自然的时候了!那么,如何引导人们正确地看待环境问题,如何让更多的人意识到保护环境的重要性,又如何才能让人们懂得用正确的方法参与到环境保护中来?显然,教育是一个明智而可行的途径。未成年人是国家未来的主人,对他们进行系统的、科学的、实用的环境教育,才是面向未来的可持续发展的教育。所以,编写这套《中小学生环境教育》具有很强的现实意义和社会价值。概括起来说,编写此套教材的出发点有以下几个方面:1.让学生认识到世界的普遍联系和相互依存;2.让
安全健康.不仅是学生希望的,也是家长、老师、社会希望的。学生自控能力差,容易发生意外伤害。根据统计,每年有数万名学生,发生各种各样的意外伤害,给学生本人、家庭、学校和社会带来不幸。造成学生意外伤害的原因归纳起来主要有以下几个:一是学生思想幼稚,考虑问题简单,行动之前不考虑后果。二是社会、学校和家庭对学生意外伤害缺乏必要的了解和教育。主要表现为教育不系统、不经常、不深入。现实生活中.一些粗心的家长,高兴了就对孩子随便讲一下意外伤害的严重性,很少认真地讲解预防知识和科学地应变处置问题的技巧,因此根本没有引起学生的重视。三是当今社会复杂,危险无处不在,安全事故问题突出,突发性的、隐蔽性的问题严重。由于现代技术的飞速发展,家庭中各种电子产品、机械产品、燃气用具、城市里的各种危险“
本书是适合三、四年级的小学生阅读的科普读物。通过本书,小读者将知道:人体需要哪些营养素?如何预防感冒、细菌性痢疾、病毒性肝炎等疾病?如何合理安排作息时间?游泳应注意哪些卫生与安全?怎么用脑才卫生?如何在运动中自我保护?等健康常识问题。
《小学生国学文库:弟子规(彩图本)》涉及的内容很广,道理有大有小,几乎涉及生活、学习中的方方面面。大到孝悌礼义、尊师重道,小到穿衣要端正、爱护书籍等。《弟子规》善用对比,比如“道人善,即是善,人知之,愈思勉;扬人恶,即是恶,疾之甚,祸且作”,论述的就是宣扬别人的善与恶的不同结果,给人深刻印象。这样的表达方式可以加深小读者对文章内容的印象,让他们更好地接受其中的道理。