本套书以图文并茂的形式，介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍，引领学生揭示自然规律、探究生命科学，培养学生的科学精神、生态文明意识和态度，并进而逐步实现生态教育的任务与目标。本书结合七年级学生的认知水平，侧重生态文明观教育和生态审美能力教育。

本书亮点 1．每一道题都是好题：好题优中选优，精心设置。 2．知识覆盖全：教材核心知识、重难点、重要考查方向无遗漏。 3．设题有基础重拔高：重点知识、易错知识梳理全，由易到难，梯度合理。 4．题目新颖：设题体现*社会热点，紧跟时代，贴近学生生活。 5．達重训练能力：针对学科特点，面向中考，采用丰富的题型训练解题能力。 6．答案点拨详细：答案精准、全面，点拔难点、易错点，指导做题方法。

(一)本套教材分小学和初中两部分。小初之间既相对独立成体系，又有相互的承续性。教材设置常规课和综合课两部分内容。综合课建议师生在课后完成，不占用课时。本教材共计18册，按每周1课时设计。每册设16节常规课，全套书常规课总计288课时。每4课为一个学习单元。其中1册至4册为硬笔学习内容，每个单元后附有1个综合课。5册至12册，常规课每册由12课毛笔字和4课硬笔字学习内容构成，另每册有4个碑帖欣赏和1个综合课。13册至17册每册设2个硬笔字学习单元，2个毛笔字学习单元，每个单元后有1个综合课。 (二)常规课包括三部分内容：“学一学”，即知识点概要；“练一练”，即碑帖例字分析临摹；“看一看”部分为编者的师范临写，希望此部分能为师生们提供教与学的对比参照。重视书写练习，适当编入精要的书写姿势、书写习惯、书写技巧等指导内

假期又到了，你有什么打算？是外出旅游？参加夏令营活动？还是帮助爸爸妈妈做一些家务劳动或生产劳动？或者是参加其他活动？我们想，你的假期活动应该是丰富多彩的。不过别忘了学习。当然，学习的形式也是丰富多彩、生动有趣的。比如，读一些好书或报刊杂志，搞一些游园活动，动手进行一些小制作、科学小实验，对生活中遇到的某些问题进行一些调查研究，复习巩固这一学年所学的知识，等等。这些学习活动不仅能丰富你的假期生活，增长你的知识，提高你的动手能力，而且能培养你的创新精神和实践能力，此外，还能为新学期的学习做些准备。为此，我们编写了这套《暑假园地》，以便引导你进行新课程的学习活动，希望对你有所帮助，有所启发。 本册书分成10组，可以每天做1组，也可以根据你的假期活动自行安排。内容除了语文、英语外，增

规范：笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。 美观：笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。 统一：笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 易学：字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易练。 精编：内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。 实用：学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 一流：权威编审，名家书写，品牌出版，精美印装；字帖*，誉满全国。

《青少年法制课堂（7年级上）（初中版）》的语言深入浅出，形式多样，包括“法制课堂”、“知识链接”、“学习问答”等，其中还涉及具体案例的分析，知识性与趣味性兼具，理论性与实用性俱有。本书以青少年为对象，能够培养青少年崇尚法制、遵纪守法的习惯和观念，同时还能使家长和其他人得到启迪，相信《青少年法制课堂（7年级上）（初中版）》能成为青少年学习法律知识的好帮手。

随着素质教育改革的不断深入，传统的思想政治课教学越来越不适应形势发展的需要。如何改进政治课堂教学，使学生真正喜欢上本门课程，并各级主动地参与到课堂教学中来，是摆在我们每一个政治教师面前的严峻课题。基于此，我们组织了一批富有教学经验和创新精神的一线教师精心编写了这套《初中政治教案》丛书。 本套丛书主要有以下特点： 1.体现新课程理念，注重学生创新精神的培养。 在教案中，我们力图通过创设各种生动活泼，有利于学生积极思维的教学情境，引导学生进行互动、探究性学习，通过师生互动、生生互动来创造性地学习政治课程并建构新的知识体系。 2.突出时代性。 为了使教学能紧密联系学生的社会生活实际，在编写教案里，我们特别注意选材内容的典型性和时效性，注重教学环节设计的生动性、趣味性，使教学能量大程

本书是由著名书法家卢中南先生结合自身多年的书法实践和书写心得，亲笔书写的课文生字范本。 本字帖具有描红、摹写、临写三大功能，内容规范、实用、易学，是一套全面、权威、实用的小学生钢笔字帖。用本书这种练字方法，可以达到事半功倍的效果，让你写出名师一样端正、规范、漂亮的字体。

《社会主义核心价值观教育读本（初中一年级·下册）》围绕爱国与敬业展开。爱国篇从爱国观念的变迁、爱国无地域、爱国无尊卑等方面，探讨了爱国是一个人对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一的综合情感。敬业篇立足于公民职业道德，引导学生从价值追求的角度，认同敬业精神，为实现中国梦而努力。通过职业与人生阶段、何谓职业、职业与人生发展、职业与社会发展、职业的变迁等基本涵义的探析，聚焦职业道德、职业理想、恪尽职守、敬业与乐业。

当前中学生的安全意识普遍比较淡薄，自我保护意识不强，因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生的安全防范意识。 为贯彻国家对中小学生公共安全教育的一系列文件和相关法律要求的精神，我们组织编写了这套《安全教育读本》。本套读本七到九年级从家庭安全、运动安全、卫生安全、网络安全、旅行娱乐安全、应对自然灾害、自我保护等方面人手，分安全事故警示钟、安全事故大讲坛、安全事故全防卫、安全预防训练营四大板块编排，根据中学生生活环境、行为、生理等特点，选编真实的案例、介绍科学的知识，以便青少年在阅读中掌握安全避险的方法和应对事故的技巧。

江苏省教育系统关心下一代工作委员会结合当前经济、社会、教育形势，编写出这套具有时代性、科学性、针对性强的家长学校教材，为家庭教育工作做了件很有意义的工作。希望这套教材能够促进学校、家庭、社会教育更进一步的有机结合，教育和引导广大青少年确立进步志向，规范行为习惯，提高综合素质。 凤凰出版传媒集团江苏少年儿童出版社将这套家教教材付梓出版．也体现了出版业对教育的反哺与支持。相信通过社会各界的协同努力，家庭教育将更好地为教育事业的发展服务，为提高下一代整体素质服务，为构建社会主义和谐社会服务。

《司马彦字帖:课课练(7年级上册)(北师大版)(防伪版)》由当代书法教育名家司马彦先生编写。司马彦字体运笔平正雄健，结构雍容大方，点画规范流利，非常富有节奏感，适宜学习书法者临习速成。让学生学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 司马彦字帖特点：非常 6+1 规范：笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。 美观：笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。 统一：笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 易学：字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易练。 精编：内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。 实用：学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 一流：权威编审，名家书写，品牌出版，精美印装；字帖*，誉满全国。

在潜心研究书法理论的基础上，结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审顾振彪先生审定。其出版的字帖写法涉及：拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识；内容涉及：生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；对于其它各界人士，既适合平时练习书法，又适合日常学习知识。

学生是学习的主人，拥有快乐假期是学生的权利。为把这个权利还给学生，让学生度过一个快乐而有意义的假期，特编写了《快乐暑假》。 本书体现探究性学习的全新理念，以“快乐”为突破口，开发了大量的知识拓展、能力提高的学习资源。目的在于给学生一个空间。让他们自己走路；给学生一个条件，让他们自己演绎；给学生一个时间，让他们自己支配；给学生一个问题，让他们自己解答；给学生一个机遇，让他们自己抓住；给学生一个冲突，让他们自己讨论；给学生一个权力，让他们自己选择：给学生一个题目，让他们自己探索。让学生的学习成果在愉快的假期中得到巩固和延伸，并进一步开拓视野、延伸知识、丰富生活、探索新知、培养能力、发展个性，为新学期做好准备。 “新颖”、“精到”、“开放”是本书的突出特色。“新颖”主要表现在思

《学思维活动课程》（七年级）充分考虑了学生的思维发展特点。小学阶段设置的各个活动都与生活密切相关，采用大量插图和实物，让孩子在形象的图形感知和具体的实物操作中进行积极思维。中学阶段的活动结合具体学科，引导学生在学科领域内进行具体的探究活动。活动的开展都包含活动导入、活动过程、活动心得、活动拓展四个部分。活动导入旨在激发学生兴趣，并使学生了解活动主旨；活动过程系统地教给学生思维方法、引起学生认知冲突、进行科学探究；活动心得则要求学生对活动进行反思与监控，将学到的思维方法进行概括；活动拓展旨在让学生将从活动中学习到的方法迁移到具体学科或实际生活中去。