启东黄冈大试卷编写组编*的《数学(8上人民教育教材适用)》紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点，既有助于掌握基础知识，又有利于启迪思维。单元测试和每月考核的思路，构成了 难度逐渐加深，思维逐渐开放 的有效梯度； 分类复习 系统内化，培养智能，促进素养达标。题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、综合性与创造性相结合，以求达到举一反三，提高学生综合素质。

以 话题（topic） 为编写框架，选取全新的阅读素材，融入英汉对照的文化背景介绍，构建循序渐进五步跨越学习法。 热身运动 夯实基础； 轻松起步 ，小试身手； 三维体验 激活思维； 探究之旅 学会探究； 走向名校 挑战自我； 学有所获 撷英拾慧。

王晓红、武玉霞主编的《初中数学(4)》介绍了，学习数学离不开解题，考好数学往往意味着善于解题，而分析典型例题的解题过程是学会解题的 途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路，其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变，借题发挥，探索规律和方法，达到“做一题，通一类，会一片” 。通过作者精选的每一道例题的分析讲解，帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能，然后通过变式练习内化落实，既满足低年级同步自主学习，又满足毕业班专题自主复习。

亲爱的同学们，新学期又开始了。我们结识了许多新朋友，这套《同步单元练习》即将成为你新学期学习的好伙伴，但是如何能够更好地使用他？下面这几个问题将会帮助你了解他。 这是一本怎样的书 这本书是配合义务教育课程标准不同版本教材而编写的同步单元练习类学生学习用书，是《同步单元练习》丛书中的一本。这本书紧紧围绕教材，立足于学生学习实际，配合大家在学习课本时使用，是大家同步学习教材的好帮手。这套书既指向课内，又着眼于课外，思路新颖、精简实用、难易适中，为大家提供了大量富有乐趣性、挑战性、探索性的学习素材，力求引导大家在轻松愉悦的氛围中，获取知识、形成能力、提高成绩，在新世纪强手如林的学习竞争中脱颖而出。 为什么要选择这本书 目前市场上可以看到同类图书很多，为什么老师和家长会为你

《培优提高暑期班》以趣味性为基础，在每一单元都配上相应的课外知识介绍，以拓展学生的思维空间，丰富学生的课外知识。 本丛书以知识性为主线，深入全面地对上一学年所学知识加以提升和整合，对即将要学习的部分内容作了较为详尽的分析和解读，力求在夯实基础的前提下达到深化和拓展的目的，并为后续学习打下良好的基础。 本丛书以衔接性为特征，在比较各学年学习方法的基础上，以学习方法和思维方法为衔接点，以解题范例为载体，着力培养学生良好的学习方法和思维习惯。 本丛书安排了一定数量的具有典型性、富有挑战性的试题，为学有余力的同学提供知识迁移、问题解决、思维拓展的 训练素材，以满足他们的学习需求。 本册为《初中数学衔接教材(8升9Z 课改版)》，由田用杰主编。

一、准确定位。该套丛书与教材同步，既有课内的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；既注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了的要求，有校强的前瞻性和权威性。 二、科学安排。丛书严格遵照的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼学生思维能力的提高，注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提升”进行编排。 三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性，在保留了一定经典题型的基础上，吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近几年的教研成果，注意创设新 情景，注重培养新思维，更重视人文精神的熏陶，激发兴趣，提高能力。 四、翔实解答。每题均有准确答案，有些题目详细给出解题思路和过程，让学生能在解题讨程中举一反三，如名师伴读。 教育是一项神圣而严肃的事业，承载着民族振兴和

王晓红、武玉霞主编的《初中数学(4)》介绍了，学习数学离不开解题，考好数学往往意味着善于解题，而分析典型例题的解题过程是学会解题的 途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路，其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变，借题发挥，探索规律和方法，达到“做一题，通一类，会一片” 。通过作者精选的每一道例题的分析讲解，帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能，然后通过变式练习内化落实，既满足低年级同步自主学习，又满足毕业班专题自主复习。

本书以知识点为主线，细致而全面地对八年级学过，九年级且重要的知识作了较为详尽的讲解，帮助学生为高中阶段的学习打好基础。

亲爱的同学们，新学期又开始了。我们结识了许多新朋友，这套《同步单元练习》即将成为你新学期学习的好伙伴，但是如何能够更好地使用他？下面这几个问题将会帮助你了解他。 这是一本怎样的书 这本书是配合义务教育课程标准不同版本教材而编写的同步单元练习类学生学习用书，是《同步单元练习》丛书中的一本。这本书紧紧围绕教材，立足于学生学习实际，配合大家在学习课本时使用，是大家同步学习教材的好帮手。这套书既指向课内，又着眼于课外，思路新颖、精简实用、难易适中，为大家提供了大量富有乐趣性、挑战性、探索性的学习素材，力求引导大家在轻松愉悦的氛围中，获取知识、形成能力、提高成绩，在新世纪强手如林的学习竞争中脱颖而出。 为什么要选择这本书 目前市场上可以看到同类图书很多，为什么老师和家长会为你

《培优提高暑期班》以趣味性为基础，在每一单元都配上相应的课外知识介绍，以拓展学生的思维空间，丰富学生的课外知识。 本丛书以知识性为主线，深入全面地对上一学年所学知识加以提升和整合，对即将要学习的部分内容作了较为详尽的分析和解读，力求在夯实基础的前提下达到深化和拓展的目的，并为后续学习打下良好的基础。 本丛书以衔接性为特征，在比较各学年学习方法的基础上，以学习方法和思维方法为衔接点，以解题范例为载体，着力培养学生良好的学习方法和思维习惯。 本丛书安排了一定数量的具有典型性、富有挑战性的试题，为学有余力的同学提供知识迁移、问题解决、思维拓展的 训练素材，以满足他们的学习需求。 本册为《初中数学衔接教材(8升9Z 课改版)》，由田用杰主编。

“CETC差距学习法”启发学生在自主学习过程中进行差距管理。学习是一个系统的过程，只有从整体着眼，树立管理观念，才能提高学习效率，用少的时间成本取得好的成绩。CETC倡导把学习作为一个项目，让学生树立主人翁意识，像经营自己的事业一样自主进行项目制管理。 策划设计，贯彻差距理念；栏目设定，体现课标要求；同步讲解，紧贴教材；选题经典，点拨精准。深入讲解重难点，突出并强化课标要求的能力点，注重夯实基础，提升解题和考试的综合能力。

部分：让你一览无余，单元目标，开门见山。 展示单元、章节目标，整合系统知识。给你提供一览无余的知识网络。 第二部分：引你登堂入室，不懈努力，学问升级。 精彩导入，趣味练习，登堂入室，轻松迈进课堂学习。 第三部分：与你共同探究，解析拓展，全脑突破。 双栏互动，全新的探究型讲解，讲中有练，练中有悟，构筑新型教、学平台。 第四部分：帮你解读中考，深入剖析，准确出击。 展示经典考题，剖析深层规律。授人以渔，应对中考，成竹在胸！ 第五部分：请你过关斩将，轻松解答，攻关专家。 基础通关、提高拓展，综合创新。阶梯式练习，稳步提升解题能力。 第六部分：为你开拓视野，学海撷贝，快乐积累。 链接生活，纵横中外，为你点开五彩的知识视窗，让你进入一个全新的视野境界。

本书中的每一章均为分以下几个部分： 部分 让你一览无余，单元目标，开门见山。 展示单元、章节目标，整合系统知识。给你提供一览无余的知识网络。 第二部分 引你登堂入室，不懈努力，学问升级。 精彩导入，趣味练习，登堂入室，轻松迈进课堂学习。 第三部分：与你共同探究，解析拓展，全脑突破。 双栏互动，全新的探究型讲解，讲中有练，练中有悟，构筑新型教、学平台。 第四部分：帮你解读中考。深入剖析，准确出击。 展开经典考题，剖析深层规律。授人以渔，应对中考，成竹在胸！ 第五部分：请你过关斩将，轻松解答，攻关专家。 基础通关、提高拓展，综合创新。阶梯式练习，稳步提升解题能力。 第六部分：为你开拓视野，学海撷贝，快乐积累。 链接生活，纵横中外，为你点开五彩的知识视窗，让你进入一

1．思想求新，体现课改。 该丛书符合时代要求，体现初中数学课程改革的新观念及数学竞赛命题的新思想、新动态。 2．内容求实、针对性强。 本书所编习题切实能够解决学生平时学习中需解决的重点、难点、热点问题，深入研究中考的难点和数学竞赛中所涉及的内容、方法、技巧。 3．选题求精、题量适中。 为了达到既减轻学生负担，又提高其解题能力的目的，本丛书结合课改理念，精选题型，每天一例三练，从易到难、循序渐进，在短时间内学生可以掌握解决中考及中学数学竞赛的一些方法、技巧。