《用记忆术记英语单词（初二）》主要采用五个记忆模块来整合一个完整的单词记忆过程。根据记忆目标，一个完整的单词记忆过程分为三部分：建立记忆线索、形成整体印象、达到应用水平。由于每个人的个性不一样，所以排除在前两个环节就把单词记牢的可能性。
《 英语首字母填空分级训练60篇 八年级》，首字母填空作为中考英语的一个题型，考查生的语言能力，特别是根据情景获取信息的能力，历年来都是得分率相对较低的题型之一，令数考生谈“空”生畏。编者在充分分析历年上海市中考英语试题的基础上编写了本书，以帮助学生更好地理解这一题型，包含四个方面的内容：方法指导， 例题解析，分级练习，参考解答。
1.科学的策划理念：对每科的要点和考点进行全覆盖，为你展示课改新动向，新理念新思路！ 2.循序渐进的训练方法：包括知识梳理与复习、阶段评估检测试卷、专项突破试卷、期末冲刺试卷的训练中提高成绩！ 3.名校名师倾力打造：由国内重点中学一线名师联合编写！
《英语同步字帖(8下外研版)》有以下特色： 1.与教材同步，编入重点生字、词语、句段、古诗词等内容； 2.以生字书写指导为主体，讲练结合，提供完备的生字技法指导图解和笔顺示范； 3.兼顾描摹临三种功能，格线练习丰富多样。 初中针对课本中易读错、易写错及词语进行练习，并重点练习课文中的句段，让学生加深对课本的理解与记忆。
1.科学的策划理念：对每科的要点和考点进行全覆盖，为你展示课改新动向，新理念新思路！2.循序渐进的训练方法：包括知识梳理与复习、阶段评估检测试卷、专项突破试卷、期末冲刺试卷的训练中提高成绩！
在国际交流与合作日益频繁的今天，英语的重要性日益凸显。阅读作为获取信息的重要手段之一，在英语教学中占有十分重要的位置。现行的*颁发的《英语课程标准》对中学生的阅读能力的提高提出了具体的要求。为帮助广大中学生达到规定的要求，我们组织编写了这套与人民教育出版社出版的《新目标英语》教材同步的阅读训练丛书。 本套丛书紧扣教材，以教材各单元话题为中心，分别编写了一定量盼阅读训练题。每套训练题分为基础篇和升华篇，以考试大纲所要求的各种阅读题型为依托，精心选择阅读素材、编写题目，由浅及深、循序渐进地将各种阅读技能巧妙地融人到相应的训练题型中。本书还配备了详细的解答：内容提要概括了所选短文的大意，方便基础较薄弱的学生读懂文章；各小题不仅仅给出了正确答案，还编写了找到答案的过程，方便学生理
在听、说、读、写四种能力中，听是基础的，也是相当重要的。有研究表明，听力占整个语言交际活动的45％。一开始学习英语就重视听力的训练，会给学生进一步学习带来极大的帮助和乐趣。重视听不仅能帮助学生在口头上与对方交流思想，而且还会促进他们读、写能力的提高。 新课程标准的实施对中学生英语听力水平提出了更高的要求，即：要能根据语调和重音理解对话的含义；能听懂对话，并从中获取信息和观点；能借助语境克服生词障碍，理清事件因果关系；在听的过程中能用适当的方式进行记忆。 但是目前，中学生的英语听力水平与所规定的目标尚存一定的差距，许多学生对笔试得心应手，对听力测试却望而生畏。 要解决这一问题，提高同学们的英语听力水平，让听力在英语考试中由“拖分”变为“拉分”，的办法是让同学们从初中一年级就
本书材料新颖，话题体现时代特色。“常考题型解读”，帮助学生掌握中考英语听力的解题技巧；“常考话题分类突破”让学生了解和掌握常考话题和解题方法；“综合模拟训练”，全真模拟中考英语听力试题，帮助学生解决英语听力所有难题。
“初中英语同步词语手册”参考外研版初中英语教材，每本教材配套一册。本书每一册以单元为单位，每个单元由四部分组成。 部分是词汇整理，根据词性帮助学生整理本单元词汇和词汇网络，并提供例句让学生了解用法。然后，根据这个单元的话题和功能，将这个单元的重点词汇和短语进行有机整合，以思维导图或表格形式帮助学生掌握词汇、积累写作语言素材。第二部分是词汇拓展，帮助学生掌握重点单词正确的词性判断和形式变换。第三部分是短语学习，帮助学生对重点短语进行意思和用法的辨析，并进行适当的拓展。第四部分是词汇练习，词汇练习题型活泼多样，合理复现，旨在帮助学生巩固和拓展所学词汇，兼顾用法搭配，重视语境设置，培养学生的语用能力。 本书适合八年级下学期使用。
《重难点突破训练——英语》由全国几所著名中学骨干教师编写，该书通过单元重难点及考点讲解，拓展学生的知识视野，开发学生的思维能力，提高学生的解题技巧，培养学生的创新意识。 该书是针对教材和新教学大纲的准同步教辅，与各年级课标或教纲规定的教学要点同步，包含了7～9年级英语教材教学内容，7、8年级每学期一册，9年级为合订本。 该书分单元编写，每个单元设立“重点扫描”、“学法指津”、“难点突破”、“能力训练”等四大栏目。 重点扫描——以讲述该单元的知识点以及带有规律性和总结性的内容为主，起指引作用。 学法指津——对该单元的疑难之处及考点进行解惑，总结规律性的思维方法。 难点突破——分析典型例题，这些例题都具有一定的代表性、典型性和综合性，在分析时，主要抓住解题的突破口和关键处，深人浅
......
