1.同步新教材、衔接新中考、契合新课标； 2.阶段使用，强化学习； 3.专项综合突破重难点； 4.学习工具卡，进行知识总结； 5.免费多资源使用，全方位助力学习；

新体系素养目标体系 试题标签体系 教用课件﹐试题讲评、一题一解PPT 评分细则部分试题含采分点和步骤分 答案全解全析供教师、家长查阅使用 彩色同步学习工具卡 试卷 增值服务 01初中试卷由 学习工具卡 各类试卷＋答案 组成。初中试卷首页赠送彩色同步学习工具卡，对重点知识进行梳理总结。答案详解详析附在全部试卷最后面 02包含单元卷、专项训练卷、期中期末卷，含中考题、模拟题、原创题、改编题，试题由易到难，循序渐进，衔接中考。 03资源含课时小卷、重难题微课、知考点微课、教用课件New、单词朗读、课文朗读、听力音频、中考真题库，详情见封三。

本书是市北初级中学资优生培养教材系列中的一本，定位在初中基础知识已掌握，有计划考市重点高中的学生学习提升用书。物理以上海现行初中教材的目录为参考依据，在二级目录中适当进行了综合。每小节内容由知识总结、考题分析或方法指导，典型例题和课后习题组成。练习册的目录与教材目录一致，只提供每节的习题，一半题目辅以答案详解。以本书主要服务于自招学生，同时也会兼顾中考。参与编写的老师有多年带重点班、理科班的经验。

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本书依据《上海市中学物理课程标准》，内容紧扣二期课改教材，编写结合学生实际情况，注重“以学生发展为本”，旨在帮助学生夯实学习基础，增强物理应用能力。 本书设有同步卷，按照教材的章节次序编排，实现同步性，试题的设置形式多样、循序渐进，帮助学生梳理知识，夯实基础，解决学生学习过程中遇到的问题。同时，本书设有综合卷，按照单元编排，试题题型与常规考试一致，难度适中，有利于学生解题能力的提升。 本书由一线优秀教师编写，并由长期从事初中物理教学研究的资深专家审定成稿。本书在编写过程中还得到了许多有丰富教学经验的老师的指点和帮助，在此深表感谢。由于时间仓促，水平有限，书中存在的不足之处，恳请广大读者批评指正。 本书由王汉卿主编，冷德翔主审，曹燕萍、刘黎丽、宋静、张连辉参加编写

（1）锁定容易丢分的试题，将其成功分解到教材各章节的学习中去，使课本知识习题化、方法化、系统化，堵住平时学习中的漏洞，使同步学习与考试完美对接； （2）以考点为核心，立足综合能力的培养和提升，适用于使用不同版本教材的学生； （3）既可与教材同步，又适合期末考试及中考总复习。

《交大之星·物理期中期末满分冲刺卷：8年级（与上海二期课改教材配套）》具有以下特点： 1．注重“以学生发展为本”，试题紧扣基础，题型别致有创新； 2．与教学内容和进度同步，覆盖了全部知识点； 3．针对性强，对重点、难点和容易出错的地方着重强化； 4．增加了开放性综合题，有助于不同层次学生提高学习能力。

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锁定*容易丢分的试题，并将其成功分解到教材各章节的学习中去，使课本知识习题化、方法化、系统化，帮助学生迅速找出平时学习中的漏洞，将新课学习与考试完美对接；以考点为核心，立足综合能力的培养，所以虽然按人教版教材的章节顺序呈现，但也同样适合使用其他版本教材的学生；既与单元同步，又适合中考总复习。作者介绍:资深初中物理教师、培训学校教学指导；从事初中物理教学工作十余年余年，一直在重点中学的教学一线；对教材、课程标准、考纲、学生都非常熟悉，也有编写同类图书的经验。

依据新教材内容顺序、教学进度和教学要求，针对每一课时安排两份试卷：A卷和B卷，其中A卷可让学生在课堂里完成，B卷可作为回家作业由学生在家独立完成，B卷难度略大于A卷。每个单元还安排了一份单元测试卷，可供学生在单元复习时练习。期中、期末另设有测试卷各一份，供学生进行考前自测时使用。

依据新教材内容顺序、教学进度和教学要求，针对每一课时安排两份试卷：A卷和B卷，其中A卷可让学生在课堂里完成，B卷可作为回家作业由学生在家独立完成，B卷难度略大于A卷。每个单元还安排了一份单元测试卷，可供学生在单元复习时练习。期中、期末另设有测试卷各一份，供学生进行考前自测时使用。

当内容丰富、有趣实用的新课程《学习目标检测》丛书摆到你面前的时候，我们向你送上衷心的祝福：祝贺你迈入一个新的学习起点，欢迎你进入一个新的学习世界。 翻开飘着墨香的《学习目标检测》，你会欣喜地发现：全新的体例、全新的内容、全新的理念扑面而来。填鸭式的被动学习法对于曾经少年的我们唯恐避之不及，苦海无涯的题海战术相信花样年华的你们更是深恶痛绝。为了使你们青春的翅膀飞得更高、书包里的岁月更加轻松，我们在新课程标准的指引下，组织具有丰富教学经验的一线教师和教研员编写了本丛书。 在编写本丛书时，我们听取了众多专家和教师的意见，并在学校做了广泛的调查，力求本丛书能贴近师生心声、传达人文精神、体现新课程教学理念、符合素质教育要求；在不加重学生课业负担的前提下，努力做到内容丰富、形式活泼、

本书知识梳理全面、简明、条理，旨在使学生对各知识点有明确的认识，而不至于在学习中四处撒网，盲无所从。作者编写时尽量简洁明了，重点突出，以期达到提纲挈领之效。