《配合义务教育教科书·寒假作业：八年级生物学（人教版）》以“培养学生素养，锻造综合创新能力”为核心，以“注重学生分析问题、解决问题的能力培养”为宗旨，以学年阶段目标中相关知识为重点，力求“实用、好用、有用”，使之成为学生的“寒假之宝”。
初中知识与能力测试卷 生物学 八年级上册
亲爱的同学们，在日常的学习中，你是否碰到过这样的情形： 课堂上用心听讲了30分钟，却因为小小的走神忽略了老师一句重要的讲解； 尽管听清了老师的每—句话，但是仍有不能理解的地方，却又不好意思上前询问； 明明全都听明白了，也把公式全都记住了，可是解题的时候却突然不知道该用什么、怎么用了； 别担心，《三点一测》来了，她将为你排忧解难！ 翻开这本书： 就可以马上找到详细的知识点讲解，弥补你的漏听错解； 就可以找到每个知识点需要注意的地方和易错点的提醒，帮助你深入理解所学； 就可以找到与知识点相对应的各种形式的例题，基础的、综合的、探究的，让解题更加有法可循； 还可以找到各地名师为你精选出来的习题，进一步巩固所学，让你在各种检测中得心应手。 《三点一测》丛书自面世以来，历
你听说过能开花的石头吗？你是否注意过树皮的颜色与花纹？在没有尺子的情况下怎么测量植物的高矮？你知道植物能帮助修复被重金属污染的土壤吗？“跳蚤镜”是什么，它是如何和诺贝尔奖挂上钩的？什么是植物根与叶之间的“桥梁”？有没有植物是不结果，也不形成种子的呢；它们是怎样生活，又是怎样繁殖后代的呢？ 为什么有些生物全身只有一个细胞而人类却是由几万亿个细胞组成的呢？你一定吃过鸡翅，但是你知道鸡翅由几块骨组成，这几块骨又是依靠什么联系起来并进一步完成各种运动的吗？受人们喜爱的动物、体积微小的菌类，还有结构独特令人听到就会紧张的病毒，它们是以怎样的状态在地球上自如地生活着呢？ 当然，你想弄清楚的应该还是我们人类自己！我们的心脏会在什么时候休息呢？普通人能不能像小彩旗那样连续旋转很久
本书编写的宗旨是：在内容上紧扣教材，注重基础，题目新颖灵活，层次感强；在形式上做到跟课堂教学同步，方便课堂同步学习反馈和阶段测试使用。 本书与同类图书相比有几个显著特点： 一、真正跟课堂教学同步的课时练。 根据教学进程，练习同步到课时，按章配置测试卷。另有期中、期末卷，层次清晰，安排合理。 二、提倡自主探究。 依据课程标准进一步强调了自主性学习和科学探究性学习的重要性，同肘对课程资源的开发提出了新的理念。丛书紧跟课程标准，在一系列栏目中，设置了倡导自主性学习和科学探究的题型和题目，拓展学生视野。 三、栏目功能体现学科特点。 【基础训练】立足于课内基础知识，为本课时的教师课堂教学和学生学习做好知识准备。 【综合运用】用不同类型的题目，联系生活实际，多层次、多角
你听说过能开花的石头吗？你是否注意过树皮的颜色与花纹？在没有尺子的情况下怎么测量植物的高矮？你知道植物能帮助修复被重金属污染的土壤吗？“跳蚤镜”是什么，它是如何和诺贝尔奖挂上钩的？什么是植物根与叶之间的“桥梁”？有没有植物是不结果，也不形成种子的呢；它们是怎样生活，又是怎样繁殖后代的呢？ 为什么有些生物全身只有一个细胞而人类却是由几万亿个细胞组成的呢？你一定吃过鸡翅，但是你知道鸡翅由几块骨组成，这几块骨又是依靠什么联系起来并进一步完成各种运动的吗？受人们喜爱的动物、体积微小的菌类，还有结构独特令人听到就会紧张的病毒，它们是以怎样的状态在地球上自如地生活着呢？ 当然，你想弄清楚的应该还是我们人类自己！我们的心脏会在什么时候休息呢？普通人能不能像小彩旗那样连续旋转很久
学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并终使学生成为真正的学习主体。 学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”，在寻找学习差距方面为学生提供指导，充分激发学生的内在潜能，让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”，及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化，准确发现孩子学习中存在的差距，并帮助孩子寻找产生差距的原因，为孩子的健康成长指点迷津。 荣老师经过大量材料分析和科学研究，创造性地提出了差距学习法中的“二八定律”
《中华题王：8年级生物（下）（A版）（修订升级版R）》特点： 要点对应训练 这是对应知识点而设置的基本概念、基本技能、基本方法的基础性训练。 综合巩固创新 这是以巩固提高为目的，校正反馈为手段，理解强化、变式迁移为方法的知识形成性训练。 应用拓展探究 这是以利用所学新知识、新方法发现问题并解决问题为目标的拓展性训练。 经典试题链接 这是与本课知识点相对应的以三年中考真题和模拟题为主的同步测试应试技能的模拟性训练。
以为核心，以课时作业为主线，以知识拓展提升乐趣，以中考为终目标。 《课程标准》中强调：“学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，着眼于创新意识和合作意识的培养，注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。 版本齐全——有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本； 特点突出——各学科体例结构符合不同版本的教材特点，栏目编写个性化； 划分合理——按照课时划分作业，与教学进度一致，方便老师安排作业； 层次明显——基础、综合、培优，课内、课外、中考层次分明，目的明确； 趣味浓郁——“学科世界”栏目寓知识于趣味之中，让学生们在快乐中学习！ 《A+优化作业本》是来自全国
以为核心●以课时作业为主线●以知识拓展提升乐趣●以中考为终目标 《课程标准》中强调：“学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，着眼于创新意识和合作意识的培养，注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。 版本齐全——有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本； 特点突出——各学科体例结构符合不同版本的教材特点，栏目编写个性化； 划分合理——按照课时划分作业，与教学进度一致，方便老师安排作业； 层次明显——基础、综合、培优，课内、课外、中考层次分明，目的明确； 趣味浓郁——“学科世界”栏目寓知识于趣味之中，让学生们在快乐中学习！ 《A+优化作业本》是来自全国课改
《聚能闯关期未复习冲刺卷》是面向广大初中学生的课堂同步检测试卷。本书以 全面、高效、实用 为原则，以阶段性考试和中考考点为基础，以新课程标准为指导。以*教材为依据，严格按照不同年级、不同科目、不同版本的教材内容和教学要求，结合课堂教学进度来编写，提倡教材内容与编排形式新颖实用，注重系统知识的科学划分。追求解题方法的凝练与创新。 本书从学生的实际需求出发，将内容分为四人部分： 一、知识梳理与复习将每单元或章节所学内容以练习题形式进行归纳与梳理，使之系统化，形成对重点、难点、考点的提炼和升华。 二、阶段评估检测试卷针对每单元或章节的综合学习目标．进行阶段性知识和能力要求的检测与评估，形式与同步考试内容接轨。重在务实基础、培养智能。 三、专项突破试卷注重知识间的横向与纵向联
《单元测试卷:生物(八年级上册)(RJ)》内容简介：《单元测试卷:生物(八年级上册)(RJ)》单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。《单元测试卷:生物(八年级上册)(RJ)》单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。
《课程标准》中强调：学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，着眼于创新意识和合作意识的培养，注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。 版本齐全——有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本； 特点突出——各学科体例结构符合不同版本的教材特点，栏目编写个性化； 划分合理——按照课时划分作业，与教学进度一致，方便老师安排作业； 层次明显——基础、综合、培优，课内、课外、中考层次分明，目的明确； 趣味浓郁——“学科世界”栏目寓知识于趣味之中，让学生们在快乐中学习！
亲爱的小朋友们： 新学期耒了，你们又进入快乐的学校，和同学们一起学习，一起游戏。 你们现在看到的这本书将成为你们曲新朋友，伴你们学习成长、这位新朋友能帮你们扎实掌握基础知识，学会思考、分析问题，让你们和它一起成长。 我们组织了部分对各学科的教学有独到理解的小学特级、高级教师，精心设计、编写了这套《课时达标》丛书。本套丛书内容更加充实、更加成熟、更加完善，希望它能获得小朋友们的喜爱，成为大家学习和成长的好伙伴。 本套丛书紧密配合课堂教学．按课时来编写，让小朋友们在课后通过做这套《课时达标》，能对上课所学知识印象深刻。
《聚能闯关期未复习冲刺卷》是面向广大初中学生的课堂同步检测试卷。本书以“全面、高效、实用”为原则，以阶段性考试和中考考点为基础，以新课程标准为指导。以*教材为依据，严格按照不同年级、不同科目、不同版本的教材内容和教学要求，结合课堂教学进度来编写，提倡教材内容与编排形式新颖实用，注重系统知识的科学划分。追求解题方法的凝练与创新。 本书从学生的实际需求出发，将内容分为四人部分： 一、知识梳理与复习将每单元或章节所学内容以练习题形式进行归纳与梳理，使之系统化，形成对重点、难点、考点的提炼和升华。 二、阶段评估检测试卷针对每单元或章节的综合学习目标．进行阶段性知识和能力要求的检测与评估，形式与同步考试内容接轨。重在务实基础、培养智能。 三、专项突破试卷注重知识间的横
个性化辅导，快速提高成绩，人人成为优等生。 名师开小灶（例题讲解），讲解重点难点考点；实战演练场（课时练习），夯实基础，提高能力；单元巧存盘（知识回顾），热点追踪，考评在线。
新观念 重实验
《聚能闯关期未复习冲刺卷》是面向广大初中学生的课堂同步检测试卷。本书以“全面、高效、实用”为原则，以阶段性考试和中考考点为基础，以新课程标准为指导。以*教材为依据，严格按照不同年级、不同科目、不同版本的教材内容和教学要求，结合课堂教学进度来编写，提倡教材内容与编排形式新颖实用，注重系统知识的科学划分。追求解题方法的凝练与创新。 本书从学生的实际需求出发，将内容分为四人部分： 一、知识梳理与复习将每单元或章节所学内容以练习题形式进行归纳与梳理，使之系统化，形成对重点、难点、考点的提炼和升华。 二、阶段评估检测试卷针对每单元或章节的综合学习目标．进行阶段性知识和能力要求的检测与评估，形式与同步考试内容接轨。重在务实基础、培养智能。 三、专项突破试卷注重知识间的横向
