全书共分为5大部分:1. 教材帮:解读教材知识,夯实基础;2.方法帮:提升解题能力,掌握方法;3.中考帮:聚焦中考命题,应对中考;4.练习帮:精选好题新题,练出高分;5.素养帮:章末综合提升,查漏补缺.本书内容不仅具备全、精、透、新等基本特色,还具有更实用的5大创新亮点:1. 漫画助学,点拨重疑难点;2.情景导入,还原实际授课情景,紧扣教学大纲;3. 拉线批注,化解解题中的 痛点 ;4. 中考同步化,在同步学习中掌握中考;5. 思想方法,培养科学思维.
《书虫 牛津英汉双语读物(百科类)2级(2)》套装是这一系列第2级6本读物的合集。包括:《美妙的运动 足球》《马可 波罗和丝绸之路》《雨林》《节日庆典》《环球奇观》和《斯蒂芬 霍金》。话题覆盖面广泛,文字生动有趣,不仅提供了高质量清晰的图片和译文,每册还配有相应的习题和音频,适合初二、初三学生阅读。
《书虫 牛津英汉双语读物(百科类)2级(1)》套装是这一系列第2级6本读物的合集。包括:《巧克力》《气候变化》《奥林匹克运动会》《莱奥纳多 达 芬奇》《拳王阿里》和《海洋》。话题覆盖面广泛,文字生动有趣,不仅提供了高质量清晰的图片和译文,每册还配有相应的习题和音频,适合初二、初三学生阅读。
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《尖子生超级训练:科学(8年级上)(浙教版)》是根据新课程标准,针对初中中等程度以上的学生编写的同步培优类教学辅导用书。《尖子生超级训练:科学(8年级上)(浙教版)》包括语文(人教版)、数学(人教、浙教两个版)、科学(浙教版)、英语(人教、外研两个版),各学科包括七年级上、下册,八年级上、下册,九年级全一册,五个分册。《尖子生超级训练:科学(8年级上)(浙教版)》按照循序渐进的原则编排训练习题,注重了训练的层次和梯度,具有相当的评价和测量功能;博采历年各地中考优秀试题,注重选题的典型性和示范性,力求达到举一反三、触类旁通的效果。丛书由课内到课外,深入浅出,循序渐进,设计科学、合理,实用性强。丛书内容精心设计,体例优化创新,把中考内容落实到每一节课,不但夯实了学生的基础,也
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朋友,我正看着你呢,你也正看着我。 我不是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷,也许不能让你感受生活的美妙、世界的神奇; 我不是一曲余音绕梁、三月不绝的仙乐,也许不能让你领悟高山的淳朴、流水的真挚。 我只是一行行前人的足迹,引领你登上书山的峰顶; 我只是一句句殷切的叮咛,提醒你拾起遗漏的点滴。 啊,朋友! 其实,我是一页页在久久期待,期待着能与你晤谈的文字。 我给予你的,是需要辛勤劳作的土地。 我爱你,我对所有的学子充满敬意:你辛苦,因此你也美丽。 我爱你,你的勤奋、刻苦、拼搏、进取,将成为我永久的记忆。 我想对你说,拥抱明天,需要你学会做人、学会学习、学会生存,也需要你付出百倍努力,学会考试! 我想对你说,考试就意味着竞争,考试就意味着较量,考试就意味着选拔,考
《中学教材全解》是教辅策划人薛金星先生的力作,它集薛先生终身学习教育理念之精华,汇数十名教书育人实践精英之灵气,以随文讲解的方式,呈现了讲解类教辅图书这一新形式。二十年来,我们注重培养学生的核心素养,不断研究教育教学改革,年年修订,与时俱进, 全解 也更受一线师生喜爱。 《中学教材全解 科学》,从基础知识到典型例题,从学法指导到方法技巧,从误区总结到中考对接,从课本问题到提升训练,从阶段总结到全书归纳,详解详析教材内容、典型例题及中考考点。它是教师备课的参考、家长辅导的工具、学生学习的帮手。
本书特色: ·路径一:“解题方法”助你通晓规律,参悟智慧。在这里,你将看穿题目本质,切中要害,让难题迎刃而解。 ·路径二:“基础练”“综合练”“拓展练”助你的学习之路步步为赢。在这里,你将夯实基础,提升能力,拓展思维,为自己的成长而感到自豪。 ·路径三:“课时练”“单元测”“专项测”“期末测”助你养成循环巩固、高效练习的习惯。在这里,你将领悟分散学习知识难点的方略,永远做时间的主人。 ·路径四:“方法题”“多解题”“易错题”“变式题”“多彩题”助你参透知识的多种考查形式,提升解题能力。在这里,你将学会知识迁移,成为解题高手。 ·路径五:“CETC差距学习法”助你反思学习短板,养成总结错题的好习惯。在这里,你将实时向错题开战,轻装前进。
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《中学教材全解——八年级科学(下)(浙江教育版)》以新课程标准为依据,以现行初中新教材为蓝本编写。紧扣教材,步步推进,设题解题,释疑解难,逐次深入。 本书特色 全 —— 首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手,学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生,丛书内容由浅入深,由易到难,学生多学易练,学习效果显著。 细 —— 首先是对教材讲解细致入微。以本书为例,重点、难点、易错点都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析,既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律。 新 —— 首先是教材新。本书以