《阅读拔萃》（综合版）是2016年策划出版的一套教辅图书。以其精良的选文、针对性强的能力点技法解读受到了广泛欢迎。此次修订是根据全国统一的部编教材，对能力点进行调整，更新选文，优化题目设置。使本套书更适合师生的使用，成为语文教材的必要补充。

本书精选全国各地近几年中考语文基础知识真题和模拟题，对初中语文基础知识进行分专题训练，全面覆盖了初中语文基础知识中的拼音、汉字、词语辨析、修改病句、语句衔接、文学文化常识、语言运用与综合实践等类型的题目，题型多样，题量适中，有利于初中生进行针对性训练和提高。本套书题型种类多，题目新，题量大，训练针对性强，通过训练让学生达到牢固掌握基础知识点的目的。参考答案部分给出详解，解决学生不会做看不懂的困惑。体例上采用周计划的形式，一天几道题，题量不大，容易完成，便于初中生长期坚持，以达到循序渐进的训练目的。

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《新语文读本 初中卷》（第四版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 初中6册着重对学生感官的开发；对大自然，对身边的人、事，对社会的观察、感受、理解等能力的培养；对蕴含在神话传说、童话寓言中的人类与民族基本想象、智慧、精神的领悟，以及自我想像力的开发；培养学生的语感，着重于感性的积累、熏陶，对语言美的感悟；并在阅读中了解、学习与运用叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式。 本次是对《新语文读本 初中卷》的第三次修订，本着

本书精选100篇全国各地近几年中考语文现代文阅读的真题和模拟题，这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备，能够激发学生对语文阅读的兴趣。文章的难度适中，按照内容的难易和篇幅的长短科学分级。阅读文章后面设置的题目都是近几年中考语文现代文阅读的热点题型，针对性较强，可快速提高现代文阅读解题能力。参考答案部分对每一道习题都给予详细透彻的解析，彻底解决不会做题的苦恼。体例上采用每天一篇的周计划模式，题量不大，便于坚持，以达到循序渐进的训练目的。

《新语文读本 初中卷》（第四版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 初中6册着重对学生感官的开发；对大自然，对身边的人、事，对社会的观察、感受、理解等能力的培养；对蕴含在神话传说、童话寓言中的人类与民族基本想象、智慧、精神的领悟，以及自我想像力的开发；培养学生的语感，着重于感性的积累、熏陶，对语言美的感悟；并在阅读中了解、学习与运用叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式。 本次是对《新语文读本 初中卷》的第三次修订，本着

文言文是我国传统典籍中传承数千年而不变的标准文体。虽然自白话文兴起以来，文言文在我们学习和生活中的重要性已经不如从前，但是学好文言文对于我们来说，依然是非常必要而有价值的。一个人能否阅读文言文，直接体现了他的语文水平。同时，学好文言文，对于提高我们的白话文水平，也有重要作用。 目前，全国各地已经逐步统一使用*编的统编本初中语文教材。新的语文教材，对学生的古诗文学习尤其是文言文学习，做出了更高的要求。在全国各地近年的中考语文试卷中，文言文阅读所占的比分也越来越大。各地中考的文言文考题，大多出自课外。因此，对广大初中生来说，增加课外文言文阅读非常有必要。 为此，我们特别为初中生组织编辑了《初中课外文言文每周一读：快速提分125篇》，本书是其中的九年级 中考分册。这套书紧贴教材、直击中

阅读能力是语文学习中的核心能力。考试中的阅读题素材往往来源广泛，考查内容灵活，同学们常常很容易失分，是目前中考语文里区分度较大的题型。很多家长反映，即便孩子课外阅读量很大，也不能保证在阅读题上拿高分。提高阅读成绩，是目前初中生语文学习面临的一大难题。 阅读理解题集中反映了学生的语文素养、理解能力和表达能力，因此在各类语文考试中所占分数比重都很大。做好阅读题与课外阅读量既有关也无关，其中很重要的一点是提高学生解答阅读题的能力，即培养解题思路，掌握答题技巧，这样才能从根本上解决阅读题丢分的现象。 目前，市面上各类语文参考书琳琅满目，针对阅读这片语文高地的参考书更是良莠不齐，让同学们难于选择，于是我们决定做一套能切实提高学生阅读技巧的丛书。这套丛书是多位一线语文老师的教学经验与

《新教育晨诵：九年级上册/新教育文库 晨诵书系》坚持以儿童立场为出发点，强调与经典相遇，与生命共鸣，与儿童当下生活相结合，用美好诗歌引领儿童精神成长。从古今中外传承于世的经典诗歌中，根据不同年龄段孩子的发展特点，精心遴选儿童喜闻乐见的篇章，附加新教育一线名师精心撰写的导读及课程活动设计，让诗歌与生命发生共鸣，拓展儿童的生活世界和文化视野，激发儿童丰富的想象力和创造力。同时，还会给进行晨诵诗歌教育的老师和亲子共读的父母们更多的启发及指导。

本册选择九年级语文教材上下两册中的记叙文做整体梳理，结合单元目标和学生整体情况，提炼出所选课文的写作亮点，从字词句等基本内容入手分析其效果，进而在细致观察生活的基础上模仿写作，将语言文字的魅力从感受推进为实践。让学生结合自身的体验完成叙述描写，并写出自己的所思所想所感。本书能够让学生抓住语言文字的特征或异同，揣摩写作的 度 。书中将每篇文章的仿写点设置为 语言仿写 与 思路仿写 ，力求学生在字词句章的各个角度都能有所收获。本册合九年级语文对接高中记叙类作品的学习与写作需求，除落实教材中的知识要点，更需体现写作升格的需求，故设置相关作文专题。