内容新活 紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点。A卷有助于掌握基础知识，B卷有利于启迪思维。 训练系统 单元测试和专项练习的思路，构成了 难度逐渐加深，思维逐渐开放 的有效梯度； 综合复习 系统内化，培养智能，促进素养达标。 能力提高 题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、综 合性与创造性相结合，以求达到举一反三，提高学生综合素质。 《启东黄冈大试卷》由江苏启东和湖北黄冈的特高级教师和优秀教研人员联合奉献，从两市多年测试精华中选萃，是两地成功教育的结晶，让您充分享受优质教育资源的科学性、开放性和先进性。

孙厚康编著的《初中数学思想方法导引》介绍了观察、归纳、分类、概括、化归、特殊化与一般化、平移和旋转、对称变换、面积变换、换元与整体思想、配方、待定系数法、反证法、方程和等量思想、函数思想、数形结合等近20种初中数学思想方法。每介绍一种数学思想方法，都简明地阐述该思想方法的特点和作用，并列举若干应用范例。多数范例包含“思考”、“解答”和“反思”三部分，有些则只提供思路，解答需要同学们动手操作，自己完成。每一节都为同学们提供了少量练习。 该书适合初中数学教师、初中生共用。

初一是中考的起点，中考是人生的起点。 初中三年，中考高分；名牌高中，辉煌人生。这几乎是中国每一个初中生的心愿。 实现这个心愿，轻松实现这个心愿，真正实现这个心愿，下边的三句话，你可要记住哦。 不吃苦，也能搞定中考。过去提倡“苦干加巧干”，现在赞赏“巧干加苦干”。中考高分的“巧干”，熟记初中课程标准规定考点的知识，准确解答全国近三年的中考试题，彻底纠正平时所犯的各种错误。中考的“苦干”，在初中上课的每一天晚上，进行一个学科一个考点的自习：背知识，解试题，不出错，你的考分才高。 不经历，也懂工作法则。过去谈道德，现在讲法则。一个人成功与否，不仅看他的成就如何，还要考察他取得这些成就的手段与过程。这里，包含了道德与人生经验的“法则”是关键。“天天向上”，不仅陪伴您初中三年

本书是配合人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(七～九年级)》的教学辅助和学习辅导用书。全套书共分六册，每学期一册，知识系统与教科书保持一致，内容安排与教科书紧密相关，学习要求与教科书保持一致，能够与教科书同步使用，达到配合、补充和完善教科书使用的效果。 本书由人民教育出版社中学数学室组织编写，由教科书的编写者与教学一线的优秀教研员、教师共同努力，为广大师生打造教辅精品。 本书的编写目的有两个方面：一是使学生进一步开阔视野，拓展思维，培养自主学习的能力；二是为教师评价教学效果提供思路、方法和素材。 本书强调基础性、系统性和趣味性，力求成为伴随教科书的重要学习资源。基础知识和基本技能是创新精神和实践能力的基础，强调培养创新精神和实践能力时，不能忘记基础知识和基本技能的奠基

能力靠训练形成，素质教育的硕果通过考试呈现。启东、黄冈等地优质教育的成功在于适应学生素质的发展，帮助学生有效学习和系统整理内化所学知识，形成能力素养。“单元测试”“月月考核”是启东、黄冈优质评价的重要内容，“分类复习”是科学学习方法的精华。《启东·黄冈大试卷》是两地教学测试的预设，是强强联手中的生成。它以新课程改革理念为指导，以*的教材为依据，提供*的训练形式，体现*的教学成果。 内容新活——紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点。A卷有助于掌握基础知识，B卷有利于启迪思维。 训练系统——单元测试和每月考核的思路，构成了“难度逐渐加深，思维逐渐开放”的有效梯度；“分类复习”系统内化，培养智能，促进素养达标。 能力提高——题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、综合

能力靠训练形成，素质教育的硕果通过考试呈现。启东、黄冈等地优质教育的成功在于适应学生素质的发展，帮助学生有效学习和系统整理内化所学知识，形成能力素养。“单元测试”“月月考核”是启东、黄冈优质评价的重要内容，“分类复习”是科学学习方法的精华。《启东·黄冈大试卷》是两地教学测试的预设，是强强联手中的生成。它以新课程改革理念为指导，以*的教材为依据，提供*的训练形式，体现*的教学成果。 内容新活——紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点。A卷有助于掌握基础知识，B卷有利于启迪思维。 训练系统——单元测试和每月考核的思路，构成了“难度逐渐加深，思维逐渐开放”的有效梯度；“分类复习”系统内化，培养智能，促进素养达标。 能力提高——题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、

对中学各学科的教学提出了全新的标准，广大师生迫切需要一种既有指导性又能强化训练的教学同步参考书。为此，我们精心策划、认真编写了“课时优化 重难点课课练”丛书。 本丛书具有如下特点： 立足，面向《考试大纲》 在编写中，我们针对及《考试大纲》的要求，结合教学的实际需要，设计了全新的编写体例，精选精编了各类习题，注重强化能力训练，开发学生学习的潜能。 突出重点，突破难点 丛书着眼于使学生对所学的知识有一个系统化、条理化的认识，从而构建起一个清晰的知识网络。我们在把握习题难度时依照的原则是：中等及中等以上难度题目占全书的60％左右，而一些简单的、学生应知应会的内容，则较少涉及。 对接中考，强调综合思考能力 本丛书把握未来中考走向，定位复习热点，所有习题贴近考试真题，使

奥数从课本学起 同学们，你是不是感觉课堂学习太简单,又感觉奥数太难,无法入手呢?那么《从课本到奥数》这套书肯定适合你，它将让你轻松地从课本过渡到奥数。 《从课本到奥数》每个年级包括两本图书：A版和B版，其中A版为每天使用的天天练，B版为周末使用的周周练。这套丛书在结构安排上与教材同步，紧扣教学大纲所囊括的知识要点，信息丰富，覆盖面广；在难度设置上，从每一课时中选取中等偏难的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后过渡到奥数的中低难度问题，由浅入深，循序渐进，从而快速达到奥数入门；在题型内容上，选取典型且趣味性强的题目，符合每一学年段学生的认知水平。 《从课本到奥数》A版每学期安排了15周，每周5小节，每天只需25分钟，轻松实现从课本到奥数的学习。A版的设计分为以下五个栏目： 题型概述

提高学生综合素质，发展学生的个性特长，不能靠突击速成，更不能脱离实际，拔苗助长。学生智力的发展和能力的提高是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。 为了配合小学数学课外活动的开展，对学生进行长期、系统的数学奥林匹克内容的训练，我们组织一批有丰富经验的教师编写了这套丛书，通过独特的一例三练的形式，帮助学生系统地掌握数学奥林匹克的全部内容，拓宽学生的知识视野，掌握解题方法和技巧，提高应试和参赛能力。 本丛书编写力求体现以下特点: 内容全面，螺旋上升。丛书把初中数学教材全部内容，按年级分解，每个年级设置80个专题，每个专题作为一次训练。同时注意各个年级间的衔接，体现层次和梯度。 源于基础，着眼提高。各年级按照通用教材教学内容的编排顺序，从学生的知识结构和思维发展水平的实际出

新编《·初中数学应试指南·核心辅导》丛书遵循*新颁布的《基本教育课程改革纲要》以及《全日制义务教育课程标准》的要求，紧扣“、新内容、新特点、新方法”而编著的。 新编《·初中数学应试指南·核心辅导》丛书，系统阐述了数学公式、法则、定义、定理的内涵与外延、注重基础知识与技能，注重创新能力和知识综合能力，注重实践、操作能力。 这套丛书的鲜明特点是： 1．突出了数学素质教育，重在培养学生的创新精神，在教学过程中努力培养学生的归纳、推理、判断能力； 2．突出了重点、难点教材，紧密结合教学进行系统性、针对性的讲与练，重在培养学生的分析与解题能力； 3．突出了数学方法的理解和运用，如配方法、换元法、判别式法、待定系数法等等； 4．突出了学习方法，紧密结合教学进行典型例题解析，重在熟悉解题策

这套读本是配合人教版义务教育课程标准实验教科书数学七至九年级的学习用书。内容包括数学家的故事、数学史料、课本知识的背景材料、知识拓展、生活中的数学等几个方面，内容丰富，语言生动，图文并茂，可读性强。

全新的理念 丛书以**《课程标准》为纲，以“中学数学考试大纲”为准绳编写而成。注意培养学生动手、动脑、独立学习和解决实际问题的能力。突破重点，化解难点，诠释疑点，体现全、新、精、巧等特点。 全新的题型 丛书明确中考重点、难点、热点，科学预测命题趋势，综合各版本教材的不同特点，精选全国各地中考名题、典型题、创新题、实践应用题、热点题等鲜活题型。 解题精巧 丛书通过典型例题，透彻点拨思路，提供解题策略，启发多角度思维，讲解细致、层次分明、条理清晰，解题上突出一个“巧” 字。解题上突出一人“巧”字。一题多解，一题多变，使学生能举一反三、触类旁通。适时总结技巧方法，剖析解题技巧的关键处，优化解题思维，对培养解题能力具有极强的实用性和指导性。 循序渐进 丛书对学习目标和各类练习题难易

能力靠训练形成，素质教育的硕果通过考试呈现。启东、黄冈等地优质教育的成功在于适应学生素质的发展，帮助学生有效学习和系统整理内化所学知识，形成能力素养。“单元测试”“月月考核”是启东、黄冈优质评价的重要内容，“分类复习”是科学学习方法的精华。《启东·黄冈大试卷》是两地教学测试的预设，是强强联手中的生成。它以新课程改革理念为指导，以*的教材为依据，提供*的训练形式，体现*的教学成果。 内容新活——紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点。A卷有助于掌握基础知识，B卷有利于启迪思维． 训练系统——单元测试和每月考核的思路，构成了“难度逐渐加深，思维逐渐开放”的有效梯度；“分类复习”系统内化，培养智能，促进素养达标。 能力提高——题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、综合

能力靠训练形成，素质教育的硕果通过考试呈现。启东、黄冈等地优质教育的成功在于适应学生素质的发展，帮助学生有效学习和系统整理内化所学知识，形成能力．素养。“单元测试”“月月考核”是启东、黄冈优质评价的重要内容，“专题复习”是科学学习方法的精华。《启东·黄冈大试卷》是两地教学测试的预设，是强强联手中的生成。它以新课程改革理念为指导，以*的教材为依据，提供*的训练形式，体现*的教学成果。 内容新活——紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点。既有助于掌握基础知识，又有利于启迪思维。 训练系统——单元测试和每月考核的思路，构成了“难度逐渐加深，思维逐渐开放”的有效梯度；“专题复习”系统内化，培养智能，促进素养达标。 能力提高——题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、综合

这是一本教你由“学会”向“会学”转变思维的学习指导书；从要点精讲、典例全析、基础训练、拓展训练到单元综合测试，引导学生开拓视野，举一反三，事半功倍。 这是一本按节编写的书，紧追新教材，课内讲不到的，课外补充，练习设计科学合理，非常实用，体现深透的规律和方法，知识能务训练到位，辅导质量高。

《单元+月考》是一套阶段性测试的教辅丛书。丛书以现行各种版本为依据，以夯实基础知识、提高综合能力为目标，由具有丰富教学经验的一线骨干教师参加编写，在众多教辅图书中具有鲜明的特色。 一、编写理念新颖 该丛书以*制定的课程标准为指导，突出以人为本，围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，精心设计训练内容，力争体现新的教学理念和评价标准。 二、编排体例独特 丛书分册均由“单元检测AB卷”“月考卷”“期中期末检测卷”“期末归类复习卷”四大部分组成，每部分之间既有一定的联系，又相对独立。“单元检测AB卷”中A卷侧重对学生基础知识与基本技能的考查，B卷侧重对学生综合提高与应用创新能力的检测；“月考卷”将每册书按照章节划分出3～4个时段，以每个时段的教学内容为蓝本，以教学目标的达

完全对应*人教版八年级教材目录，“必记知识” “0常见规律” “常用方法”引领学习，典型例题紧密搭配知识点，辅以“思路引导”，特别设置“注意”栏目细心叮咛。 小小口袋书惊喜处处，从学习之门轻松出发，惊艳知识淬炼之美，感受快乐学习，幸福面对升学应考。

本书特色： 知识梳理复习：将单元或章节所学内容系统化，以练习题形式归纳与梳理，提炼和升华重点难点考点。 阶段评估检测：针对单元或章节综合学习目标，进行阶段性知识与能力要求的测评，夯实基础，培养智能。 专项技能突破：归类整合学习内容，形成不同的专题测试，全面提高学生灵活运用所学知识的能力。 期末冲刺验收：内容呈现有效梯度，便于学生通过综合性与创造性练习，快速提高应试水平和考试成绩。

《配合义务教育教科书·寒假作业：九年级数学（人教版）》以“培养学生素养，锻造综合创新能力”为核心，以“注重学生分析问题、解决问题的能力培养”为宗旨，以学年阶段目标中相关知识为重点，力求“实用、好用、有用”，使之成为学生的“寒假之宝”。