《新理念英语阅读》是由上海外语教育出版社从美国CengageLearning出版集团引进改编的一套中小学英语读物。这套读物题材广泛，话题丰富；既有引人人胜、趣味无穷的故事，又有知识丰富、包罗万象的科普读物。把语言输入和知识输入融合在一起，让学生体验阅读的乐趣。
笔画、偏旁、部首、结构严格按照 规定。 笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。 笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易学。 内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。 学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 专家编审，名师书写，品牌出版，精美印装。
本书系根据 的初中英语教学大纲，选择国外 的报刊材料，切合9年级下学期年级学生的求知与认知需要，以主题呈现的方式，设计了30个单元的阅读训练，主要是任务型，材料新颖，内容丰富多彩，可以丰富引导学生课外英语的阅读，同时也兼顾中考的相关题型，书后有答案。
《哈佛英语时文阅读》选材新颖，不仅有时效性强的时事新闻材料，也有阅读考卷中压轴篇常考的科普材料，还有体现我国 传统文化的材料。这些材料既新鲜有趣、可读性强，又体现核心素养教育理念，是考纲要求常考或必考的材料。长期阅读这些材料，对考试能力的提升有直接的帮助。 词汇语法专练栏目是《哈佛英语时文阅读》的特色栏目。在该栏目中，我们专门针对文章中出现的重点单词、词组、句型及语法进行设题训练。通过本栏目的训练，学生既能吃透文章内容，又能夯实基础，整体提升英语水平。 每一篇文章都可能出现几个长难句，影响对文章的理解。对此，我们设置长难句注释栏目，对长难句进行翻译和分析。吃透这些长难句后，对句型的把握能力就得到了提升，这不仅提高了阅读理解能力，对写作能力的提高也有帮助。
本套书为《司马彦字帖》系列之一，为硬笔字帖。是原有版本的升级版，开本由原来的16开改为大16开，字体 大 清晰，栏目 丰富。字帖内容是根据不同版本的英语教材编写的，以单元为单位呈现，每单元包含“写单词”“写句子”和“常用表达法积累”三个主要栏目。其中“写单词”选取课后要求背写的重点单词进行摹写训练；“写句子”选取课文中的精彩对话进行抄写，在书写过程中帮助记忆理解；“常用表达法积累”精选单元重点句子，帮助巩固学习。每个栏目下都配有中文翻译，帮助学生边抄写边理解记忆，事半功倍。 本书适合九年级下学期使用。
《司马彦字帖·英语抄写本·九年级（下册）》为抄写本系列之一，该系列为硬笔字帖。字帖内容分为语文和英语两大块，与 版和人教版的语文教材和英语教材同步。语文字帖内容主要为课文中的生字、词语和句段练习；英语字帖的内容主要为课文中的单词、短语和英语对话练习。本系列采用描红的形式，让学生既能熟悉课文内容，也能提升写字的水平和速度。 本书是其中一本。
本书亮点符合课程标准，与教材无缝对接 紧扣《课程标准》和教材内容命题，科学设置单元同步练习，以帮助学生巩固所学知识，掌握基本学习方法。部分科目包含相关专题-i)rl练，有助于学生进行知识整合。内容覆盖全面，基础能力双提高 每套测试题均是对本单元所学知识及重要内容的巩固检测，教材基础及重点知识设题考查，基础巩固与能力提高相得益彰，帮助学生举一反三，以提高学习能力。练习题型多样。中考内容全梳理 由一线名师精心筛选、设计的多种题型组合，使学生可以在灵活多变的题型训练中更好地把握不变的知识点，也可使学生在平时的训练中感受中考的魅力，真正做到提前对接中考。答案详解配套，解题思路精点拨 书中试题均配有科学准确的参考答案及详解详析，点拨解题思路，帮助学生知其然更知其所以然，且能有
近两年，随着中学英语教学的不断改革，明确提出了更高的阅读要求，一般地区课外阅读量为15万单词，沿海发达地区则提高到30万单词。同时，在中考试题中，阅读理解的比重和难度都呈现出逐年提高的趋势。针对这一情况，广大读者迫切地需要一套更加实用的英语阅读读本。 然而，英语教学中却存在着两种割裂的情况：一种情况就是对课文的学习过精，对课外阅读的要求却过粗。每一篇课文教师都要反复讲、仔细讲，甚至不惜要求学生背诵，而课外阅读的很多文章学生却读得囫囵吞枣，甚至根本没有完全看明白，就去急急忙忙做题，这样看上去似乎有了阅读量，实际上读的效果却很让人怀疑。还有一种情况，就是阅读和单词的割裂，我们经常看到学生手捧单词手册死记硬背，而阅读材料中出现的许多生词却只有简略的注解，而学生也懒得细查，似乎泛读就应
教材单元同步 科学应用 基础提高双测 组合出击 优质试题精选 提升能力
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《听力 初三同步》分册，共分四个部分。在详细介绍新课程标准对初中学生英语听力目标的要求的基础上，重点分析九年级英语听力测试题型和特点，介绍这些题型的解题技巧以及提高英语测试水平的基本技巧。书中还收入了2007年各地中考英语听力试题。 本书紧密围绕中考英语听力测试的要求与试题内容，并配有磁带。在对听力材料分析讲解的同时，让学生对中考试题中可能出现的各种题型做到心中有数，通过听力技巧训练，快速提高考生的英语听力水平。
本书是为《新目标英语》（Go for it ）同步配套使用的*版教学用书，它依据*《英语课程标准》的要求，紧密结合初中学生英语学习的目标，加大英语学习中口语训练的力度，体现了国家英语课程改革的理念和世界英语发展的趋势。 本书内容生活活泼，便于模仿记忆，目的在于激发学生的学习兴趣，扩展他们的思维，提高他们的英语口语对话能力。 本书采用互动式教学，并配有磁带，可供教师用于课堂练习，也可供学生课后学习使用。
《中学英语快乐学科阅读》丛书1、2、3以快乐阅读的形式帮助中学生朋友掌握数学、物理、化学、天文、地理、历史、体育和音乐等各种学科知识的基础英语表达，本丛书为广大中学生朋友（尤其是初中学生）提供了很好的英语泛读材料，特别是挑选了一些与中学生学科知识有关的阅读材料，并且为扩大中学生的词汇量以及目前上海市正在试行的双语教学实验提供了良好的学习教材。 本丛书每册共有15个单元构成。每个单元包含“智力游戏”、“学科园地”、“词语识记”、“社会万花筒”、“名人轶事”、“经典名言”和“参考答案”7个部分。内容丰富，形式多样，有利于学生在愉快的学习情景中提高英语学习的综合素质，加强自身的英语交际能力。本丛书以“周”为单元是为广大中学生朋友设立一个学习时间表，引导学生在一周内自主地控制学习进度。
这套《新编基础训练》是依据*颁发的《义务教育课程设置实验方案》、本学科课程标准和配套教科书编写的。在编写中我们坚持基础性、同步性、适用性的原则，紧密结合我省的教学实际，精心编写、细致审核，力求做到紧扣教材，循序渐进，突出重点，与教学同步。全书内容共分为三类：基础类着重于基础内容的巩固和运用，是课程标准规定的、学生在初中学习阶段必须掌握的应知应会内容；拓展类着重于知识的延伸和拓展，难度稍大，供学有余力的学生选择使用；综合类着重于知识的综合与归纳，对前期所学知识有一定的归纳性，由多个知识点构成，供教师在总结或评估本单元(章、篇)学习效果时选用。本套作业力求融知识性、趣味性、开放性和创新性为一体，成为课堂教学的必要资源，使全体学生都能得到应有的发展。
