《天利38套·初中名校期末联考测试卷：化学（人教 适用九年级学期 2014-2015学年复习）》所选试题清晰地反映了当前初中教育改革的新思路、新设想，集中体现了新课程标准下的中考命题趋势和规律，突出显示了各地新课程教学的鲜明特点和测评特色。 《天利38套·初中名校期末联考测试卷：化学（人教 适用九年级学期 2014-2015学年复习）》试题均从全国教育发达地区和一流名校的期末联考真题、模块结业考试真题精选而来，试题的设问角度、考查形式多种多样，帮助读者熟悉更多的题型。
实践证明，参加初中学科竞赛能为初中学生考入理想的重点高中，并为学好高中学科知识打下良好的基础。学科竞赛中学到的思维方式和解题方法，能够弥补课堂学习不足，拓展学习的视野，提高学习的能力。所以，初中学科竞赛成为了一项千百万初中学生踊跃参加的活动。 众所周知，初中学科竞赛中所涉及的知识许多是中考知识点的延伸和拓展，初中学科竞赛中所应用的解题思路和方法技巧对于中考有极大的启示作用。另外，初中学科竞赛的命题都是由术业专攻、经验丰富的专家负责，无论是赛题的创新程度、应用程度、综合程度以及解题的灵活程度，对于中考命题都能起到导向和启示作用。对比近年来各地的中考试题和竞赛试题，可以从许多中考试题中找到竞赛试题的“痕迹”，甚至大多数的中考压轴题就是竞赛试题经过改编而来的。由此可知，中考与
《三习五练课堂作业:9年化学(下)(人教课标版)》课时跟踪训练，当天学当天练，练得更有针对！课时活页设计，可撕下可成册，使用更加方便！主要内容包括酸和碱的中和反应、生活中常见的盐、金属资源的利用和保护、金属的化学性质等。
能力靠训练形成，素质教育的硕果通过考试呈现。启东、黄冈等地优质教育的成功在于适应学生素质的发展，帮助学生有效学习和系统整理内化所学知识，形成能力素养。“单元测试”“月月考核”是启东、黄冈优质评价的重要内容，“分类复习”是科学学习方法的精华。《启东黄冈大试卷》是两地教学测试的预设，是强强联手中的生成。它以新课程改革理念为指导，以*的教材为依据，提供*的训练形式，体现*的教学成果。 内容新活——紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点。A、B卷有助于掌握基础知识，C卷有利于启迪思维。 训练系统——单元测试和每月考核的思路，构成了“难度逐渐加深，思维逐渐开放”的有效梯度；“分类复习”系统内化，培养智能，促进素养达标。 能力提高——题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、综合性与创造
《配合义务教育教科书·2015寒假作业：九年级化学（人教版）》由人民教育出版社教学资源编辑室编写，配合义务教育课程标准实验教科书。从而达到学生掌握、领悟并延伸课本知识。
★以教材中的知识点为主线； ★文字语言、符号语言、图像语言相结合； ★典型例解、评析； ★名师编制。
伴随的深入实施和新教材的全面推广，一场以培养学生综合素质和创新能力为核心的教育教学改革浪潮正席卷中华大地。在这场大变革中，怎样体现的精神?如何教好、学好新教材?这是广大师生面临的首要问题。为解决这一难题，我们特组织了全国先使用新教材的名校名师，编写了这套《课时达标·练与测》丛书。 突出教育新理念，紧扣教学，把握教改新动向，体现教研新成果，坚持科学、权威、新颖、实用的原则，精心设计，全程优化，达到科学性、系统性、示．范性、实用性高度统一，全面构建讲、练、测三维体系，打造全新的教辅精品。 编写体例 本丛书是一套同步到每课时的，兼具讲、练、自测、考查与培优的教与学训练辅导用书。各科均设置五个板块： “名师讲坛·点睛导航”，对应课时知识点、重难点，归纳总结．典例精析，点拔思路技巧；
1、功能明确，针对性强。 本丛书按单元分A、B卷设计。A卷“两基”训练题；B卷迁移拓展。功能明确，具有实用性、针对性。 2、图文并茂，题境新颖。 本丛书遵循各层次学生的认知规律，图文并茂，形象生动，注意创设新情景，启迪创造性思维，重视与生活、科技和环保的有机结合。激发学生的解题性趣，提高学生的解题能力。 3、选题典型，举一反三。 本丛书旨在培养学生分析问题及解决问题的能力，根据教材的重点难点精选练习题，把学生从茫茫的题海中解救出来，真正做到练一题而懂一类，举一反三，触类旁通。 4、点拔到位，时效性强。 每题后都有准确的答案，有些题目并详细给出了解题的思路和过程以及运用的解题方法，让学生通过问题学解题。本丛书采用16开4页试卷形式出版，便于学生使用。
本书是根据国家*颁发的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》和课程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著的《义务教育课程标准实验教科书 化学 九年级 下册》中“活动与探究”的有关内容和要求，结合课程改革中化学教学的实际情况编写的。
本套丛书的特点： 1.运用改革理念，降低难度，突出新意。选编一些典型性、探究性、开放性题目，用心设置知识点，题量少而精，旨在帮助学生活学活练，以一当十。 2.注重基础题、能力题、拓展题相结合，强调知识的完整性和实用性，题目难易安排合理，可以满足不同层次学生的需求。 3.完全与教材同步，并使教材内容问题化，通过一个个精心设计的试题加强学生对教材的学习和理解，提高学生分析问题、解决问题的能力。 4.每份课时卷附有教材课时知识要点网络图，供学生在期中和期末复习时使用。同时在参考答案中对每道有些难度的试题都作了较为详细的解答，让学生在自我检测的同时进一步加强对基础知识的理解与记忆，产生新的顿悟和联想，做到融会贯通，无师自通。
能力靠训练形成，素质教育的硕果通过考试呈现。启东、黄冈等地优质教育的成功在于适应学生素质的发展，帮助学生有效学习和系统整理内化所学知识，形成能力．素养。“单元测试”“月月考核”是启东、黄冈优质评价的重要内容，“专题复习”是科学学习方法的精华。《启东·黄冈大试卷》是两地教学测试的预设，是强强联手中的生成。它以新课程改革理念为指导，以*的教材为依据，提供*的训练形式，体现*的教学成果。 内容新活——紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点。既有助于掌握基础知识，又有利于启迪思维。 训练系统——单元测试和每月考核的思路，构成了“难度逐渐加深，思维逐渐开放”的有效梯度；“专题复习”系统内化，培养智能，促进素养达标。 能力提高——题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、综合
实践证明，参加初中学科竞赛能为初中学生考入理想的重点高中，并为学好高中学科知识打下良好的基础。学科竞赛中学到的思维方式和解题方法，能够弥补课堂学习不足，拓展学习的视野，提高学习的能力。所以，初中学科竞赛成为了一项千百万初中学生踊跃参加的活动。 众所周知，初中学科竞赛中所涉及的知识许多是中考知识点的延伸和拓展，初中学科竞赛中所应用的解题思路和方法技巧对于中考有极大的启示作用。另外，初中学科竞赛的命题都是由术业专攻、经验丰富的专家负责，无论是赛题的创新程度、应用程度、综合程度以及解题的灵活程度，对于中考命题都能起到导向和启示作用。对比近年来各地的中考试题和竞赛试题，可以从许多中考试题中找到竞赛试题的“痕迹”，甚至大多数的中考压轴题就是竞赛试题经过改编而来的。由此可知，中考与
本书是根据国家*颁发的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》和课程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著的《义务教育课程标准实验教科书 化学 九年级 下册》中“活动与探究”的有关内容和要求，结合课程改革中化学教学的实际情况编写的。 每个活动与探究报告一般包括【活动目标】【活动准备】【活动用品】【过程和方法】【问题和讨论】【评价与反思】等栏目。 【活动目标】通过活动与探究，学生在知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观等方面达到的目标。 【活动准备】活动与探究前，学生需做的准备工作。如预习相关内容或查阅资料、提出新的活动方案等。有的则是以问题或提供背景材料的形式检查学生的活动准备情况。 【活动用品】实验室需要准备的仪器和药品，学生自制的仪器或代用品等。 【过程和方法】
我们利用北京师范大学出版社深厚的教育出版资源，依托北京及全国众多名校的一线优秀老师，精心组织编写的这套《单元测试卷》丛书，是你由平时千锤百炼到考试笔下有神的*桥梁。 该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、专项训练卷、期末冲刺卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷 各个击破，跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷 科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布
本书特色： 1．严格按教材版本、教学进度编排内容。本书均按不同省(直辖市、自治区)所选教材版本，并结合各地教学进度编辑而成，具有很强的针对性，对八年级学生的复习、备考起到了很强的检测和导向作用。 2．与中考命题趋势接轨。本书所选试题清晰地反映了当前初中教育改革的新思路、新设想，集中体现了课程标准下的中考命题趋势和规律，突出显示了各地教学的鲜明特点和测评特色。 3．试题精选。本书试题均从全国教育发达地区和一流名校的期末联考真题、模块结业考试真题精选而来，试题的设问角度、考查形式多种多样，帮助读者熟悉更多的题型。 4．编校质量上乘。编写时增加审稿力度，在规定的出版流程基础上，额外增加审读、试做、校对等环节，以保证图书质量。
