作者以几十年一线教学初中物理的经验与思考，从名著、诗歌、武侠小说、哲学等角度审视初中物理，为初中同学贡献一顿 大餐 ，通过本书，以科普化的语言讲述了到底什么是初中物理，概念、公式的来龙去脉，知其然更知其所以然，帮学生理清初中物理的知识框架，再现物理图景和物理过程，告知学生如何看待初中物理，以及如何更有效地学习和掌握初中物理。书中不但传授知识方法，也非常巧妙的把初中物理知识与生活实际结合，告诉学生如何看待周围事物，如何看待这个世界。整本书行文流畅，语言生动，文采斐然，读起来幽默生动，让学生在轻松愉快氛围中领略了初中物理的魅力，并掌握学习初中物理的 秘籍 。读完能够登高望远，俯瞰整个初中物理，产生居高临下之感。 本书能让初中同学有所获： 1.体味初中物理的有趣，爱上物理 文字生动幽默，联系
本书是以人民教育出版社出版的*初中物理教材为依据编写的思维导图集。本书按照每章、每节1张或多张思维导图的布局，共22章，绘制了109张思维导图。本书旨在帮助初中同学们更好地学好物理，特别是在中考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
《初中物理基础知识手册》自出版之日起，便逐渐成为初中教师和学生信赖的品牌工具书。借新课标、新教材、新中考之东风，我们再次邀请中学物理界百余位教师深入研讨了本书的体例和写作要求，并对本书的内容进行了精益求精、字斟句酌的审读和修订，使本书更加符合广大学生备查和备考的需求。 本书将初中物理基础知识按 声学、光学、力学、热学、电磁学 五个模块来编写，每个模块下设章和节，每一节下设三个栏目：知识能力解读、跨越思维误区和常考题型链接。 知识能力解读：梳理基础知识，语言精练，形式多样，知识讲解系统、条理，通过对基础知识的学习，形成解决物理问题的关键能力。 跨越思维误区：集中突破思维误区，分析思维障碍产生的原因，追根究底，透彻辨析，再以典型例题诠释易错易混点，扫除思维误区。 常考题型链接：根据
本书是一本针对初中物理电学的专项训练图书，读者对象为初中生，书中的内容以新人教版教材为依据进行编写，将教材中的电学模块的知识按照由易 难、由基础 综合的梯度划分专题、考点，每一考点都先提炼关键知识、核心考点、解题技巧、考情考法等内容，并选取省统考、教育发达等地区的相关真题、模拟题分类成基础、能力、中考三个训练模块，让学生有阶梯、有针对性地进行题目训练，切实提高学生的解题能力，帮助学生巩固初中物理电学知识，提升知识的运用和转化能力。书中附赠详解答案册和重点题目的题解视频。
《怎样解题 初中物理解题方法与技巧》以《课程标准》为依据，以现行初中教材为蓝本，在内容上按照中考要求精心挑选，科学设计，主要有以下几个特点。 一、题型设计，贴近中考 中考考什么题型，我们就主要讲什么题型，练什么题型。能帮助你深入理解所学；探寻中考命题规律，从容应战中考。 二、解法展示，举一反三 与一般教辅书不同的是，我们提供的是一类题的解题方法，做一道题，会一类题，达到举一反三的效果。 三、及时训练，提升能力 本书中设置了 举一反三 素养提升训练 进行对应性练习，做到及时练习、及时巩固，提升解题能力。
《漫画学物理》将初中物理教材中的重点知识以漫画的形式呈现，将抽象的物理概念变得通俗 易懂，培养孩子对物理的兴趣。每一节课都从孩子熟悉的场景出发，以故事的形式呈现，具有较 强的代入感，让孩子无须在教师、家长的辅导下，自主完成学习，培养孩子的自学能力。本书每 一课后都配有经典例题，让学生随学随练，巩固所学知识。 本书适用于希望提前了解初中物理学科的小学高年级及初中一年级的学生，也适合初中二、三年级学 生的同步使用。
如果初中生和孙悟空、猪八戒以及焦耳等物理学家聚在一起，探究物理问题，将会是怎样的情形？这就是这本书要做的事。把他们放在各种熟悉的物理情景中，一同对话、思考、实验，谈笑间领悟科学知识，形成科学思维。 15 章、 72 节，从力学到热学，从光学到电磁学，初中物理内容尽在掌握。
通过全国中学物理教师的共同努力，我国中学物理教学经过一系列的改革，教学状况有了很大改观，教学质量有了明显的提高。但是近二三十年来，世界范围科学技术的迅猛发展和发达国家知识经济的形成，促使全球的教育观念发生了深刻的变化，人们的教育观、教学观、学生观、人才观都有了新的取向。面对这样的现实，我们不能不反思我们现实教育中所存在的问题。 这其中，突出的是，我国中学物理教学过于强调课堂教学，而在课堂教学中又不注重联系生活、联系实际、联系科学技术的应用，因而学生的知识面很窄，学得又很死，影响学生分析问题与解决问题能力的提高，使本来极为生动、极有应用价值的物理知识，变得只剩下一些枯燥的概念、定律和公式，减弱了学生对物理学习的兴趣。针对这种情况，1990年中国教育学会物理教学专业委员会主办了．
《考进实验班》丛书跨越小学、初中两个学段，与“实验班”招生考试科目同步。初中版5册、小学版3册，是目前此类图书中覆盖学科广、教学内容全、实用性强的系列丛书。《考进实验班》不仅有助于指导优秀学生升考实验班，而且为有潜质的中等生小学升初中、初中升高中的过渡及衔接提供了有力帮助! 本丛书具有以下几个特点： 编写原则：“欲穷千里目，更上一层楼。”只有站得高，才能看得远。丛书以考点为核心，以训练为主线，以彻悟为目的，以创新为要义，从设计到编写都要求更好、好，更高、。 作者阵容：《考进实验班》丛书全部由特级教师、高级教师主笔，采取双学段老师编写的方式，即由高一级学段老师和本学段老师合作编写，各展所能、优势互补，使全书实现了“命题思想、能力考查、解题技巧”的*结合。初中升高中段丛书由高
《创新中学物理实验：电子信息技术的应用》作者都是北京市示范高中的物理教师，多年从事物理实验教学和研究以及教学仪器的研发，还参加了新课程教材的编写。作者依据自身的教学实践经验及在中学物理实验方面的研究成果编写了本书，希望与广大教师交流、探讨。本书也可以作为高等师范院校物理专业学生学习和研究的参考书。 《创新中学物理实验：电子信息技术的应用》力求做到以下几方面。 ，贯彻新课程的基本理念。在实验内容上，体现时代性；在教学目标上，注重提高学生的实验素养，增强学生的创新意识，发展学生的自主学习能力和独立研究能力。 第二，鼓励教师从“题海”中跳出来，在教学中充分发挥传统仪器和实验方法作用的同时，克服保守思想，采纳新观念，关注新技术在实验中的运用，改革教学设计，提高教学效果，
