本书为初中化学工具书，属于同步知识讲解类教辅，难度适合中高水平学生，适用于新课的同步学习和中考一轮复习。本书内容与教材保持一致，知识讲解关注重难点和易错点，帮助学生把要记忆和要理解的知识进行标识，某些重难点知识以直观生动的漫画形式体现，便于学生深入理解掌握知识。同时本书注意教会学生解题方法和技巧，对于难点，给出做题思路的启发引导，使学生学会思考。本书内容丰富，讲解精炼，漫画生动，适合初中学段学生使用。
本书由化学特级教师毛东海和张建东老师撰写的一本关于高考化学热点问题追踪的化学教学参考书。书中主要针对近年化学高考试题和化学竞赛中出现的新题型、新思路进行解析和拓展，针对性强，实用性好。 适合于参加化学高考和化学竞赛的学生的使用和广大化学教师作为教学参考。
本书由化学特级教师毛东海和张建东老师撰写的一本关于高考化学热点问题追踪的化学教学参考书。书中主要针对近年化学高考试题和化学竞赛中出现的新题型、新思路进行解析和拓展，针对性强，实用性好。 适合于参加化学高考和化学竞赛的学生的使用和广大化学教师作为教学参考。
本书为普通高等教育“十一五” 规划教材。全书共分五个部分：中学化学实验教学概述、中学化学基础与演示实验研究、中学化学探究与设计实验研究、中学化学定量与测定实验研究和附录。全书的重点是训练未来的中学化学教师从事实验教学和探究性实验设计的基本技能，培养他们指导中学生开展化学综合实践活动进行专题研究的能力。 本书可作为高等师范院校化学专业本专科学生、硕士研究生有关课程的教材，也可作为课程与教学论（化学）研究生、教育硕士（学科教学·化学）和中学化学教师学习提高的参考书。
本书力求通过实验探究的方式帮助学生建立合理的化学学习方法和思考方式。书中涉及酸、碱、盐、金属、溶液、碳及其化合物、氧气、空气等初中阶段学生要掌握的基础化学知识。书中共有24小节，每节内容均严格按照新课标 问题引导式 的教学模式引导学生进行学习探究，围绕燃烧、溶解、发光、发热、冒烟等化学现象提出问题，鼓励学生用生活中随处可见的道具、物品进行化学实验。通过这些探究性实验，让学生学会自己提出问题、作出假设，并且能够学以致用地设计实验，完成实验，最后通过探究实验发现化学规律。学生不仅能掌握化学原理、规律，更能培养化学学科思维，包括宏观辨析、微观探析、控制变量法，以及守恒思想等。本书适合小学和初中学生、教育工作者，以及对科普感兴趣的人阅读。
