书虫 系列是外研社和牛津大学出版社联合为中国英语学习者奉献的一大精品,丛书为世界优秀文学名著的英文简写本或原创作品,具有提高读者英文水平和陶冶情操的双重作用。本丛书自问世以来深受广大学生、英语学习者的喜爱,连续多年畅销不衰。《劝导》为 书虫.牛津英汉双语读物 系列4级读物,属简易文学,适合高一、高二年级的读者阅读。八年前,倾心相爱,却迫于现实,劳燕分飞,天各一方;八年后,久别重逢,眼前的她让他又爱又恨,眼前的他却让她可望而不可即。倘若,爱情会因旁人的劝导而今是昨非,那么,爱情在历尽波折之后还能否回到初时的本真
“读想用”丛书的编写思路与众不同,它博采众长,匠心独运,注重实效,融入了近几年高中教学科研的*成果和高考的*特点,遵循教、学、练、考的整体原则,以点带面进行透彻详细的解说及训练。
1.严格按教材版本、教学进度编排内容。本书均按不同省(直辖市、自治区)所选教材版本,并结合各地教学进度编辑而成,具有很强的针对性。 2.与高考*命题趋势接轨。本书所选试题清晰地反映了当前高中新课程改革的新思路、新设想,集中体现了新课程高考命题趋势和规律。突出显示了各地新课程教学的鲜明特点和测评特色。 3.试题精选。本书试题均从全国实施高中新课程标准的地区精选而来,试题的设问角度、考查形式多种多样,帮助读者熟悉更多的题型。
知识简明化 整理知识脉络,完善知识体系。根据记忆规律,将知识体系设计为5~9行知识为一组的记忆块,帮助学生快速有效地记忆考点,极大地提升记忆效率。 方法图表化 提炼规律方法,记忆关键要点。以图解方式揭示知识要点,用树状结构和图像再辅以颜色、符号、类型和关联来画“脑图”,科学地记忆和学习。 思维引擎化 引领全脑思维,确保考试成功。全书通过把记忆组块、顺序、空间、色彩、逻辑、栏目等以图解方式揭示知识要点,*限度地开发大脑思维,引领全脑学习模式。
本教材是外语教学与研究出版社依据*制定的国家《英语课程标准》,在充分调研和科学论证的基础上,与著名教育出版机构一一英国麦克米伦出版公司共同推出的中小学“一条龙”英语教材一一《英语》(新标准)的高中部分。
通过阅读提高英语水平是本书的编写宗旨。本书以阅读理解为线索,将学生阅读能力的培养与语言、语法知识的积累巧妙地融为一体,体现了学以致用的原则。阅读话题的选择既考虑其在中考中的出现率,又考虑语言交际的时尚性,还考虑启发读者的哲理性、感动读者的情感性。 考点解读既为读者扫清阅读障碍,又为读者系统介绍语言知识,还总结了历年中考的考点,可让读者一举多得。 语法充电既注重语法内部规律又重视语法外部联系,更重视难点揭秘、考点预测,对读者语法知识的掌握可起一锤定音、一劳永逸的作用。 本书词汇新颖时尚,句式对称和谐,叙述手段灵活巧妙,既体现美丽又透着情感,更重要的是,它高度赞扬真善美,有力批判假恶丑,让读者在感悟世态炎凉和社会沧桑的过程中平添一种责任感和使命感,产生学好文化、振兴社会、
阅读是一种书面交际的行为。它既是语言学习的重要手段,也是语言学习的重要目的。通过阅读学英语,既能获取相关的语言知识,奠定扎实的语言基础,又能了解英语国家的文化背景知识,增强语言运用能力。阅读能力的提高是语言学习的突破口,阅读能力的高低也是评价语言能力的重要标准。 随着《英语课程标准》在全国的广泛实施,英语教学的理念正在发生根本的改变,以教师为中心的课堂变成了以学生为中心的课堂;学生的学习方式在变,被动的接受式学习正在向自主的探究式学习转变;评价的要求在变,单一的纸笔测试正在向多元化的测试手段转变;考试命题的观念也在变,由知识立意向能力立意转变。目前阅读理解正在成为各种英语测试的主体。阅读理解也是目前测试学生综合运用英语语言知识的能力的有效手段。 《英语课程标准》要求英语课
阅读是一种书面交际的行为。它既是语言学习的重要手段,也是语言学习的重要目的。通过阅读学英语,既能获取相关的语言知识,奠定扎实的语言基础,又能了解英语国家的文化背景知识,增强语言运用能力。阅读能力的提高是语言学习的突破口,阅读能力的高低也是评价语言能力的重要标准。 随着《英语课程标准》在全国的广泛实施,英语教学的理念正在发生根本的改变,以教师为中心的课堂变成了以学生为中心的课堂;学生的学习方式在变,被动的接受式学习正在向自主的探究式学习转变;评价的要求在变,单一的纸笔测试正在向多元化的测试手段转变;考试命题的观念也在变,由知识立意向能力立意转变。目前阅读理解正在成为各种英语测试的主体。阅读理解也是目前测试学生综合运用英语语言知识的能力的有效手段。 《英语课程标准》要求英语课
图书特点 1.严格按教材版本、教学进度编排内容。本书均按不同省(直辖市、自治区)所选教材版本,并结合各地教学进度编辑而成,具有很强的针对性。 2.与中考*命题趋势接轨。本书所选试题清晰地反映了当前初中教育改革的新思路、新设想,集中体现了新课程标准中考命题趋势和规律,突出显示了各地新课程教学的鲜明特点和测评特色。 3.试题精选。本书试题均从全国教育发达地区和一流名校的期末联考真题、模块结业考试真题精选而来,试题的设问角度、考查形式多种多样,帮助读者熟悉更多的题型。 4.编校质量上乘。编写时增加审稿力度,在规定的出版流程基础上,额外增加审读、试做、校对等环节次数,以保证图书质量。
为了答谢全国兄弟学校的厚爱、满足广大师生的要求,应全国久负盛名、权威的龙门书局的盛情邀请,我们学校特组织了一线的数十位特、高级教师和金牌教练,结合多年来特别是“3+X”新高考改革和新课程改革以来的教学实践经验,精心策划编写了本套科学、实用的《启东中学作业本》。本套丛书是我们启东中学次与*出版社正式合作,我们特别授权龙门书局独家使用我校注同的“启东中学”商标冠名出版。启东中学和龙门书局强强联手推出的这套丛书,体现了我校的教学实际和培优补差经验,原汁原味,自出版以来,一直备受广大读者朋友的青睐。 这次我们对上一版的《启东中学作业本》作了认真的修订。修订时以*《教学大纲》《考试说明》和新《课程标准》为编写依据,在体例设计和作业题编制上进行了大胆创新,体现出鲜活的时代气息,注重试题立意新