本书旨在帮助学生、教师和家长认清高一学习阶段语文学科学习困难的原因，从知识、学习方法、认知能力等多方面为学生架设阶梯，使学生顺利越过知识的台阶，实现学习方法的转变，尽快适应高中语文的学习。

沈从文著的小说《边城》以湘西山城茶峒为背景，描写船总顺顺的两个儿子天保、傩送兄弟同时爱上了老船夫的外孙女翠翠。后哥哥天保主动退让，驾船离家，不幸落水丧生；弟弟傩送痛苦万分，便把对翠翠的恋情深埋心底，也远行桃源。不久，老船夫也在一个雷雨交加的夜晚与世长辞。孤苦伶仃的翠翠则怀着悼念外祖父和思念情人的双重感情继续守着渡口，期待着“心上人”傩送的归来。 本书是《边城》一书的导读与赏析读本，由王素敏编。 《边城导读与赏析》主要供高中生阅读。

选文新鲜活泼，无雷同，陈旧之病 难度定位精准，无过繁、过难之嫌 题型标准，与中考相契合 版式明快，预留题空，实用性强

《黄冈密卷》融 基础、技能、创新 于一体，注重学法引导，启迪方法思维， 系统性、仿真性、提高性、前瞻性、实用性 是《黄冈密卷》的特点，一流的编辑质量，多年如一的品质追求，成就了《黄冈密卷》的全国教辅品牌。

新一轮基础教育课程改革适应了历史发展的需要，正在促成教育领域内前所未有的巨变。普通高中课程改革即将拉开帷幕，高考命题改革成为亮点，课改已经成为高中教学无法回避的问题。就是在这样一种特殊的背景下，我们应广大高中学生和一线教师的期盼，编辑了这套《高中风向·同步拓展大课堂》丛书，以供教学之需。 这套丛书以人教版高中*实验教材修订版为蓝本，依据*《教学大纲》和《课程标准》编写。充分关照了同步教学的实际，在用时、容量、针对性、结构、体例上充分体现实用性原则。力求使抽象内容形象化，复杂内容简明化，呆板知识趣味化，能力训练系统化，思维训练经常化；对课本知识进行有效的深层次的归纳整合，体现了“自主学习”、“探究学习”的新思路，引导学生质疑问难，调查实践、探究发现，使学习成为主动的、富有个性的

一年级上册人教语文教材同步 弱项提升一课一练 随堂练课时同步练习册课堂作业本课课练

本书的特色是： 1.符合*的教学大纲的要求，与人教社*的全日制高中教材同步。2.习题覆盖面大，大纲要求的100%覆盖。3.选点准确，不偏不怪。4.保留了原《百练一胜》中符合教学大纲和中高考考试说明要求的精典习题。5.重复度很低，如填空中出现了，选择题不再出现。6.加大了A组、B组的难度梯度，B组中大量难题，更好地填补了教学大纲与高考大纲对难度要求的距离。7.习题有详解。8.语文分册，突出了阅读训练和作文训练，合理增加主观题的比例。

《模块过关:高中语文(必修1)(状元版)》由阅读鉴赏和名著速览两大部分组成。其中阅读鉴赏部分又以单元为单位，分为现代新诗、古代记叙散文、近现代记叙散文和实用类文体阅读四大板块。选文与教材高度契合，既有对作者的生平简介及对作品的精要赏析，又有对基础知识和重难点的归纳，便于同学们在随堂填写时快速掌握该课的内容主干。课后习题则精选与所学内容紧密相关的题目，题量适中，难度循序渐进，确保同学们在夯实基础的同时，学习水平更上一级台阶。名著速览部分概括了作者生平及名著的主要内容，除此之外，还归纳了书中的一些经典语录，对同学们在繁忙的学业中，高效迅速地扩大课外阅读量有很大的帮助。

基础教育语文阅读研究发展中心在*直接领导下，对立项研究的课题“中学生阅读技能(能力)与综合素质教育的统合研究”的科研成果进行转化，组织编写了这套《阅读版语文》系列丛书。 《阅读版语文》系列丛书旨在为更好地服务于中学的语文教学与测试，以及更好地服务于中学生综合素质教育。她是一套科学的、系统的、严谨的、权威的“新型语文综合素质教育选修辅助教材”。作为中学语文教学实验推广辅助教材，与各学区的现行中学教学使用的语文主体教材同步使用；作为与语文教学必修课程和选修课程的配套辅助教材使用。 《阅读版语文》系列丛书在*相关课题的多年研究成果的基础上，历时三年，在*学科专家组多位专家的带领下，与全国各地近三百位一线特级、高级教师反复论证、共同编写，并在北京、江苏、山东、湖北、安徽等省市实