北京四中 高中文言文校本教材 高一年级
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想要阅读总找得出时问和机会，不想阅读也总找得出借口，没有真正懒惰的学生，只有缺乏目标和计划的学生，阅读不在于你读了多少书，而是在于你读了多少有用的书，对学生来说，什么样的书才算有用的书呢？ 一是读起来是否枯燥； 二是读后有没有感悟或思考； 三是有没有可持续的执行计划
这本书中的精短美文.这本书中的素材故事，都是立足于修行，立足于纾解同学们内心的纠结的；这本书中的积累，这本书中的习得，就是基于每天进步一点，每周进步一点，积小胜为大胜.
