北京四中 高中文言文校本教材 高一年级
《国学经典诵读》分小学、中学部分,再按年级、学期分上下册。小学部分,主要围绕中华传统文化的精华,按照从易到难的秩序,收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章,荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作,构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中学部分体现了中华传统文化的发展精华,共包括了《论语》《孟子》《中庸》《大学》《诗经》《老子》《庄子》《楚辞》《汉魏六朝诗歌》《宋诗》《元曲》、明清小说及诗歌等经典篇章,荟萃中华传统文化在发展阶段以及更高一些层次的经典之作。
这套教材体现了教学传承过程的系统性,囊括了中华传统文化的经典、精华。选文讲究可读性、经典性、教育性、思想性,同时,还对选文进行了注释、解析或翻译,添加了故事链接等内容,非常适合学生阅读。其中,高一上册有五个单元,其主要内容有:上古歌谣、诗经、楚辞、论语、孟子、老子、庄子、荀子、墨子、列子、韩非子、管子、孙子兵法乃至尚书、左传、国语、战国策等重要先秦著作篇章节选,同时,附上一些延伸阅读,如 史传文学:文与史交融的时代画卷 等。对于高一学期学生拓展阅读面、夯实原有基础知识,将大有裨益。
该书按照不同的文体来安排章节,看上去眉目清晰,查找起来方便快捷。让我眼睛一亮的是,除了一般常见的“记叙文”“说明文”……之外,它还包括小说、诗歌,这就让作文离文学更近了一些,让平时喜欢写作的同学,可以在更广阔的体裁领域里放飞自己的文学梦想。对于每一种文体的写作手法,都有专家的权威指导,同时后面附有范文。有意思的是——我觉得也是这套书的点睛之笔——在每篇范文后面都附有精彩跟帖。这种构思形式,其灵感来源于网站论坛。大家都知道,在网络上论坛是一个开放式的交流平台:可以发表一个主题,让大家一起来探讨;也可以提出一个问题,让大家一起来解决。这种论坛开放、活泼、互动性强,容易吸引人。这套作文书就大胆借鉴了这种方式,每一篇范文就好像论坛的主题,后面的跟帖,就是对作文的激烈讨论,讨论者包括
中国学生,迫切的梦想是考上名牌犬学;成就梦想,简单的办法之一就是独自上好晚自习,《晚自习》丛书给你提供了上好晚自习的*方案。 背知识。任何学科的考试,都涉及一定的知识。只有熟记了这些知识,才有可能考出好成绩。高一、高二,分别呈现9个学科72个知识点的知识;高三,一一展示语文、数学、英语27个专题的知识。不重复,不遗漏;系统化,条理化。 解试题。光背知识,不做涉及这些知识的高考试题,就形成不了熟练解题的能力。运用知识解答试题,就会加深对知识的理解,就能提高解题的能力。 核答案。不听老师讲课,自己独立解题,解题失误难免。暴露错误,才能纠正错误;纠正错误,才能不犯错误。核对答案,发现错误,分析根源,才能杜绝重犯。 小提醒。高考复习的内容和目的,可以用一句话来概括:高考时不再犯平时
根据历年高考总结,如果畿在小题中避免失分,就表明考生具备足够的能力来分析、应对各种不同的考点,那么在处理其他题型时就会游刃有余,卷面的整体得分也会相应保持在较高水平。 本书紧扣教材,用多样化的小题形式,帮助考生在不断的重复中掌握语用、阅读题的基本方法。
《司马彦字帖:写字课课练·高一语文同步字帖(配人教版)(全新防伪版)(描摹)》在潜心研究书法理论的基础上,结合十几年字帖推广的实践经验,司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审顾振彪先生审定。其出版的字帖写法涉及:拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识;内容涉及:生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生,既适合课后练习生字,又适合复习课堂知识;对于其它各界人士,既适合平时练习书法,又适合日常学习知识。
创办于1904年的湖北省黄冈中学,1953年就是湖北省重点中学,1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号,2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本,以德立校”的办学思想,形成了“全面+特长”的育人特色,探索出“求实,求精,求异,求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果,也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。 培养学生,黄冈中学究竟有什么魔方?有什么聚沙成塔的功能?有什么点石成金的本领?这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转,被动地应试,那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题,如果说她有什么过人之处,恰恰在于她能充分领会命题者的意图,深刻把握其内在规律,成为一路上的领跑者,而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教
本书是以语文教材为依据,参考上海市*课程标准,由长期正教学线的骨干教师执笔。资深教研员把关,为帮助学生在寒假期间复习巩固语文基础知识、拓宽语言文字的知识面、提升自身学习能力而编写的。选题参考高考题型,测、练、做、写四个模块多层面、多角度的帮助学生积累语言文字、文化、文学方面的知识,培养形象思维、逻辑思维的能力,提高学生的语文水平。本书既体现了语文*课改的考试方向,也完美阐释了语文的教学理念。
本书选文精准,一线名师编写,选文经典、科学,题目针对性强,命中率高。解析全面,答案完全解析,授之以渔,注重方法和技巧的渗透。编排合理,一天一篇,科学安排测试时间,循序提高阅读能力。
《高中文言文详解与阅读(必修3)》是名师译注、权威版本、公认品牌、思维扩展、创新备考。
本系列教辅在对新教材深入研究的基础上,系统归纳了“四部分二十项一百二十一点”的“语文知识树”新框架,按单元对语文教材知识进行简明、精要的梳理。该系列教辅既可为学生日常学习提供实用的随堂辅导资料,也可作为学生段考.期末考的高效复习用书。该系列教辅在编写理念上贯彻了新课程标准的指导思想,合理打破单篇课文教学的传统习惯,以语文知识、语文素养.语文能力为内容核心,以课文为材料,以教材本身编排的单元主题为指向,体现一种更明晰,更高效的单元整体教学模式。
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